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Documento que presenta una colección de instrumentos y autores relevantes en el campo de la personalidad y la inteligencia. Se incluyen pruebas como el EPI de Eysenck, el 16PF de Cattell, el NEO PI-R, el MCMI-II de Millon, el MMPI de Hathaway y McKinley, el TMP de Raven, el D-48 de Anstey, el WAIS-IV de Wechsler, el EAMD y el EAA de Zung y Zung, el AMAS de Reynolds, Richmond y Lowe, la Escala de Inteligencias Múltiples de Ruiz Alva, el Inventario de Creencias Irracionales de Ellis, el Inventario de Autoestima de Coopersmith, la Escala Clima Social en la Familia de Moos y Trickett, el Cuestionario de Hábitos de Estudio y Trabajo Intellectual de Yuste y el Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado. Se proporciona información sobre el autor, las dimensiones y los indicadores de cada prueba.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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EYSENCK forma B, para adultos (EPI). Autor: Hans Jürgen Eysenck El Temperamento. Dimensiones de la Personalidad: Introversión – Extroversión “E”. Neurotismo “N” (Estabilidad - Inestabilidad) Escala de Mentiras (Veracidad) “L”. Tipos Temperamentales Melancólico (Introvertido - Inestable) Colérico (Extrovertido - Inestable) Sanguíneo (Extrovertido - Estable) Flemático (Introvertido - Estable)
Autor: William Zung y Zung Depresión
Autor: William Zung y Zung Ansiedad AFECTIVA Ansiedad, Miedo, Angustia, Desintegración mental, Aprehensión. SOMÁTICOS
Temblores, Molestia y Dolores Corporales, Tendencia a la Fatiga, debilidad, Inquietud, Palpitaciones, Vértigo, Desmayos, Disnea, Parestesias, Náuseas y vómitos, Micción frecuente, Sudoración, Rubor Facial, Insomnio, Pesadillas
Autor: Reuven Bar-0n Inteligencia Emocional y Social. Los 5 Principales Componentes Componente Intrapersonal Componente Interpersonal Componente de Adaptabilidad Componente del Manejo del Estrés Componente del Estado de Ánimo en General 15 Subcomponent es.
Autor: Albert ELLIS Creencias Racionales y Irracionales 10 Ideas Irracionales Principales.
Autores: R.H. Moos y E.J. Trickett Las características socioambientales y las relaciones personales en familia. Relaciones 3 . Cohesión (CO) Expresividad (EX) Conflicto (CT) Desarrollo 5 . o Autonomía (AU) o Actuación (AC) o Intelectual-Cultural (IC) o Social-Recreativo (SR) o Moralidad-Religiosas Estabilidad 2 . Organización (OR) Control (CN)
Autor: Carlos Yuste Posibles deficiencias en la forma de estudiar de los alumnos.
Motivaciones que impulsan a la voluntad de estudiar. AMBIENTE EXTERNO El sitio, posturas, circunstancias, posturas externas que acompañan al estudio. PLANIFICACIÓN DEL TIEMPO La previsión con que se abordan los temas de estudio. MÉTODO ACTIVO Sistema empleado para el momento de estudiar. CONCENTRACIÓN La intensidad y duración en la atención durante el estudio. APROVECHAMIENTO EN CLASES Al esfuerzo activo puesto en las clases. ESPONTANEIDAD La defensa del sujeto para no aceptar pequeñas deficiencias
Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado. (CIP-R) Autores: Hermelinda Fogliatto , Edgardo Pérez, Fabián Olaz & Luis Parodi Preferencias asociadas a carreras. CÁLCULO Ingeniería en Sistemas, Contador Público