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civilizaciones antiguas Aparece la escritura que permite la aparición de las primeras civilizaciones. No había implicaciones ni científicas ni políticas El pasado se explica con la cosmogonía. En la cultura preclásica no existe concepto de Arqueología El pasado es explicado con los mitos religiosos. En el Egeo Pre-Clásico se comienzan también a interesar por el paisaje y los yacimientos, por interpretar los paisajes (pero siempre con explicaciones mitológicas) Los protagonistas no tenían cualquier formación, solo alguna curiosidad sobre el pasado. Había algún interés de la elite de estas civilizaciones por coleccionar restos del pasado: cuanto más antiguo más cerca del divino estaba. Se podemos entender el religioso como marco teórico este sería el marco teórico de esta cultura. Se no lo entendemos como tal, entonces no existía marco teórico. No existe marco metodológico. Se recogían objectos antiguos por su valor. No había ninguna implicación política ni científica. Ejemplos: Yacimientos iroqueses, piedras del trueno, etc. Nabucodonosor II, rey en el reino caldeo de Babilonia, es el gran destacado en los hitos principales, visto que recogió el legado de sus predecesores (tablillas sumerias, inscripciones de Ur, etc. Tenía en su posesión piedras funcionales y un retrato del rey Sargón I de Acadia. La Hija de Nabonido, Bel-Shati-Nannar también hizo algunas excavaciones para tener su propia colección privada.
Grecia- Primeros historiadores y críticos del arte Roma – se siente mucho interés por el pasado griego a través las colecciones del antiguo No existe concepto de arqueología. El único objetivo de búsqueda y excavación del pasado es el coleccionismo. En Grecia principalmente se interesaron por descripción artística e histórica, por lo que no hay un interés en la arqueología como tal. Tucídides es el primero en mencionar la palabra “archaelogia”- siendo que lo interpretó como el discurso del pasado Aparecen los primeros historiadores y críticos de arte, pero siguen sen tener cualquier tipo de formación arqueológica. Ejemplos como: Homero, Apolodoro de Atenas; Marco Vitruvio Polion; Petronio etc.... Obras como la Historia Natural de Plinio el Viejo; De Architectura de Marco Vitruvio Polion o Los Epigramas de Marcial destacan en el mundo romano. Non existe marco teórico La arqueología simplemente se basa en el coleccionismo y en relatos de viajeros de los monumentos antiguos. Existen el descubrimiento de restos materiales de manera casual. No existe marco metodológico Restos rotos o que no se consideran importantes se pierden. Heródoto de Halicarnaso Descubre/ excava lo que él pensaba ser la tumba de Orestes. Aparecimiento de las tablillas del Lineal B en Cnosos Tucídides escribe Historia de la Guerra del Peloponeso, un recuento de la historia de la guerra en siglo V a.C entre Esparta y Atenas. Aparecen los primeros historiadores como Homero y Hesíodo.
cristianizada del mundo y la historia del mundo está reflectada en la Biblia Cristianismo: Destrucción o modificación de elementos paganos y alguna conservación de restos religiosos de índole cristiana. Algunos templos se conservan debido a su difícil acceso o a falta de Aquí vuelve a no existir cualquier concepto de arqueología. Se resume a la conservación y colección de reliquias sagradas. Non hay respecto por el mundo antiguo. El cristianismo trajo consigo la destruición desenfrenada de obras de arte del mundo antiguo como: imágenes, templos, exvotos etc. Tampoco aquí hay formación, incluso hay la profanación de tumbas por vándalos en búsquedas de tesoros, desarrolladas por los reyes, eruditos, por la iglesia. No hay marco teórico Toda gira envuelta de la búsqueda de tesoros No hay cualquier intencionalidad de estudiar el pasado, los eruditos medievales eran menos conscientes de los cambios históricos que los griegos o romanos. No existe marco metodológico Toda gira a la vuelta de la procura de tesoros para colección Solamente la traslación de restos de santos o reliquias a otros templos cristianos, como Catedrales, basílicas etc.… La trasladación de muchas reliquias cristianas para centros cristianos, mientras que templos paganos son convertidos (como la gente) o destruidos. Como el ejemplo del Templo de Artemisa de Éfeso, donde algunas de sus columnas fueron utilizadas na construcción de la basílica de Santa Sofia en Constantinopla. Muchos templos paganos se conservan por estar en zonas despobladas, como Magna, Leptis, Sabartha etc..
población en ciertos lugares.
Se vuelve a mirar al pasado. Destacan especialmente la búsqueda por el pasado romano, pero también se interesan por Grecia. Gente de clase alta envolviese en la búsqueda de objetos del mundo antiguo con gran valor estético y comercial Empieza la revolución científica del renacimiento. Exploración y colonización del mundo El objetivo de los estudiosos renacentistas era comprender e intentar emular lo mejor posible los gloriosos logros de la antigüedad. Toman el mundo grecorromano como un mundo de belleza y armonía La Arqueología en este periodo es fundamentalmente una arqueología “esteticista” Nace el anticuarismo La colección y preservación de reliquias sagradas fue un punto de partida conceptual al partir del cual se desarrollaría en Europa el estudio de la arqueología, cuando las condiciones sociales cambiasen. Eruditos, coleccionistas, algunos anticuarios, mecenas que patrocinan hallazgos y gente de clase alta. Anticuarios como los antecesores de los arqueólogos Nombres como Ciriaco de Ancona que muchos consideran ser el primer arqueólogo, William Camden, Olof Rudbeck, John Audrey, Johan Bure, Philip Kluver, Ole Worm, etc.…, destacan como los primeros estudiosos de la antigüedad, los primeros “arqueólogos” El marco teórico centrase en la recuperación e imitación de pasado. Búsqueda de la belleza, del estético del pasado. Los anticuarios, por ejemplo, como, William Camden eran en este momento los más parecido a un arqueólogo. Se empiezan a hacer comparaciones etnográficas entre culturas de la mano de Pedro Mártir de Angleria. Emprendiese muchísimos viajes en búsqueda de hallazgos del mundo grecorromano Se realizan también excavaciones para encontrar objetos de valor estético y comercial. Olof Rudbeck establece por primera vez la cronología relativa No obstante, este gusto por el pasado no impide por ejemplo que partes del Coliseo Romano se trasladan para construir la Basílica de San Pedro por parte de alguien como Bramante. Los estudiosos empiezan a mirar hacia Grecia y hacia el Oriente Próximo. La Obra de Cola di Rienzo, interpretando y explicándolas inscripciones y monumentos romanos. Promulgación por parte del Papa Pio II de una ley de preservación de las edificaciones antiguas. Este se hace para fortalecer el sentido de propiedad. Aparecen los primeros gabinetes de antigüedad (gabinetes de las maravillas) son sus elementos: artefalia; naturalia; instrumenta. que fue el inicio del desarrollo de las primeras colecciones de arte en museos Aparición de las primeras industrias líticas. Numerosas aportaciones de anticuarios, la descripción del Stonehenge; al estudio de los romanos, de los vikingos, etc... Pietro della Valle se interesa por las ruinas de la antigua Mesopotamia y excava un hipogeo en Sakkara donde extrae una pareja de esposos y encuentra tablillas cuneiformes en Mesopotamia-
Refuerzo de las monarquías absolutistas (Despotismo Ilustrado) Idea de progreso (Refuerzo de todos los campos del saber) Es el momento más importante del anticuarismo. La filosofía ilustrada formula una visión de evolucionismo. Existe una comparación entre pueblos. Antes de Darwin ya existía una amplia aceptación del enfoque cultural-evolucionista de la Historia humana. Hay un importante cambio en el estudio de los datos arqueológicos: los que son importantes son considerados un documento histórico A pesar de que los autores ilustrados ignoraban los datos arqueológicos en su escrito, pero el convencimiento del desarrollo humano evolucionista estimulo un conocimiento global de los Winckelmann aparece como el más destacado, el padre de los estudios clásicos. También fue bautizado como el padre de la Arqueología. Otros estudiosos del mundo clásico empiezan a interesarse por Grecia, como Robert Wood, James Dawkins y William Stukeley. El trabajo de Winckelmann extiende el estudio del pasado a la esfera de la cultura material Hay una emigración desmedida de los bienes patrimoniales romanos. Promulgaron se varios edictos relacionados con la extracción de objetos antiguos y el desarrollo de las excavaciones Salvo excepciones raras, los objetivos de la arqueología del siglo XVIII consisten en desenterrar obras de arte, no en producir conocimiento histórico a través del documento material, por ello la mayor parte del material está sin contexto. En el ámbito más teórico, la influencia creciente del pensamiento evolucionista cultural del siglo XVIII produjo una Los miembros de la Royal Society of London rechazaron la idea medieval de que las obras eruditas de la antigüedad eran la fuente más completa de conocimiento científico e iniciaron el estudio de las cosas, y no de lo que se había dicho o escrito sobre ellas. Los miembros de esta sociedad llevan a cabo descripciones detalladas y precisas de los hallazgos arqueológicos. Estudios como el de Stulekey que documentó numerosos yacimientos en tierras inglesas van a contribuir al avance de la investigación sobre los tiempos prehistóricos y estimularon una más precisa observación y descripción de los artefactos y monumentos antiguos, Winckelmann clasifica por primera vez los restos greco-romanos. Se hallaban Pompeya y Herculano Grand Tour Tradicional, un viaje educativo. Los descubrimientos en el desierto. Creación de importantes instituciones arqueológicas como la Royal Society of London.
sociedades. arqueología como disciplina científica naturaleza más histórica que evolucionista Se introducen tres nuevas tendencias arqueológicas: la escuela hiperdifusionista, la escuela histórico- cultural y la escuela americana.
la excepción de la guerra fría. Hay progresos significativos a nivel tecnológico que fueron muy importantes, que fueron emprendidos en los estudios arqueológicos La arqueología pasa a ser considerada una ciencia. La arqueología girará en torno a las corrientes procesuales y postprocesuales. Escuela procesual: La Nueva Arqueología: La ciencia, el método científico, nos ofrece el conocimiento verdadero en el campo de la arqueología. Niegan también que las vivencias del arqueólogo influyan sobre los resultados. Escuela post-procesual: Reniegan la capacidad de alcanzar verdades absolutas a través del método científico. Asegurando que la investigación se ve influida por las circunstancias personales del arqueólogo. Destacan arqueólogos como Lewis Binford, Colin Renfrew, Ian Hodder; Clarke; Michael Shanks; Daniel Miller y antropólogos como Lewis Clarke; Levi Strauss; Bruce Trigger. Con el acercamiento de la arqueología como ciencia, la formación de los arqueólogos es en arqueología y algunos casos también en antropología como es el caso de Bruce Trigger. Surgen nuevos marcos teóricos que influirán muchísimo en la arqueología actual como el procesualismo/Nueva arqueología y el postprocesualismo. Procesualismo: Énfasis en la evolución cultural, inspirado en la teoría de sistemas y la adaptación al entorno. Enfoque científico integral, destacando la importancia de la claridad y reconociendo la variabilidad en la interpretación de datos arqueológicos. Postprocesualismo: Rechazo del punto de vista positivista; interpretación hermenéutica; rechazo de la oposición entre el material y el ideal; el individuo actúa; la cultura material se puede manipular y es muy variable; Importancia del contexto y la interpretación del pasado es siempre pasado. Rechazan la postura procesualista Surgen también nuevas corrientes arqueológicas como la arqueología contextual; la arqueología cognitiva; la arqueología marxista, entre otras… La arqueología va de manos dadas con la antropología. La arqueometría utiliza diversas técnicas, desde geofísica hasta SIG, para mejorar la excavación y analizar materiales inorgánicos. Se adopta un método hipotético- deductivo, formulando hipótesis desde observaciones estáticas hacia teorías que se aceptan como modelos finales. La mejora de metodologías incluye el establecimiento de tipologías y secuencias en el estudio de materiales. Ötzi - momia más antigua de un hombre europeo del Calcolítico. Descubrimiento en Dinamarca del Hombre de Tollund- de la Edad del Hierro Gobekli - Tepe antiguo santuario en lo más alto de una cadena montañosa al sudeste de Turquía Xi’an - descubrimiento de guerreros de terracota del ejército del primer emperador de China Sipán tumba del Señor de Sipán, antiguo gobernante mochica del siglo III.