Conclusión
Obviamente, uno de los ingredientes clave para el éxito de este departamento se encuentra en su
liderazgo. Aron Pilhofer concibió el grupo, gestiona su operación y contrataciones y asigna sus
recursos. Él proporciona una cara externa para el grupo siendo en las conferencias y ha escrito las
solicitudes de subvención con éxito. Está claro que un fuerte liderazgo, en una persona que puede
hacer que las cosas sucedan, pero también puede delegar con eficacia la responsabilidad, es
necesario en este entorno. Un líder de esta naturaleza también debe ser capaz de generar confianza
en la organización.
"Es un verdadero catalizador para la acción", dijo uno de los miembros del equipo del estilo de
Pilhofer. Quizás eso debería ser otra de las características de un líder fuerte. En un entorno en el que
se da el cambio y la innovación es una parte esperada de la tarea, que requerirá un líder que no sólo
es flexible en la lucha contra el cambio, sino que tambien puede influir en él. En última instancia es
esta capacidad de proponer cambios y montar y gestionar los recursos lo que determina el éxito o
fracaso de las futuras operaciones de este tipo.
Las competencias de este departamento pueden parecer ir en contra de los de los periodistas
tradicionales, que el estereotipo no han sido conocidos por las matemáticas o la experiencia en
tecnología . Sin embargo, esta zona siempre ha sido necesario el periodismo, al informar sobre los
presupuestos y las historias financieras, o en el uso de datos en un entorno de informes asistida por
ordenador. Tal vez la habilidad de contar historias de esta manera se iniciará un nuevo interés en el
periodismo de cálculo, y tal vez va a atraer a diferentes tipos de personas a buscar título
universitario en periodismo y carreras. Estos diferentes tipos de personas, provenientes de
diferentes orígenes y culturas, sin duda influirá en la cultura de la noticia.
Mientras que The New York Times tiene una de las más extensas de las organizaciones en este
ámbito y ha amasado una gran cantidad de proyectos, algunas otras organizaciones han estado
haciendo un trabajo significativo con actividades interactivas basadas en datos, incluyendo The St.
Petersburg Times con el ganador del premio Pulitzer PolitiFact, un sitio que mide el desempeño de
los políticos frente a las promesas de campaña, así como Washington Post, Las Vegas Sun,
Minneapolis Star- Tribune y Los Angeles Times. Se trata de un grupo pequeño, de élite, lo que
demuestra el enorme potencial de las organizaciones que pueden desarrollar estas competencias.
Las organizaciones tienen que sopesar el costo y el tiempo para desarrollar esta experiencia contra
los resultados propuestos, todo en un entorno económico que no es muy flexible, ni alentador de la
innovación. Pero el valor de los productos de información a menudo habla por sí mismo.
Si bien las entrevistas proporcionaron una gran comprensión de las perspectivas de los empleados
del grupo, siendo la mano para observar los procesos del día a día y las interacciones fue
invaluable. Al verlos sentados en sus pupitres, trabajar con el ordenador , hablar por teléfono, la
interacción con los compañeros de trabajo y la asistencia a reuniones, todo en el contexto del
desarrollo de productos de periodismo, uno tiene la sensación de que sus papeles no son diferentes
a los de un periodista tradicional, reporteros y editores que utilizan herramientas tecnológicas para
crear historias. Pero, en lugar de utilizar Word para elaborar sus historias, o Photoshop para recortar
fotos para una presentación o Final Cut para editar un paquete de video, están usando un conjunto
diferente de herramientas. Ellos traen tanta pasión al papel de la narración de cuentos como sus
homólogos en otros departamentos, sino también ver su papel en cuanto a la innovación de sus
productos y servicios contribuyen a la organización.
Hay grandes desafíos por delante, no sólo para la profesión, sino también para las disciplinas
educativas que apoyan los medios de comunicación. Encontrar a la facultad que tienen el interés y
ganas de aprender habilidades de programación y de datos no va a suceder rápidamente, y los
programas será lento para añadir cursos o cambiar su énfasis en esta área.
El primer paso es el reconocimiento del valor de incorporar estas habilidades en un programa, en
