¡Descarga Guía y rúbrica del curso 'Herramientas Informáticas' de la UNAD y más Apuntes en PDF de Informática solo en Docsity!
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Herramientas Informáticas Código del curso 90006 Tipo de curso Metodológico Habilitabl e
S
i
☐ N
o
Número de créditos
2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individu al
Colaborativ a
Número de semanas Momento de la evaluación: Inicial ☐ Intermedia , unidad: 1 ☒ Final ☐ Peso evaluativo de la actividad: 55 Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Fecha de inicio de la actividad: 6 de septiembre de 2017 Fecha de cierre de la actividad: 18 de septiembre de 2017 Competencia a desarrollar: El estudiante comprende e identifica la evolución de la informática a través de los tiempos. El estudiante identifica los 3 pilares de la informática: hardware, software y recurso humano. El estudiante identifica las clases de virus y los programas antivirus para la protección de la información. Temáticas a desarrollar:
Tarea 2 – Capítulo 1 Conceptos Básicos de Informática y Virus Evolución electrónica de la informática El hardware El software El Recurso Humano Virus y ataques informáticos Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar Para el desarrollo de esta actividad cada estudiante debe tener en cuenta lo siguiente:
- Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro llamado “Tarea 2 - Capítulo 1 - Conceptos Básicos de Informática y Virus” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí encuentra las instrucciones para el desarrollo de la misma.
- Ingresar al entorno de conocimiento en el cual encuentra el material temático para lectura del Capítulo 1 del módulo del curso.
- Ingresar a la Web conferencia que se realiza para la explicación de la actividad Tarea 2, o en su defecto ver la grabación la cual se encuentra en Encuentros sincrónicos vía Web conferencia en el entorno de aprendizaje colaborativo, o en el foro de noticias. Actividades a desarrollar Para dar inicio a la actividad Tarea 2 usted debe leer detenidamente el Capítulo 1 - Conceptos Básicos de Informática y Virus del módulo del curso donde aparecen las temáticas a desarrollar. Una vez leídos y estudiados los temas del capítulo debe realizar las siguientes actividades: Actividad 1: Se deben desarrollar dos líneas del tiempo: la primera sobre la Evolución Electrónica de la Informática y la segunda sobre la Generación de las Computadoras. En la línea del tiempo debe indicar los siguientes elementos y hechos representativos (inventos y características, personajes y hechos representativos). Una línea de tiempo es la representación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas, siglos, milenios). En dicha
Open Office Ver 4.1 LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN Mouse Logitech USB ENTRADA Google Chrome SOFTWARE DE UO GENERAL Ó DE APLICACIONES Ingeniero de redes y telecomunicaciones PROFESIONAL DE INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA CmapTools SOFTWARE EDUCATIVO Desarrollador de Visual .NET SISTEMA OPERATIVO Impresora Multifuncional HP SALIDA Ejemplo: ITEM HARDWARE (Indique si es Entrada, Salida o Entrada/Salida o N/A) SOFTWARE (Indique si es Sistema Operativo, Aplicación o Lenguaje de Programación) RECURSO HUMANO (Indique a cuál de los roles de Recurso Humano Pertenece) Diadema Logitech Entrada y Salida Secretaria Usuario Final Java Lenguaje de Programación
Actividad 3 : El estudiante debe identificar los 4 virus que aparecen relacionados en la tabla e informar la categoría de virus a la que pertenece y hacer una descripción de los daños que causa. ITEM VIRUS INFORMÁTICO (Indique la categoría de virus a la que pertenece) DESCRIPCIÓN (Realice una breve descripción que no sobrepase las 60 palabras) Iloveyou Melissa Accesos
directos en USB
Creeper Entornos para su desarrollo Entorno de conocimiento: En este entorno se deben realizar las respectivas lecturas sobre las temáticas del Capítulo 1 – Conceptos Básicos de Informática y Virus. Entorno de aprendizaje colaborativo: en este entorno está creado el foro en el foro llamado “Tarea 2 - Capítulo 1 - Conceptos Básicos de Informática y Virus” en el cual encuentra el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí encuentra las instrucciones para el desarrollo de la misma. Entorno de seguimiento y evaluación: En este espacio el estudiante debe hacer el respectivo envío de la actividad por medio de un documento en tipo de formato que más se le facilite. (Ver fechas en la agenda). Productos a entregar Individuales: Cada estudiante debe entregar un archivo o documento
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la actividad Planeación de actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo No Aplica Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo No Aplica Roles y responsabili dades para la producción de entregables por los estudiantes La producción de los entregables es de tipo “individual”, por lo cual el estudiante asume la responsabilidad de una construcción propia de los conceptos y procedimientos operativos en el desarrollo de las actividades estipuladas en la presente tarea. Uso de referencias Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés) Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí se encuentran los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: Literal e) El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias falsas, o poner cita donde no haya coincidencia entre ella y la referencia. Literal f) El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad. Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
los ítems. (Hasta 16 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos) Actividad 3 Virus El estudiante diligencia el cuadro de los virus y la información presentada es correcta. El estudiante diligencia el cuadro de los virus, pero la información presentada no es correcta en todos los ítems. El estudiante NO diligencia el cuadro de los virus o la información presentada no corresponde.
(Hasta 16 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos) Calificación final 55
