Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


condicionamiento clasico, Ejercicios de Psicología Experimental

actividad 3 del curso de psicologia experimental, sobre condicionamiento clasico

Tipo: Ejercicios

2024/2025

Subido el 21/11/2025

daniela-abigail-zapata
daniela-abigail-zapata 🇵🇪

1 documento

1 / 6

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
Trabajo como parte del curso de “Psicología Experimental”
“Práctica en clase”
DOCENTE:
Obregon Saavedra, Joseph Antonio
CURSO:
Psicología Experimental
ESTUDIANTES:
Velasquez Valencia, Kiara
León Martínez, Tatiana Belén
Cubas Torres Breisy Maricela
Sanchez Yari, Franklin
Huanaquiri Espinoza, Cielo Abigail
Morales Zapata Belinda Abigail
SECCIÓN:
16636
AGOSTO - 2025
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga condicionamiento clasico y más Ejercicios en PDF de Psicología Experimental solo en Docsity!

“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

Trabajo como parte del curso de “Psicología Experimental”

“Práctica en clase”

DOCENTE:

Obregon Saavedra, Joseph Antonio

CURSO:

Psicología Experimental

ESTUDIANTES:

 Velasquez Valencia, Kiara

 León Martínez, Tatiana Belén

 Cubas Torres Breisy Maricela

 Sanchez Yari, Franklin

 Huanaquiri Espinoza, Cielo Abigail

 Morales Zapata Belinda Abigail

SECCIÓN:

AGOSTO - 2025

PROCEDIMIENTOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO COMUNES

  1. CONDICIONAMIENTO DE DEMORA CORTA : Casi a la par a. El timbre del horno (comida)
  • E.N: Timbre del horno (antes de asociarse).
  • E.C: Timbre del horno cuando acaba el tiempo.
  • E.I: Comer la pizza caliente.
  • R.I: Placer y satisfacción al comer.
  • R.C: Salivar y sentir hambre apenas escucha el timbre. CASO: Una persona escucha el timbre del horno. No come de inmediato, debe esperar unos segundos para sacar la pizza y probarla. Con el tiempo, solo con escuchar el timbre anticipa la comida y empieza a salivar. b. El sonido de abrir una gaseosa  E.N: El sonido de “psss” al destapar (antes de asociarse).  E.C: El sonido de la botella al destaparse.  E.I: Beber la gaseosa refrescante.  R.I: Sensación de frescura y placer al beber.  R.C: Sed y ganas de beber apenas escucha el “psss”. CASO: Una persona escucha cómo se destapa una gaseosa, pero pasan unos segundos hasta que la sirven en el vaso y la bebe. Con el tiempo, solo con escuchar el sonido ya siente sed y deseo de tomarla, aunque deba esperar.
  1. CONDICIONAMIENTO DE HUELLA : Un instante después a. Miedo a las agujas o inyecciones.
    • E.N: La aguja (Antes de asociarse)
    • E.C: Una inyección/ Aguja
    • E.I: El dolor del pinchazo.
    • R.I: Sensación de dolor ante el pinchazo.

R.C: El conductor empieza a prepararse para arrancar (mano en la palanca, pie en el acelerador) incluso antes de que aparezca el verde. CASO : Un conductor que observa la luz roja del semáforo durante un tiempo prolongado aprende que, tras ese periodo aparecerá la luz verde que permite avanzar. Con el tiempo comienza a prepararse para arrancar antes de que el semáforo cambie de color, asociando la luz roja con el hecho que pronto podrá avanzar. b) CINE: E.I: La película R.I: Emoción y el disfrute al verla E.N: Los anuncios publicitarios antes de la película E.C: Los anuncios tras asociarse con el inicio de la película. R.C: Emoción y expectativa al escuchar los anuncios, aunque la película aun no empiece. CASO : Una persona observa los anuncios durante un tiempo prologando, aprende que después de ese tiempo comienza la película y puede empezar a emocionarse. Asociando los anuncios con el hecho de que pronto comenzará la película.

  1. Condicionamiento simultáneo:
  1. un perro hace pipí en la sala e instantáneamente su dueña grita su nombre, el perro asocia qué está haciendo algo malo por el grito de la dueña. E. I. = EL GRITO DE LA DUEÑA R. I. = MIEDO O SOBRE SALTO DEL PERRO ANTE EL GRITO. E. N. = EL ACTO DE ORINAR EN LA SALA (INICIALMENTE) E. C. = EL ACTO DE ORINAR EN LA SALA (DESPUÉS DE LA OSOCIACION CON EL GRITO)

R. C. = SENTIMIENTO DE MIEDO O ANSIEDAD ASOCIADO AL ACTO DE

ORINAR EN LA SALA.

  1. le doy la comida a mi perro e instantáneamente enciendo la luz, mi perro asociara la luz con recibir comida. E. I. = LA COMIDA R. I = SALIVACION AL VER LA COMIDA. E. N. = LA LUZ (INICIALMENTE) E. C. = LA LUZ (DESPUÉS DE LA ASOCIACIÓN CON LA COMIDA) R. C. = SALIVACION AL VER LA LUZ.

5. Condicionamiento retroactivo

  1. Quemadura con agua caliente y silbido de la tetera  E.I: Quemarse con agua caliente al servirla.  R.I: Dolor intenso y susto.  E.N: Sonido de la tetera silbando (después del accidente).  E.C: Silbido de tetera asociado al dolor de la quemadura.  R.C: Incomodidad o miedo al escuchar una tetera silbar. CASO: Una persona se quema al servirse agua. Minutos después escucha el silbido de la tetera que sigue en la cocina. Con el tiempo, ese sonido provoca tensión y nerviosismo.
  2. Accidente de tránsito y sirena de ambulancia  E.I: Golpe y susto por un accidente de tránsito.  R.I: Dolor, miedo y nerviosismo.  E.N: Sirena de la ambulancia que llega después.  E.C: Sonido de sirena asociado al accidente.  R.C: Ansiedad o temor al escuchar sirenas en la calle.