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Conectando los Saberes, Monografías, Ensayos de Tecnologías de la Información y la Comunicación

Trabajo realizado en base a la estructura curricular de la cátedra los nuevos enfoques tecnológicos

Tipo: Monografías, Ensayos

2023/2024

Subido el 07/04/2024

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diego-testa 🇦🇷

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Nuevos enfoques tecnológicos y aprendizajes contemporáneos
Actividad N°5: Conectando saberes
RECURSOS:
1) TEXTO: "Creando ecosistemas de aprendizaje con el aula digital" de Lea
Sulmont Haaklas.
2) VIDEO: Enfoques y tendencias en educación y TIC - ULLaudiovisual -
Universidad de La Laguna
3) IDEA CENTRAL DEL VIDEO:
La expansión de los servicios de telecomunicaciones, del multimedia, del ciberespacio,
sumado a la multiplicidad de tecnologías que nos rodean, y la cantidad de información
disponible crea para los docentes un macro espacio con un enorme potencial educativo y
para los alumnos un sorprendente ECOSISTEMA DE APRENDIZAJE que posibilita el
acceso a esa información en cualquier momento y en cualquier lugar desde un dispositivo
digital.
Esto hace que emerjan nuevos enfoques de enseñanza alrededor de estas tecnologías
digitales como los MOOCs, los WEBINAR, The flipped classroom, el Modelo 1.1 , los
PLE, los E-Portafolio, la Realidad Aumentada, la Gamificación de Aprendizaje, El
Aprendizaje Ubicuo (U-learning) y el Blender Learning, entre otros.
Los nuevos enfoques basados en TICs no contradicen la pedagogía de la Escuela Nueva
sino más bien la modernizan.
LISTADO DE CONCEPTOS:
TELECOMUNICACIONES – INFORMACIÓN – MULTIMEDIA – CIBERESPACIO – RED
– TECNOLOGÍAS DISPONIBILIDAD - DISPOSITIVOS DIGITALES - ECOSISTEMA DE
APRENDIZAJE – ACCESIBILIDAD INTERACTUAR – COMUNICACIÓN –
ELABORACION – PUBLICACIÓN – APRENDIZAJE - LENGUAJE AUDIOVISUAL -
LENGUAJE MULTIMEDIA – UBICUIDAD - NUEVOS ENFOQUES – MOOCs - WEBINAR
- The flipped classroom - Modelo 1.1 - PLEs - E-PORTAFOLIO - REALIDAD
AUMENTADA - GAMIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE - APRENDIZAJE UBICUO - U-
LEARNING - BLENDED LEARNING – PEDAGOGÍA – ESCUELA NUEVA – ESCUELA
MODERNA
4) Link del Esquema Mental<donde se presentan y relacionan los conceptos antes
listados.
https://mm.tt/app/map/2835508158?t=LjdgaxEft7
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Nuevos enfoques tecnológicos y aprendizajes contemporáneos

Actividad N°5: Conectando saberes

RECURSOS:

1) TEXTO: "Creando ecosistemas de aprendizaje con el aula digital" de Lea Sulmont Haaklas. 2) VIDEO: **Enfoques y tendencias en educación y TIC - ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

  1. IDEA CENTRAL DEL VIDEO:** La expansión de los servicios de telecomunicaciones, del multimedia, del ciberespacio, sumado a la multiplicidad de tecnologías que nos rodean, y la cantidad de información disponible crea para los docentes un macro espacio con un enorme potencial educativo y para los alumnos un sorprendente ECOSISTEMA DE APRENDIZAJE que posibilita el acceso a esa información en cualquier momento y en cualquier lugar desde un dispositivo digital. Esto hace que emerjan nuevos enfoques de enseñanza alrededor de estas tecnologías digitales como los MOOCs, los WEBINAR, The flipped classroom, el Modelo 1.1 , los PLE, los E-Portafolio, la Realidad Aumentada, la Gamificación de Aprendizaje, El Aprendizaje Ubicuo (U-learning) y el Blender Learning, entre otros. Los nuevos enfoques basados en TICs no contradicen la pedagogía de la Escuela Nueva sino más bien la modernizan. LISTADO DE CONCEPTOS: TELECOMUNICACIONES – INFORMACIÓN – MULTIMEDIA – CIBERESPACIO – RED

- TECNOLOGÍAS DISPONIBILIDAD - DISPOSITIVOS DIGITALES - ECOSISTEMA DE **APRENDIZAJE – ACCESIBILIDAD INTERACTUAR – COMUNICACIÓN – ELABORACION – PUBLICACIÓN – APRENDIZAJE - LENGUAJE AUDIOVISUAL - LENGUAJE MULTIMEDIA – UBICUIDAD - NUEVOS ENFOQUES – MOOCs - WEBINAR

  • The flipped classroom - Modelo 1.1 - PLEs - E-PORTAFOLIO - REALIDAD AUMENTADA - GAMIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE - APRENDIZAJE UBICUO - U- LEARNING - BLENDED LEARNING – PEDAGOGÍA – ESCUELA NUEVA – ESCUELA MODERNA
  1. Link** del Esquema Mental donde se presentan y relacionan los conceptos antes listados. https://mm.tt/app/map/2835508158?t=LjdgaxEft

5) Las telecomunicaciones y las tecnologías digitales, junto con la multimedia, están transformando la forma en que se transmite la información, se interactúa, se aprende y se enseña. Estos avances están impulsando nuevos enfoques educativos y creando un entorno de aprendizaje más conectado y accesible. Las telecomunicaciones permiten la transmisión de información a través de redes, lo que facilita la conectividad en el ciberespacio. Esto permite el intercambio de datos y el acceso a recursos educativos en línea. La información transmitida puede incluir contenido multimedia, como texto, imágenes, audio y video. La multimedia se utiliza para crear experiencias de aprendizaje interactivas y enriquecedoras. Las telecomunicaciones y el ciberespacio dependen de tecnologías y dispositivos digitales, como computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas, para facilitar la transmisión, recepción y acceso a la información. Un ecosistema de aprendizaje se beneficia de las telecomunicaciones y las tecnologías, ya que proporcionan recursos educativos y facilitan la comunicación y colaboración entre estudiantes y educadores. La accesibilidad asegura que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para acceder a los recursos educativos y participar en el proceso de aprendizaje. Las TIC han revolucionado el entorno educativo al proporcionar acceso a información y recursos, fomentar la interactividad, personalizar el aprendizaje, promover la colaboración y la retroalimentación, y facilitar la evaluación continua. Estas tecnologías han abierto nuevas posibilidades para mejorar la calidad y la efectividad de la educación en el siglo XXI. Se destaca que el aprendizaje es una construcción activa de significado basada en la experiencia y conocimientos previos. También se enfatiza la importancia del aprendizaje social, donde la interacción con otros desempeña un papel crucial. Se promueve el enfoque del aprendizaje basado en problemas, que fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas. El aprendizaje significativo, que se relaciona con las experiencias y necesidades de los estudiantes, se considera fundamental. Además, se reconoce la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida, que implica el aprendizaje autónomo y adaptativo en un mundo en constante cambio. Estas ideas proporcionan una base para comprender los diferentes enfoques y procesos del aprendizaje, resaltando la

seguro de las TIC, se deben incluir actividades que fomenten la búsqueda de información, la evaluación de fuentes y la protección de la privacidad en línea, para que los estudiantes puedan utilizarlas de manera responsable y crítica. Por último, se resalta la necesidad de reflexionar y evaluar de manera continua el uso de las TIC en el aprendizaje. Es importante analizar su efectividad, identificar áreas de mejora y realizar ajustes en función de los resultados obtenidos. La reflexión y la evaluación permiten mejorar la integración de estas tecnologías y maximizar su potencial educativo. Pablo Montes – Pablo Roldán – Diego Testa