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Doctrinas Definición Representantes Principales ideas Aspectos notables de la época Escolástica Esta alcanzo su culminación con la obra de santo Tomas de Aquino ya que tenía un pensamiento neutral entre la teología y la realidad. Santo Tomas de Aquino *Busco un salario justo, precio justo, interés justo. *El feudalismo entro en decadencia. *Surgieron las naciones- estado. *El descubrimiento de América trajo nuevas riquezas a Europa y permitió elaborar nuevas ideas en el aspecto económico.
El mercantilismo (1590) Es la doctrina económica nacionalista que refleja las condiciones del capitalismo comercial del siglo XVI y XVII. 1 Colbert: estableció una rígida restricción de las importaciones, impulso la industrialización del país y el comercio. 2 E. Milsselden: estableció una balanza comercial. 3 J. Bodino: estableció un Tratado sobre la moneda. 4 G. Malynes: estableció usura e interés. *Importancia de los metales preciosos. *La acumulación de la riqueza estaba relacionada con el comercio exterior. *El estado desempeña una importante función en la realización de la política económica. *Una población numerosa es un factor esencial para el poderío, ya que proporciona mano de obra barata. *Los mercantilistas dieron origen al proteccionismo económico y a la intervención del estado en la economía. *La revolución francesa (1789-1799) puso fin al régimen feudal y a la monarquía. *La clase burguesa comenzó a tener importancia socioeconómica. *Las ideas de libertad e igualdad cambian el pensamiento económico de la época. El individuo cobra nuevamente importancia. *La revolución industrial cambio totalmente el panorama social y económico de varios países de Europa. *Se paso del sistema familiar de producción de bienes al de la gran fábrica. *Se produjo una gran concentración de capitales para formar las grandes empresas industriales.
internacional. cambios sociales. La escuela clásica. (1723-1873) David Ricardo.(1772-
*La renta que producen las tierras es diferente según se trate de tierra más o menos apta para el cultivo. *A medida que se agrega más capital o trabajo a la misma cantidad de tierras, el rendimiento es decreciente. *El valor de los bienes reside en el trabajo que demanda su producción. *Teorías de los costos comparados. *El intercambio internacional se basa en la división del trabajo y los costos comparados de los bienes.
La escuela clásica. (1723-1873) Malthus (1766-1834). Economista ingles. *Sostiene que los recursos son limitados y no alcanzan para satisfacer las necesidades humanas. *Situación que se agrava por el hecho de que la población crece en progresión geométrica (forma rápida), mientras que los recursos lo hacen en forma aritmética (forma lenta). *Freno al crecimiento vegetativo de la población, por distintos medios. *Por causas ajenas a la voluntad del hombre: guerras, pestes, hambrunas, terremotos, etc. 1-Por voluntad del hombre: celibato y control dela natalidad. 2-Aumento de recursos por medio de tecnologías. 3-Se usaron fertilizantes en los cultivos. La escuela clásica. (1723-1873) Say (1767-1832). Tomo muchas ideas de sus antecesores franceses y de Adam Smith. Estudio el comportamiento oferta y demanda. En su libro escribió que los productos en última instancia se intercambian por otros productos.
Escuela keynesiana Pretende explicar el comportamiento de la economía refutando el concepto de la mano invisible, expresado por Adam Smith. Keynes (1883-1946). Economista ingles, estudio las situaciones de pleno empleo y de paro. *Introdujo el enfoque de macroeconomía a las teorías estudiando estas variables 1-El comportamiento de los consumidores. 2-El rendimiento del capital. 3-La tasa de interés. La función del estado consistía en complementar la actividad privada, realizando inversiones cuando fuese necesario. *La mayor crisis de la economía en la revolución industrial llamada la crisis del 30. *Produjo un gran número de empresas que quiebran, bancos que cierran, desciende la producción, aumenta el desempleo. *Empezaron a interesarse por problemas de la sociedad como la inflación, desempleo, dinero y otros aspectos. Postkeynesiano. Produjo la revolución en el pensamiento económico. John Maynard Keynes Las ideas de tubo fueron perfeccionadas y ampliadas por otros economistas qué se enfocaron a los problemas macroeconómicos: 1-El crecimiento de la estructura económica de los países. 2-Los ciclos económicos. En la primera mitad de este siglo hemos visto que los hechos y fenómenos económicos han cambiado considerablemente, poniendo en duda muchas corrientes teóricas e incluso influyendo para que se abandonen muchas concepciones económicas que ya han perdido su carácter científico en la medida que no nos sirven para explicar la realidad. Escuela estructuralista. 1955 Se denomina así a los economistas latinoamericanos que piensan que los problemas de los países de América latina son estructurales, es decir, se derivan del propio funcionamiento del sistema económico. 1-Raul prebisch (tucuman 1901- chile
- fue un contador público y economista argentino. 2-Aldo Ferrer (n, en
- contador público, economista y político argentino recibido en la universidad de Se interesa por el sistema económico proponiendo. 1-Distribución de las tierras de tal manera que no existan latifundios ni minifundios. 2-La producción y comercialización de los productos agrícolas. *Aportaciones de la aritmética política y de la fisiocracia. *análisis macroeconómico
- trataba de conocer la anatomía de la realidad económica.
buenos aires. 3-Paul samuelson (1915-2009) economista estadounidense. En 1970 recibió el premio nobel de economía. Las personas eligen la mejor alternativa de acuerdo a la escasez de recursos. 3-Distribución del ingreso que beneficie a la mayor parte de la población. 4-Sostiene que los estados nacionales deben intervenir en la economía para impulsar el desarrollo iniciando un proceso llamado industrialización sustitutiva de las importaciones (ISI). Neoliberalismo. una política económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al mínimo la intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado Milton Friedman (1912-2006). En 1976 recibió el premio nobel de economía. Propuso resolver los problemas de inflación limitando el crecimiento de la oferta monetaria a tasa constante y moderada. Sistemas de pensión individual, desregulaciones, privatizaciones. Oposición al pensamiento keynesiano. Tema de preocupación: eliminar la inflación. No intervención estatal. *la extensión de la iniciativa privada a todas las áreas de la actividad económica o la limitación del papel del Estado.
