CUADRO DE TRIPLE ENTRADA PARA CONSTRUIR INSTRUMENTOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE ABIERTOS
Para construir el cuadro de triple entrada de la investigación, debemos tener muy clara cuál es la pregunta de investigación a la que intentamos
responder, cuáles son las preguntas subordinadas (si las hubiera), cuáles son los objetivos del estudio, cuáles son los supuestos que nos
formulamos y con qué teoría contamos.
El siguiente cuadro pretende ayudarte en la selección de las categorías, los indicadores y las preguntas que acercarán hacia el conocimiento de lo
que se quiere estudiar. Para ello se te solicita que, con base en la pregunta de investigación a la que intentamos responder, las preguntas
subordinadas (si las hubiera), los objetivos del estudio, los supuestos que nos formulamos y la teoría que tenemos, hacer lo siguiente:
Ver video de triangulación y análisis de datos en: Ramírez, M. S. (2008). Triangulación e instrumentos para análisis de datos. Recurso
disponible directamente en: http://sesionvod.itesm.mx/acmcontent/b98fca5b-7cb6-4947-b8de-41ac3d3cdb9c/Unspecified_EGE_2008-06-
19_05-29-p.m..htm y disponible como recurso de aprendizaje móvil (con la posibilidad de incorporarlo en dispositivos) en la sección de
Weblog de la página de la Cátedra en: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/homedoc.htm
Ver video para la construcción de instrumentos: http://videouv.itesm.mx/ege/ed5004/irpe02/index.htm
Leer el documento construcción de instrumentos que se encuentra en la sección de Documentos de nuestro proyecto de tesis.
Seleccionar las categorías de estudio. Las categorías son las grandes áreas en las que podemos "dividir" la pregunta de investigación.
Incorporar cuáles son los indicadores que te ayudarán a conocer cada categoría. Las dimensiones son los elementos descriptivos que nos
ayudarán a describir a la categoría.
Después de mencionar los indicadores, redactar preguntas que se desprendan de los indicadores. Las preguntas es el aterrizaje práctico
para indagar los indicadores.
Una vez que se tengan las categorías, los indicadores y las preguntas, resolver ¿quién es la fuente indicada para que nos responda cada
pregunta?
Posterior a las fuentes seleccionar ¿con qué instrumento la fuente nos puede dar la información?
Diseñar los instrumentos verticalmente todas las preguntas que hemos señalado en cada indicador y categoría.
Ponerles formato a los instrumentos: una breve introducción que diga: objetivo del instrumento (con un qué y un para qué), que se asegura la
privacidad de los datos que nos proporcionen, que la información será utilizada para fines de investigación, que llevará tanto tiempo su
respuesta al instrumento y que se agradece su colaboración.
Presentar tu ejercicio al asesor de tesis para su aprobación, con el cuadro de triple entrada y los instrumentos diseñados.
Pregunta de investigación:
Preguntas subordinadas (si las hubiera):
Objetivos del estudio:
Supuestos de investigación:
