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SÍLABO DE HISTOLOGÍA I
1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Ciencias De la Salud
Escuela : Medicina Humana
Nombre de la asignatura : Histología I
Código de la asignatura : MH-
Semestre Académico : 2019-II
Ciclo : Tercero
Horas : 01 T y 04 P
Créditos : 03
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : MH-
Docente : Dr. Marco C. Rivarola Hidalgo
Med. José Castañeda Larrea
Med. M. Vásquez Silva
Med. Sergio Guevara Guisa
2. SUMILLA.
3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Comprende el estudio de la estructura
microscópica de los tejidos básicos y de
los sistemas nervioso y endocrino,
identificando las principales causas que
alteran su comportamiento y estructura
normal.
Describe e identifica estructuras al
microscopio
Se desarrollará la histología básica. La célula, la microscopía y la técnica
4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT
Competencia Genérica UPT: Pensamiento crítico Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para
plantear soluciones a problemas
Sustenta una postura personal
sobre temas de interés,
considerando otros puntos de
vista
Genera al menos una propuesta de solución al problema, emite
juicios y argumenta sus ideas
Evalúa sin analizar cuidadosamente argumentos y opiniones ajenas antes de expresar sus puntos de vista.
Competencia Genérica UPT: Aprendizaje continuo Criterio Nivel de Logro Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
Profundiza el aprendizaje
Define metas de aprendizaje y monitorea mediante sus procesos de dominio del conocimiento
Se muestra un tanto interesado en profundizar su aprendizaje ante una tarea o problema planteado.
5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Unidad 1 Total Horas T: 9
5.1.1 Resultados de Aprendizaje: RA1 Describe claramente estructuras histológicas de los tejidos básicos que constituye al ser humano RA2 Identifica al microscopio estructuras histológicas de los tejidos básicos del ser humano. 5.1.2 Contenidos Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1(13-08) Presentación de la asignatura. Dr.
Rivarola
Interpretar las estructuras mostradas en el desarrollo de la asignatura. Relacionar las funciones con las estructuras histológicas Ejemplificar las alteraciones de las estructuras, asociándolas a la clínica y la patología Demuestra la distribución de las estructuras celulares y tisulares en el organismo. Correlaciona las estructuras celulares o tisulares con casos probables en la clínica médica. Practica haciendo uso del microscopio óptico compuesto, de las láminas
2(20-08) Objeto de estudio de la histología,
método de estudio, la microscopía y
el microscopio, tipos de
microscopios.
Tejidos básico. Tipos y origen.
Taller 1: La célula. Definición,
estructura, Funciones
Práctica 1 : La célula. Mitosis.
Dr. Rivarola
3(27-08) Epitelios de revestimiento,
5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones
Ponderación de la unidad 1
Examen de Unidad 60 % 50%
Examen Práctico 20%
Pasos prácticos y guía 20%
5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Unidad 2 Total Horas T: 9
5.2.1 Resultados de Aprendizaje: RA1 Describe claramente estructuras histológicas de los tejidos básicos y sistemas nervioso y endocrino del ser humano RA2 Identifica al microscopio estructuras histológicas de los tejidos básicos y de los sistemas nervioso y endocrino. 5.2.2 Contenidos Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales 1(8-10) Tejido Muscular. Características generales. Clasificación, características de la fibra muscular. Musculo liso.
Práctica 5 : Tejido Cartilaginoso y
óseo.
Dr. Rivarola
Interpretar las estructuras mostradas en el desarrollo de la asignatura.
Relacionar las funciones con las estructuras histológicas
Ejemplificar las alteraciones de las estructuras, asociándolas a la clínica y la patología
Demuestra la distribución de las estructuras celulares y tisulares en el organismo.
Correlaciona las estructuras celulares o tisulares con casos probables en la clínica médica.
Practica haciendo uso del microscopio óptico compuesto, de las láminas histológicas y del laboratorio virtual.
Grafica las estructuras identificadas en la práctica
Aplica los conceptos teóricos en la práctica.
2(15-10) Musculo Estriado. Músculo esquelético, características morfofuncionales. Contracción muscular. Músculo Cardiaco.
Características morfofuncionales Taller
4 : musculo
Dra. Vásquez
3(22-10) Tejido nervioso. Características generales. Neuronas clasificación y estructura. Neuroglía, tipos y características morfofuncionales. Fibras nerviosas, sinapsis. Dr. Rivarola
Práctica 6 : Tejido Muscular
4(29-10) Sistema Nervioso Central, sustancia gris y sustancia blanca. Neurópilo, barrera hematoencefálica. Histología de la Corteza cerebral y cerebelosa, medula espinal, plexos coroideos y meninges. Sistema Nervioso Periférico, nervios, ganglios nerviosos y terminaciones nerviosas Dr. Rivarola
Taller 5 : Nervioso
5(5-11) Componentes y funciones generales del sistema Endocrino, Hipófisis, eje hipotálamo hipofisiario, estructura histológica y funciones. Dr. Rivarola
Práctica 7 : Tejido y sistema Nervioso
6(12-11) Tiroides características morfofuncionales. Paratiroides características morfofuncionales. Islotes pancráticos, características morfofuncionales. Suprarrenales características morfofuncionales, Glándula pineal, características mirfofuncionales Dr. Rivarola
Taller 6 : Comunicación celular
7(19-11) Formación de las células sanguíneas: Eritropoyesis, granulopoyesis, trombocitopoyesis. Principales cambios Sangre: componentes y funciones. Eritrocitos, estructura, número, características y funciones.Plaquetas: Estructura, número, funciones. Tejido hematopoyético: Localización, estructura y funciones.
Práctica 8: sistema endocrino
Dr, Castañeda
8(26-11) Leucocitos, Clasificación, número, estructura y proporción de los diferentes tipos. Funciones de cada uno. Ejercicios. Variaciones patológicas
Práctica 9 : Tejido sanguíneo
Dr. Castañeda
Evaluación Evaluación de recuperación
Contenidos Actitudinales:
• Atiende las sesiones teóricas.
• Responde a las interrogantes planteadas.
• Coopera y contribuye al orden.
• Trabaja en equipo
• Revisa la literatura especializada, e investigaciones referidas a la asignatura.
• Propone acciones para el mejor desarrollo de la asignatura.
• Es puntual, limpio, y cumple con las normas de conducta en el laboratorio y de
bioseguridad.
5.2.3 Estrategias Didácticas:
ED
ED
ED
ED
Expositivo/lección Magistral
Estudio de casos
Talleres
Contrato de aprendizajes
