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Especialista: Evaluadora:
Universidad Nacional Abierta Asignatura: Introducción a la Administración (Cód. 6 01 ) Vicerrectorado Académico Cód. Carrera: 610/612/ Área de Administración y Contaduría
Fecha de Publicación: 24/09/
INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO SUSTITUTIVO DE PRUEBA
El presente instructivo tiene como finalidad orientar el desarrollo de las actividades de
estrategias sustitutivas, transitorias y finitas a realizarse solo por este Lapso
Académico 2022-2, para el logro del 60% o más de los objetivos establecidos para la
aprobación del curso Introducción a la Administración, código 601; en atención a la
resolución N.º 0933 (de fecha 10/11/21), y según la resolución N ° 0706 (de fecha
10/06/22), emitidas por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta,
respectivamente.
- Los Trabajos Sustitutivos de Prueba son estrictamente individuales y una
producción inédita del estudiante, cualquier indicio que ponga en duda su originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del asesor o profesor corrector, solicitar una verificación de los objetivos contemplados en el mismo, mediante video conferencia o cualquier otra estrategia que contemple para ello. El trabajo debe ser enviado al correo electrónico del asesor , a su WhatsApp u otra vía que establezcan para ello.
- En el presente Trabajo (TSP), se evalúan los objetivos N° 1, 2, 3, 4, 5 y 6
correspondientes al curso Introducción a la Administración, código 601. En él se evidenciarán los conocimientos adquiridos por el estudiante Requerimientos exigidos para desarrollar, presentar y aprobar el TSP
- Debes entregar el trabajo digitalizado en un solo archivo, con la siguiente
nomenclatura: código de asignatura, número de cédula y lapso académico, a más tardar el día 08/10/2022 , SIN PRÓRROGA , de acuerdo a los lineamientos emanados. Es necesario que para la entrega de estas actividades se sigan las orientaciones que presentamos a continuación:
4. Los Objetivos TSP se evalúan de forma sumativa una sola vez, enmarcando
tus respuestas con las siguientes pautas generales:
4.1 Desarróllalas de forma clara, ordenada, secuencial y realiza los procesos de
cálculos, cuando se requieran, explicando detalladamente como obtuviste los resultados.
4.2 Si usas un procesador de palabras debes utilizar como mínimo una letra de tamaño
11 puntos y una máxima 12 puntos; usa tipos de letra Arial o Times New Roman.
Especialista: Evaluadora:
4.3 Si vas a realizar el trabajo a mano usa letra legible y clara; preferiblemente hazlo en bolígrafo o marcador de punta fina para facilitar su lectura. De ser el caso, usa los
símbolos matemáticos correspondientes claramente escritos.
4.4 El trabajo debe estar limpio y con un uso adecuado de la ortografía y de los signos
de puntuación.
5. Está atento a los criterios de dominio para el logro del Objetivo.
Recuerda el punto 4.1.
- Los aspectos para la presentación del Trabajo (TSP) son:
(6.1) Portada , la cual debes elaborar como se te indica a continuación (usa tu pc o a
mano)
(6.2) Cuerpo del trabajo , el cual debe contener todas las respuestas a las actividades
propuestas. Debe identificarlas con claridad con un título cada sección del trabajo e
indicar el objetivo al que se corresponde cada una de ellas.
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área de Administración y Contaduría
Centro Local: ________________ Asignatura: __________________
Unidad de Apoyo:
Cód.: ______________ Nombre completo: ____________________________________________
Número de cédula de identidad: ___________Carrera: _________________
Fecha completa en la que entregó el trabajo:_________________________
Correo electrónico del estudiante:_________________________________
Resultados de Corrección N° Objetivo
0= NL
1= L
Especialista: Evaluadora:
En caso de presentar dudas, consulte con el asesor de su Centro Local o Unidad de Apoyo.
Debe tener presente las fechas de entrega de los trabajos prácticos, con el fin de planificar su tiempo de estudio, investigación, práctica y realización de las asignaciones.
Para aprobar la asignatura, se requiere que el estudiante logre como mínimo 04 (cuatro) objetivos, de la totalidad de 06 (seis) evaluados, lo cual, satisface el criterio de dominio académico del curso el cual debe ser igual o mayor a 06 (seis) puntos, equivalente al 60% del total evaluado en la asignatura.
Recomendaciones para la Realización del Trabajo
De una lectura detenida a cada planteamiento presentado. Cada asignación está directamente relacionada con un objetivo de la asignatura. Estudie detalladamente el contenido involucrado en cada uno de los objetivos a evaluar, a fin de comprender el planteamiento de cada asignación. Es indispensable desarrollar la totalidad de los aspectos planteados para lograr el objetivo.
INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN
En el presente instructivo encontrarán las orientaciones para la elaboración de las diversas actividades evaluativas de la asignatura Introducción a la Administración (Cód.601). Este instructivo, fue tomado a manera referencial, del Plan de Curso de la asignatura cód. 602 elaborado por el profesor William Sánchez, al mismo, se le realizaron ligeras variaciones de adaptación y se le agregó lo correspondiente al cuadro comparativo. Las actividades evaluativas propuestas le permitirán al estudiante relacionar e integrar los aspectos teóricos estudiados, con los investigados por cuenta propia y/o experienciales, dando así una visión más realista y objetiva de los contenidos. Mediante esta práctica podrá reforzar y validar lo que dice la teoría estudiada en esta asignatura.
Especialista: Evaluadora:
Las condiciones exigidas para el desarrollo, presentación y aprobación del trabajo son las siguientes:
- Es de carácter estrictamente individual , es por ello, que cualquier evidencia de copia (plagio) será considerada razón suficiente para declarar como no logrados los objetivos evaluados en dicho trabajo, pudiendo ser penalizado según el reglamento.
- Los contenidos a abordar de cada objetivo serán indicados al comienzo de cada semestre y publicados: en la página web del Subprograma de Diseño Académico UNA , en la sección de “Trabajos Prácticos Sustitutivos”.
-La fecha de entrega del trabajo se hará de acuerdo a la publicada en la carátula de las indicaciones del Trabajo Práctico; debiendo ser consignado por el estudiante, al asesor del Centro Local o Unidad de Apoyo, sin concesión de prórroga.
- Los objetivos del trabajo serán evaluados de forma sumativa una sola vez , no existe bajo ningún concepto recuperación de **los mismos.
- En caso de dudas consulte a su asesor.**
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO, MAPA CONCEPTUAL,
ESQUEMA, CUADRO COMPARATIVO Y CUADRO SINÓPTICO UTILIZADOS COMO
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS OBJETIVOS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6.
Para facilitar la labor del estudiante y que sirva de guía en la elaboración de sus actividades, se tomó en consideración el trabajo recopilado por las Profesoras: Franahid D´silva y Claire Molina del Centro Local Barinas ( Solo para uso didáctico ) en el cual, se resume el artículo de Álvarez y Russotto (1996), con relación a la redacción de un ensayo.
Especialista: Evaluadora:
1.2. Indicación de una idea menos general. Esta comenzará a reducir el marco conceptual de lo dicho en la anterior. 1.3. Señalamiento de una actualización. Esta tiene el propósito de ubicar el ensayo en el momento histórico o en el plano geográfico (o ambos a la vez) en donde va a desarrollarse la exposición. 1.4. Elocución de una ejemplificación. A través de esta idea puede vislumbrarse cómo va a ser el desarrollo. Aquí se puede concretar el tema, el problema, etc. del se ofrece una óptica personal. La importancia que revista la ejemplificación estriba en que en ella está el primer indicio que alertará sobre las características formales del desarrollo. 1.5. Planteamiento de… Es aquí se halla precisamente, lo que se ha considerado como la idea medular del ensayo a redactar y que – como ya anotamos- hemos preferido que aparezca en el último lugar. Esto quiere decir que en esta unidad de comunicación estará el planteamiento del tema, de la interrogante, del problema, el antecedente, la categoría a definir o la tesis dialéctica. En ella estará también el segundo indicio para la conducción del desarrollo , como se explicará más adelante.
2. En lo que concierne al desarrollo, se deben mantener algunos aspectos organizativos, como los que se enumeran a continuación:
2.1. Cada tópico o tema colateral debe tratarse en un párrafo aparte. Esto ayuda a conseguir la tan anhelada coherencia textual a la que se aspira. Como se ha aconsejado más arriba, es conveniente estar pendiente de lo que en la introducción fue llamado ejemplificación. Hay que recordar que, en ésta, la gran mayoría de las veces, está el primer indicio para la elaboración de esta segunda parte de las estructuras de ensayo. 2.2. Cada párrafo debería preferiblemente, estar introducido por un conectador del tipo de los que se ha llamado indicadores de tópico ( En lo que respecta a… En cuanto a… En relación con… En lo tocante a…) 2.3. El número de unidades de comunicaciones de cada uno de los párrafos que conforman el desarrollo debe ser mayor al que empleamos para redactar tanto la introducción como la conclusión. La razón es obvia. Puesto que en el desarrollo está el cuerpo medular del ensayo.
3. Para la elaboración de la conclusión se hacen las recomendaciones siguientes:
3.1 Esta parte debe redactarse en un solo párrafo. Particularmente es recomendable que el número de unidades de comunicaciones sea igual al empleado para la introducción, pero esto es solo por razones estéticas.
3.2 Se propone que se inicie con un conectador con el que se indique que el trabajo va a finalizar. Vg.… para concluir…, para finalizar…, a manera de colofón…, etc. 3.3 Se debe fusionar, en uno o dos períodos, lo tópicos tratados en el desarrollo.
3.4 Aunque el ensayo es producto de una opinión personal – ya se ha dicho muchas veces durante la exposición, sin embargo, es preciso que ahora en la conclusión, esta opinión se haga enfática. Para ello se debe recurrir a ciertos recursos léxico–gramaticales
Especialista: Evaluadora:
que permitan realizarla con tal énfasis y de manera explícita. Vg. “a nuestro (mi) juicio” …, “yo pienso que” …, “nosotros sostenemos (pensamos, creemos, etc.) que” …, según nuestra (mi) óptica (manera de ver, posición, tesis, punto de vista) … etc. 3.5 ¡ Muy importante****! Es completamente necesario que en esta última parte aparezca, lo más claro posible, lo que se sostiene sobre el tema en cuestión, si el tipo de ensayo a elaborar es el planteamiento de un tema. Debe estar la respuesta a la interrogante, la solución de problema (o la concientización para que se busque colectivamente – una solución), si se trata del planteamiento de una interrogante o el de un problema. Si el caso es el referido a los antecedentes, debe contener la explicación prospectiva. Pero si es la definición de términos, se tiene que dar una hipótesis personal (o la filiación en alguna de la tesis expuesta) sobre el término definido. O bien, debe aparecer expresa la síntesis dialéctica, si es este el método escogido para la elaboración del ensayo. Este ordenamiento permitirá construirlo, como si se tratase de un tiempo circular.
Finalmente es necesario que tome en consideración los siguientes lineamientos:
El ensayo debe ser entregado siguiendo las siguientes pautas: tipo de letra Arial Nº 12, el interlineado debe ser de 1,5 líneas, márgenes inferior, superior y derecho 2,54cm. El texto siempre debe estar justificado. El escrito debe estar continuado, con ello se quiere decir, evite colocarle al ensayo títulos referidos a la estructura del ensayo: introducción, desarrollo y conclusiones.
La bibliografía del ensayo debe incluir aquellas que citas dentro del texto, no incluya por razón alguna como parte de la bibliografía aquellos documentos que haya leído para la elaboración del ensayo. Por el contrario, estas lecturas complementarias le servirán de apoyo para generar ideas y dar mayor soporte teórico a su ensayo; para posteriormente pueda plasmarlo en el escrito. Las referencias bibliográficas se deben colocar en estricto orden alfabético, según las normas APA. Si en su ensayo coloca citas de autores que traten sobre el tema, las debe colocar según las normas APA.
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Especialista: Evaluadora:
APÉNDICE C
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL CUADRO SINÓPTICO
OBJETIVO
Fecha de corrección Asesor responsable de la corrección Datos del estudiante Cédula de Identidad Apellidos V Nombres E
RASGOS A EVALUAR PUNTAJE OTORGADO La redacción es coherente, concisa, clara y emplea términos técnicos 1 Hace el uso correcto de la ortografía y los signos de puntuación 1 Las ideas expuestas tienen relación directa con el tema a estudiar 2 Presenta aportes personales que enriquezcan él tema a estudiar 2 Muestra comprensión, análisis, síntesis y dominio sobre el tema abordado 4 Puntaje máximo 10 Puntaje mínimo 7
Para el desarrollo del cuadro sinóptico puntaje máximo otorgado: diez (10) puntos, Puntaje mínimo aprobatorio: siete (7) puntos. Éste instrumento será aplicado al objetivo No. 5.
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Especialista: Evaluadora:
APÉNDICE D
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL
OBJETIVO Fecha de corrección Datos del estudiante Cédula de Identidad Apellidos V Nombres E
RASGOS A EVALUAR PUNTAJE OTORGADO
Presenta los elementos de conocimiento concernientes al objetivo a evaluar. 2 Presenta con coherencia y cohesión los elementos de conocimiento a evaluar. 1 Construye el mapa conceptual, con formas, figuras y palabras claves. 2 Describe con claridad lo solicitado en la actividad. 3 Construcción y presentación del mapa conceptual. 2 Puntaje máximo 10 Puntaje mínimo aprobatorio 7 Puntaje máximo aprobatorio: diez (10) puntos. Puntaje mínimo aprobatorio: siete (7) puntos. Instrumento para evaluar mapa conceptual correspondiente al objetivo Nº.
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Especialista: Evaluadora:
APÉNDICE F
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL ESQUEMA*
Fecha de corrección
Datos del estudiante Cédula de identidad
Apellidos V
Nombre E
Rasgos a Evaluar Puntaje otorgado
1.- Título El nombre de la empresa seleccionada 1
2.- Descripción de Razón social, RIF, localización, sector económico o ramo, Tamaño, tipo de organización (funcional, matricial, por producto), Servicio y/o Producto.^2
3.- Descripción de Funciones Administrativas
3.1. Tipo de Función Administrativa con su descripción aplicada a la empresa
3.2 Recursos necesarios para ejecutar c/u de las funciones
3.3 Desarrollo de un aspecto especifico de la Función administrativa, aplicada a la empresa seleccionada.
Puntaje máximo aprobatorio: 10/10 Puntaje mínimo aprobatorio: 7/
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Especialista: Evaluadora:
Observaciones: Se entiende por esquema una representación sobre un tema o asunto determinado mental o simbólica de un aspecto, tema, cuestión o proceso donde se relacionan de forma lógica sus partes entre sí, o entre éstos y el ambiente. También puede representar la exposición ordenada de una materia o contenido. Existen variadas formas de representar un esquema. Seguidamente tenemos un link, a través del cual, puede acceder a la información sencilla pero ilustrativa de como representar su esquema. https://cuadrocomparativo.org/que-es-un-esquema-ejemplos-como-hacer/
La información de la organización puede ser obtenida de su página web, redes sociales, experiencia propia, visitas autorizadas a la empresa, entre otras.
