






Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Bases antropològiques i psicosiològiques, Profesor: J.M Gavilán, Carrera: Educació Social, Universidad: URV
Tipo: Apuntes
1 / 12
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!







E l conte que us vull explicar parla de dues famílies que viuen en llocs diferents però que s’assemblen en moltes coses. Les protagonistes de la història són dues nenes d’11 anys que es diuen Lluïsa i Brisa. La Lluïsa té un germà, en Tim, i la Brisa té un germà, en Lleó, i una germana, la Menta. Tots ells són nens i nenes com vosaltres. Van a l’escola, juguen amb els amics i amigues, fan gresca, miren el cel, miren la televisió... En Lleó és un gran jugador de futbol i li agrada molt la seva gorra vermella; en Tim no deixa d’abraçar el seu ós de joguina; la Menta abraça cada dia l’ametller que li va regalar la seva àvia quan va néixer; la Brisa dibuixa sempre que pot amb els seus colors i la Lluïsa és una gran cosidora de punt de creu. I a tu, què t’agrada fer? L a història que us espera a continuació parla de maneres de viure i de maneres de sobreviure, parla de pèrdues i dolor, però també parla d’esperança i d’il·lusions. És una història que parla de realitats, de coses que passen i no haurien de passar i per les quals val la pena lluitar. Però sobretot ens mostra algunes maneres de fer front a la injustícia, maneres petites però maneres possibles. Des d’allà on visquem, siguem d’on siguem
ciutat. Ella i la seva família estan contents de viure-hi perquè el balcó del menjador dóna a la plaça del barri i no hi passen gaires cotxes. De dia tenen sol i, de nit, poden dormir tranquils sense massa sorolls.
i cada vespre després de sopar, mentre seu al sofà amb la mare, cus una mica. Està brodant un petit ós polar que abraça la lletra “T”, per regalar-li al seu germà petit el dia que farà set anys.
per motius diferents.
de la Brisa ha començat a cremar. Les persones criden espantades i corren pels carrers, fugint del foc i del fum. El cel s’ha tornat negre i els ocells han deixat de volar.
L’ametller florit de la Menta, arraulit al jardí de casa seva, s’ha pogut protegir. Però la guerra ha esclatat al país i s’ha apoderat de tot i de tothom.
7.La por ha començat a caminar entre les parets de les cases, ha entrat per les finestres i les portes dins les habitacions, fins a instal·lar-se a l’interior de cada persona. La por, quan la tens, costa molt de fer-la fora.
La Brisa i la seva família han hagut de fugir. No han pogut agafar gairebé res del que tenien a casa. La Brisa s’ha emportat un fulard de color taronja, de seda suau, que l’abriga i protegeix, i també una capsa de colors i un petit quadern de fulls blancs, per estrenar. Li agrada tant dibuixar que ha pensat que l’ajudaria a suportar aquelles pors. En Lleó s’ha emportat la seva estimada gorra vermella, aquella que li va regalar el pare abans de marxar. Però la Menta no s’ha pogut endur el seu ametller florit. Mentre les llàgrimes li regalimaven galtes avall ha decidit endur-se unes quantes flors d’ametller embolicades en un mocador i unes ametlles que tenia en un pot, a la cuina, i que es guarda a la butxaca. Tant que se l’estima, ella, el seu ametller!
Qui l’abraçarà ara?
A mesura que passen els dies es van cansant més i més, els fa mal tot el cos, però sobretot els peus i l’esquena. Cada un d’ells porta una bossa amb roba i alguna cosa de menjar. En Lleó porta la seva gorra vermella amb visera, no se la treu ni quan ja no hi ha sol al cel, ni tampoc per rentar-se la cara o per dormir. La gorra l’ajuda a fer fora la por que sent, sobretot al vespre. La Menta recorda el seu ametller quan era florit, i cada dia, desembolica el mocador i contempla les flors pansides i fa veure que l’abraça i pensa en ell,
en si s’haurà cremat i se l’imagina molt sol, allà al
jardí.
fort les mans de la mare, que sembla dir alguna cosa. “Què ha dit?” pregunta la Lluïsa a la seva mare amb els ulls mig anegats de llàgrimes. “No ho sé filla,
no ho he entès. Segurament parlen una
llengua
diferent”, diu la mare. Sembla que estan
fugint.
A la Lluïsa l’ha impressionat aquella nena,
amb un fulard taronja envoltant-li el cap,
el coll i les espatlles. Què valenta ha de
ser,
pensa. Quina por ha de tenir, pensa
també.
Com es deu sentir? Al seu costat un nen
amb una gorra vermella li recorda en
Tim, tot i que és una mica més gran.
frontera.
La Brisa abraça la seva germana. La Menta somriu a la càmera i, posant-se el palmell de la mà als llavis, fa el gest de llançar un petó. El reporter explica: “Totes dues assegudes a l’ombra d’un arbre esperen que arribi la mestra de l’escola del camp de refugiats per anar corrents a classe”. “Com és la vostra vida ara?” pregunta. La Menta diu que troba a faltar el seu ametller florit i que, encara que no és el mateix, cada dia rega una mica l’arbust que creix al costat de l’escola del camp de refugiats: “Potser un dia sortiran flors i ametlles... qui sap?”.