


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
es un trabajo de materiales de uni
Tipo: Resúmenes
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



EXERCICI 03: La ruta del tomàquet Youssef amessoud ziyani M Assignatura: Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat
Reflexionar sobre les contradiccions que comporta l’actual sistema productiu i analitzar les repercussions a nivell regional del comerç de productes que es desenvolupa a nivell internacional. Analitzar el concepte de sobirania alimentària i seguretat alimentària. Concretament s’analitzarà un producte, el tomàquet, i es veuran les repercussions que tenen a Catalunya les importacions de tomàquets provinent d’altres països.
2. INFORMACIÓ DE REFERÈNCIA a) Vídeo “La ruta del tomàquet” https://www.youtube.com/watch?v=DyQGwKAcom b) Informe “La ruta del tomàquet” https://www.cadtm.org/IMG/pdf/Informe_Ruta_Tomate_CAST.pdf c) Material complementari Exercici 03 http://www.lavanguardia.com/vida/20160130/301780237522/soberania-alimenta ria-contra-la-globalizacion-alimentaria-y-agricola.html https://halshs.archives-ouvertes.fr/hal-00794380/document 3. PART 1, TREBALL A CASA Pas A: Visualitzeu el documental “La ruta del tomàquet”. Preneu notes dels aspectes més rellevants que comenten al documental i les dades més rellevants de l’informe “la ruta del tomàquet” Pas B: A partir dels vostres apunts i de la consulta de dades més específiques que trobareu dins l’informe “La ruta del tomàquet” i del material complementari Exercici 03, contesteu les següents preguntes. Raoneu les respostes:
a) Per què es produeixen menys tomàquets a Catalunya actualment? Principalment perquè el cost final del producte, és pràcticament igual a el cost de producció la qual cosa no té marge de. En alguns casos, hem observat que els agricultors prefereixen llençar el producte a vendre-ho, ja que les seves pèrdues són molt altes b) Quins països són els principals “competidors” de Catalunya pel que fa a la producció de tomàquets? Els principals competidors en la producció de tomàquet són els Països Baixos, França, Bèlgica i Alemanya. Holanda és un dels més grans competidors, ja que té un gran nombre d'hivernacles i, per tant, és un dels principals productors d'Europa. La seva tècnica és molt eficaç perquè intenten aprofitar al màxim els recursos, com vendre l'excés d'energia que produeix l'empresa de tomàquets. Les tarifes que paguen, que solen ser bastant baixes, també influeixen en l'obtenció de més beneficis. c) És suficient la producció de tomàquets per abastir el mercat de Catalunya? La producció de tomàquets a Catalunya en la seva època de més producció només podria abastir a tota la comunitat i, segurament, hauria d'obtenir tomàquets d'altres parts d'Espanya o d'altres països perquè hi hagués suficients per a tothom. La major part de les importacions tenen lloc a la temporada alta pel camp català, en un mercat ja saturat i amb preus baixos. Aquestes importacions representen el 20% del tomàquet consumit a les llars catalanes a l'estiu. d) Quina és la problemàtica relacionada amb la producció de tomàquets que té el Marroc? El govern del Marroc no ha contribuït amb el sector agrícola de país, de manera que el deute ha augmentat. Això provoca que els mateixos agricultors no puguin sufragar amb tots els costos que comporta la producció de
A classe farem: Pas C: Debat sobre les principals diferències entre el model agroalimentari dominant i el model de sobirania alimentària, i com es concreta a nivell internacional, al Sud Global i Catalunya. Quines són, segons vosaltres, els principals inconvenients i avantatges que comporten els dos models. Pas D: Debat sobre les possibles alternatives per avançar cap a la sobirania alimentària. Comenteu quines són, segons vosaltres, les principals alternatives que es podrien implementar a Catalunya per tal d’avançar cap a la sobirania alimentària. Raoneu la vostra resposta.