Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Galton y la Herencia de la Inteligencia: Objetivos, Cuestiones y Suposiciones - Prof. de l, Apuntes de Historia

Este documento analiza el libro 'el genio hereditario' de francis galton, donde se propone estudiar y demostrar la hereditaria de la inteligencia. Se abordan temas como el objetivo de galton, las cuestiones tratadas en el texto y la idea de 'psique' según galton. Además, se discuten las relaciones entre la herencia, la estructura morfológica y la capacidad física y psíquica, y se examinan los argumentos utilizados por galton.

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 21/09/2016

elenahernab
elenahernab 🇪🇸

3.4

(22)

26 documentos

1 / 3

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Ejercicio del Tema 6.
Midiendo y comparando psiques
Apellidos: Hernández Barrera Nombre: Elena Grupo: 120
Fecha de entrega: 25/11/2015
1. ¿Cuál es el objetivo que Galton se propone al redactar este libro? ¿Qué tópicos le
interesan? ¿Tiene hipótesis previas respecto de las cuáles se manifieste a favor o en contra?
“El Genio Hereditario” trata el problema de la herencia en la capacidad intelectual, es decir, el
objetivo de Galton es confirmar la hipótesis de que la capacidad intelectual es hereditaria. A Galton
le interesan los tópicos de las diferencias individuales, de estamentos, etc. ya que parte de la
hipótesis de que las personas pertenecientes a estamentos presentan una mayor inteligencia que
aquellos (además de la principal mencionada anteriormente, que explica que los genes son los que
determinan la inteligencia de una persona).
2. ¿Qué cuestiones se tratan en el texto? ¿Qué partes tiene el texto?, ¿a qué se dedican cada
una de ellas?
El texto incluye la introducción de “El Genio Hereditario”, en la cual Galton se propone estudiar y
demostrar el carácter hereditario de la inteligencia, con numerosos ejemplos; seguida de dos
capítulos de dicho libro, en los cuales se tratan respectivamente los criterios de clasificación de la
inteligencia según Galton y la explicación de que la fama o reputación de una persona dan una idea
de su capacidad intelectual.
3. ¿ Cuál es la idea de “psique” que muestra Galton? Las cuestiones a las que se refiere el
texto, ¿nos dicen algo sobre lo que psique pudiera ser o a cómo pudiera funcionar, o más
bien dejan este tema de lado y se dirige a examinar cuestiones distintas?
Galton en su obra no trata el tema de ¿qué es la psique y cómo funciona?, si no que se centra en
otros temas, principalmente en la inteligencia. A pesar de que esta capacidad intelectual es en parte
un resultado de la psique Galton no trata el tema de la conciencia.
4. En el texto se dice que el rendimiento físico de un organismo está relacionado con sus
estructuras morfológicas, pero, ¿dónde se hacen presentes las habilidades y características
psíquicas? ¿Supone que hay algo así como un “músculo” de la inteligencia, de manera que
pudiera decirse que “el tamaño importa”?
Al igual que la capacidad intelectual, para Galton también se heredan las estructuras morfológicas
de cada persona y esto es lo que provoca, por ejemplo, que una persona que entrena todos los días
pueda no tener la fuerza que posee otra persona que es sedentaria; esta diferencia pues se debe a los
genes de cada uno, por lo que la capacidad física natural depende de la herencia.
De esta forma, las capacidades psíquicas, es decir las habilidades (las facultades innatas que poseen
las personas para llevar a cabo una determinada tarea) deben ocupar su lugar; por lo que el cerebro
sería, por así decirlo, el músculo de la inteligencia, y su tamaño, por lo tanto, importaría.
5. El concepto de herencia, ¿es de naturaleza jurídica, o biológica? ¿En qué ámbito se origina
primero y cuál es el que lo toma prestado? En la época de Darwin y de Galton, ¿había
alguna explicación biológica de cómo podría darse la herencia biológica?
Para Galton el concepto herencia sería de naturaleza jurídica, será lo que se deja a los
descendientes y para Galton, según la dotación genética que se tenga se debe pertenecer a un
estamento u otro (Galton de hecho determina en su libro que las personas con mayor inteligencia
suelen pertenecer a estamentos más altos). Esta herencia jurídica incluiría tanto las deudas o los
bienes como las características físicas y la capacidad intelectual (por ello los descendientes deben
continuar con aquello que los progenitores llevaban a cabo, porque habrán obtenido a través de la
genética habilidades similares).
pf3

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Galton y la Herencia de la Inteligencia: Objetivos, Cuestiones y Suposiciones - Prof. de l y más Apuntes en PDF de Historia solo en Docsity!

Ejercicio del Tema 6.

Midiendo y comparando psiques

Apellidos : Hernández Barrera Nombre : Elena Grupo : 120

Fecha de entrega : 25/11/

1. ¿Cuál es el objetivo que Galton se propone al redactar este libro? ¿Qué tópicos le

interesan? ¿Tiene hipótesis previas respecto de las cuáles se manifieste a favor o en contra?

“El Genio Hereditario” trata el problema de la herencia en la capacidad intelectual, es decir, el objetivo de Galton es confirmar la hipótesis de que la capacidad intelectual es hereditaria. A Galton le interesan los tópicos de las diferencias individuales, de estamentos, etc. ya que parte de la hipótesis de que las personas pertenecientes a estamentos presentan una mayor inteligencia que aquellos (además de la principal mencionada anteriormente, que explica que los genes son los que determinan la inteligencia de una persona).

2. ¿Qué cuestiones se tratan en el texto? ¿Qué partes tiene el texto?, ¿a qué se dedican cada

una de ellas?

El texto incluye la introducción de “El Genio Hereditario”, en la cual Galton se propone estudiar y demostrar el carácter hereditario de la inteligencia, con numerosos ejemplos; seguida de dos capítulos de dicho libro, en los cuales se tratan respectivamente los criterios de clasificación de la inteligencia según Galton y la explicación de que la fama o reputación de una persona dan una idea

de su capacidad intelectual.

3. ¿ Cuál es la idea de “psique” que muestra Galton? Las cuestiones a las que se refiere el

texto, ¿nos dicen algo sobre lo que psique pudiera ser o a cómo pudiera funcionar, o más

bien dejan este tema de lado y se dirige a examinar cuestiones distintas?

Galton en su obra no trata el tema de ¿qué es la psique y cómo funciona? , si no que se centra en otros temas, principalmente en la inteligencia. A pesar de que esta capacidad intelectual es en parte un resultado de la psique Galton no trata el tema de la conciencia.

4. En el texto se dice que el rendimiento físico de un organismo está relacionado con sus

estructuras morfológicas, pero, ¿dónde se hacen presentes las habilidades y características

psíquicas? ¿Supone que hay algo así como un “músculo” de la inteligencia, de manera que

pudiera decirse que “el tamaño importa”?

Al igual que la capacidad intelectual, para Galton también se heredan las estructuras morfológicas de cada persona y esto es lo que provoca, por ejemplo, que una persona que entrena todos los días pueda no tener la fuerza que posee otra persona que es sedentaria; esta diferencia pues se debe a los genes de cada uno, por lo que la capacidad física natural depende de la herencia. De esta forma, las capacidades psíquicas, es decir las habilidades (las facultades innatas que poseen las personas para llevar a cabo una determinada tarea) deben ocupar su lugar; por lo que el cerebro sería, por así decirlo, el músculo de la inteligencia, y su tamaño, por lo tanto, importaría.

5. El concepto de herencia, ¿es de naturaleza jurídica, o biológica? ¿En qué ámbito se origina

primero y cuál es el que lo toma prestado? En la época de Darwin y de Galton, ¿había

alguna explicación biológica de cómo podría darse la herencia biológica?

Para Galton el concepto herencia sería de naturaleza jurídica, será lo que se deja a los descendientes y para Galton, según la dotación genética que se tenga se debe pertenecer a un estamento u otro (Galton de hecho determina en su libro que las personas con mayor inteligencia suelen pertenecer a estamentos más altos). Esta herencia jurídica incluiría tanto las deudas o los bienes como las características físicas y la capacidad intelectual (por ello los descendientes deben continuar con aquello que los progenitores llevaban a cabo, porque habrán obtenido a través de la genética habilidades similares).

Darwin defendió la teoría de la selección natural, según la cual en los individuos podían darse mutaciones genéticas que resultaran más favorables a la hora de adaptarse al medio que otras. De este hecho se deriva que los individuos que presentan en su genética estas mutaciones tendrían una mayor facilidad a la hora de sobrevivir por lo que serán los individuos que más se reproduzcan y por lo tanto, las características favorables a la adaptación del medio cada vez serán más comunes entre los individuos de esa especia por la herencia de unos individuos a otros.

6. ¿Qué son las habilidades?, ¿cómo concretamente “estima” o “mide” las habilidades?

¿Cómo pretende Galton “demostrar” la herencia de habilidades?, ¿qué procedimientos

utiliza?

Las habilidades como hemos mencionado anteriormente son las facultades innatas que poseen los individuos para llevar a cabo una tarea determinada. Galton en sus experimentos midió la capacidad matemática de alumnos elegidos al azar de la Universidad de Cambridge. Con las notas de sus exámenes de matemáticas elabora una nueva calificación que iría desde los 0 hasta los 17000 puntos y analiza los resultados. De esta forma Galton obtiene un “boceto” de la denominada actualmente distribución normal o campana de Gauss, por la cual se observa que la mayor parte de la población estudiada presenta unas puntuaciones cercanas a la media, mientras que en los extremos (tanto para arriba, que serían los considerados como personas excepcionales; como para abajo, que sería el caso contrario), se encontrarían un pequeño número de personas. De esta manera Galton consideró esta muestra como representativa de la población y observó que la mayor parte de las personas destacadas en diferentes ámbitos (jueces, científicos…) se encontraban en el extremo de las personas consideradas como excepcionales, por lo que dedujo que la fama de cada persona era un indicativo de su capacidad intelectual, como hemos mencionado anteriormente.

7. ¿Las afirmaciones que se hacen en el texto se justifican a través de argumentos teóricos, de

datos empíricos, por “analogía”, o simplemente se afirman sin argumentar? ¿Podrías dar

ejemplos, tomados del texto, de estos tipos de afirmaciones y argumentaciones?

En mi opinión, Galton no presenta argumentos válidos empíricamente, sino únicamente suposiciones las cuales, además, considera válidas para toda la población. Establece una comparación entre la heredabilidad de las capacidades físicas y las intelectuales sin ningún fundamento; además con el estudio de la capacidad matemática pretende englobar a toda la población y para demostrar que las personas que pertenecen a estamentos más altos son más inteligentes, sin tener en cuenta que puedan existir otros factores como pueden ser los ambientales.

8. ¿Podrías decir en pocas palabras, qué propuesta positiva práctica propone el texto? ¿A

quién va dirigida esta propuesta? Esa propuesta, ¿qué aporta al conocimiento psicológico?

Con este estudio Galton propone una mejora de la sociedad mediante la estabilidad, es decir, manteniendo a las personas pertenecientes a estamentos altos dónde están y a las personas pertenecientes a los grupos marginales también; ya que a pesar de que las personas incluidas en estos últimos grupos se esfuercen y puedan llegar a ser personas importantes nunca tendrán la misma capacidad intelectual que puede tener un individuo nacido en una familia de clase alta debido a la herencia, según Dalton. Por lo que esta propuesta va dirigida a toda la sociedad, sin embargo, en mi opinión no aporta un conocimiento fiable a la psicología, ya que no considero sus argumentos y suposiciones válidas ya que no tienen en cuenta muchos factores que influyen en la capacidad intelectual.

9. El abundante uso que se hace de las matemáticas en el texto, ¿sirve para saber más sobre

psique?, ¿suministra modelos para la explicación de psique?, ¿o es una forma de clasificar,

ordenar, discriminar individuos en relación a sus características físicas o a su habilidad

(como recurso) para resolver tareas?

Como se menciona en la pregunta 3, Galton no trata el contenido y la función de la psique si no que se centra en la inteligencia; por lo que los experimentos matemáticos no tratan de explicar este concepto, sino que Galton los utiliza para clasificar a la población según su capacidad intelectual.