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Orientación Universidad
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conociendo competencia indaga, Guías, Proyectos, Investigaciones de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

sesion sobre el enfoque de area de ciencia y tecnologia pra priemro de secundaria. se trabaja la competencia indaga

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2025/2026

Subido el 06/04/2026

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maria-medina-ddd 🇵🇪

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 2057 JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI
UGEL N°02
APRENDEMOS SOBRE LOS ENFOQUE DEL ÁREA
NOMBRE DEL DOCENTE NIVEL: CICLO: GRADO: SECCIONES:
Maria Medina Loza SECUNDARIA VI 1ro D-E-F
BIMESTRE FECHAS DE
APLICACIÓN
HORA ÁREA
I 06 al 10 de abril Ciencia y tecnología
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETEN
CIA
CAPAPCID
ADES
DESEMPEÑOS
PRECISADOS
PROPOSITO CRITERIOS
DE
EVALUACIO
N
EVIDENCI
AS DE
APRENDI
ZAJ
INSTRU
MENTO
EVALUA
CION
Explica el
mundo
físico
basándose
en
conocimient
os sobre los
seres vivos
Indaga
mediante el
método
científico
para
construir
conocimient
os
Comprend
e y usa
conocimie
ntos sobre
los seres
vivos, so.
Problematiz
a
situaciones.
Reconoce que
la ciencia busca
responder
preguntas sobre
el entorno.
Formula
preguntas
sencillas sobre
situaciones de
su vida
cotidiana.
Explica con
ejemplos
simples la
importancia de
la ciencia y la
tecnología.
Que los
estudiantes
comprendan
qué es la
competencia
Indaga,
cómo se
aplica de
manera
sencilla y por
qué es
importante
para conocer
y explicar
situaciones
de su vida
diaria.
-Reconoce
qué significa
indagar en
ciencia.
- Formula
preguntas
sencillas
sobre su
entorno.
 Explica la
importancia
de la ciencia
y la
tecnología
con
ejemplos.
- Participa
compartiend
o ideas y
opiniones.
Formular
pregunta
s
investiga
-
bles
de los
fenómen
o
nos de la
vida
diaria
Lista de
cotejo
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
MOMENTOS
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEM
PO
pf3
pf4

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¡Descarga conociendo competencia indaga y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente solo en Docsity!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 2057 JOSÉ GABRIEL CONDORCANQUI UGEL N°

APRENDEMOS SOBRE LOS ENFOQUE DEL ÁREA

NOMBRE DEL DOCENTE NIVEL: CICLO: GRADO: SECCIONES: Maria Medina Loza SECUNDARIA VI 1ro D-E-F BIMESTRE FECHAS DE APLICACIÓN HORA ÁREA I 06 al 10 de abril Ciencia y tecnología II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETEN CIA CAPAPCID ADES DESEMPEÑOS PRECISADOS PROPOSITO CRITERIOS DE EVALUACIO N EVIDENCI AS DE APRENDI ZAJ INSTRU MENTO EVALUA CION Explica el mundo físico basándose en conocimient os sobre los seres vivos Indaga mediante el método científico para construir conocimient os Comprend e y usa conocimie ntos sobre los seres vivos, so. Problematiz a situaciones. Reconoce que la ciencia busca responder preguntas sobre el entorno. Formula preguntas sencillas sobre situaciones de su vida cotidiana. Explica con ejemplos simples la importancia de la ciencia y la tecnología. Que los estudiantes comprendan qué es la competencia Indaga , cómo se aplica de manera sencilla y por qué es importante para conocer y explicar situaciones de su vida diaria. -Reconoce qué significa indagar en ciencia.

  • Formula preguntas sencillas sobre su entorno.  Explica la importancia de la ciencia y la tecnología con ejemplos.
    • Participa compartiend o ideas y opiniones. Formular pregunta s investiga
    bles de los fenómen o nos de la vida diaria Lista de cotejo PROPOSITOS DE APRENDIZAJE MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES TIEM PO

Motivación, desarrollo y evaluación permanentes de INICIO

  • Despertar el interés
  • Recuperar saberes previos
  • Estimular el conflicto cognitivo La docente saluda a los alumnos y viceversa. - Los estudiantes con el docente establecen las normas que se

desarrollarán durante el desarrollo de la sesión: Respeto y

participación activa.

la docente presenta una situación cercana:

"Ayer dejé dos vasos con agua: uno al sol y otro a la sombra.

¿Por qué uno se calentó más rápido?"

Preguntas de inicio: ¿Qué creen que pasó? ¿Cómo podríamos saber la respuesta? Conflicto cognitivo: ¿Será suficiente solo opinar o necesitamos investigar? Propósito (en lenguaje sencillo): “Hoy aprenderemos qué significa indagar y cómo lo hacemos en ciencia. 20min .