Psicologia del desenvolupament II.
Primer Semestre. 2016-17
Prova de Síntesi. Indicacions de resposta
PRIMER TORN .................................................................................................. 1
SEGON TORN ................................................................................................... 2
TERCER TORN ................................................................................................. 2
PRIMER TORN
1. En la PAC A vas reflexionar sobre els beneficis des les activitats
intergeneracionals els que participen adolescents i gent gran.
= > En la pràctica, quines característiques haurien de tenir aquests projectes
perquè siguin realment efectius respecte al desenvolupament psicosocial de la
gent gran.
En la pràctica, aquest tipus de projecte hauria d’oferir oportunitats per a la
realització d’activitats conjuntes que impliquen necessàriament col·laboració de
les parts implicades; tenir una durada suficient per permetre l'establiment de
relacions i la ruptura d'estereotips; garantir que els participants se sentin
capaços de realitzar les activitats; no perdre de vista la importància que el
gènere i la cultura poden tenir en els lideratges i relacions que es fomenten;
etc. També es pot argumentar que, lluny d’estereotips de passivitat i decliu
irreversible, des d’aquest punt de vista, es considera que la gent gran és cada
cop més procliu i té més capacitats per seguir participant.
2. Relaciona la frase següent amb els aspectes més importants estudiats
a l’assignatura:
“Lo más importante que aprendí a hacer después de los cuarenta años fue a
decir no cuando es no.” -. Gabriel García Márquez
La reflexió pot relacionar enunciats relacionats amb el desenvolupament
cognitiu durant l’adultesa: pensament post formal (es desenvolupen formes de
cognició dialèctiques vinculades al context), pensament relativista, pensament
metasistèmic, intel·ligència contextual o pragmàtica, etc.
