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Información en Radio y Televisión
Contenido programático
Televisión (Primer cuatrimestre)
- Mediaciones y condicionantes de la televisión como medio de información
- Organización de los contenidos informativos y tratamientos expresivos. Lenguaje y estilo informativo televisivos.
- Géneros informativos en televisión.
- Programación y programas informativos
Radio (Segundo cuatrimestre)
- Mediaciones y condicionantes de la radio como medio de información.
- Lenguaje y estilo informativos radiofónicos.
- Géneros informativos radiofónicos.
- Programación y programas informativos.
Índice
1 PROGRAMACIÓN Y PROGRAMAS INFORMATIVOS................... 4
2 GÉNEROS INFORMATIVOS EN TELEVISIÓN.............................. 5
2.1 Géneros referenciales..................................................................... 5 2.1.1 Noticia............................................................................................. 5 2.1.1.1 Expresión oral....................................................................... 5 2.1.1.2 Expresión visual.................................................................... 6 2.1.1.3 Expresión audiovisual........................................................... 6 2.1.1.4 (^) La imagen.............................................................................. 6 2.1.1.5 El texto y la locución.............................................................. 6 2.1.2 Documental informativo.................................................................. 6 2.1.3 Reportaje........................................................................................ 7 2.1.3.1 El reportaje en televisión....................................................... 7 2.2 Géneros dialógicos......................................................................... 8 2.2.1 Géneros de participación dialógica................................................. 8 2.2. ......................................................................................................... 2.2.2.1 Consultorio............................................................................ 8 2.2.2.2 Interrogatorio......................................................................... 8 2.2.3 Géneros coloquiales....................................................................... 8 2.2.3.1 Mesa redonda....................................................................... 8 2.2.3.2 Debate................................................................................... 9 2.2.3.3 Tertulia................................................................................... 9 2.3 Géneros expresivos y testimoniales............................................... 10 2.3.1 La crónica....................................................................................... 10 2.3.2 El comentario.................................................................................. 10
6 TRATAMIENTO DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO DE LOS HECHOS
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Información en Radio y Televisión
Apuntes elaborados con la colaboración de Rafael González, Pablo Cantó y Sara D’Eustacchio.
18/10/
1. PROGRAMACIÓN Y PROGRAMAS INFORMATIVOS
El anuario GECA 2007 anuncia cambios estructurales en el campo de la televisión que permiten hablar de una nueva era.
- Incremento de la oferta, que marca un nuevo rumbo en el mercado televisivo. 1..a TVE1 y La 2 pertenecen a RTVE. 1..b Antena 3. 1..c Telecinco. Gestevisión. 1..d Cuatro. Sogecable. 1..e La Sexta. Gestora de Inversiones Audiovisuales.
- Las diferencias de audiencia entre cadenas dominantes y minoritarias se suavizan.
- Segmentación de la audiencia. Cuatro y La Sexta buscan nichos de espectadores: público masculino, urbano y joven.
- Solidez del modelo de programación de Telecinco, basado en la explotación intensiva de contenidos: crónica rosa, programas de telerrealidad y series de ficción (repeticiones que se combinan con episodios nuevos).
- Conservadurismo en la programación. Falta de riesgo e imaginación. Programación “dúplex”: 2 ó 3 programas que se emiten seguidos.
- Ciertos aires de innovación en la programación de nuevas cadenas (Cuatro y La Sexta). 6..a Adelanto del prime time. 6..b Innovación en realismo televisivo. 6..b..i Innovación temática: Todos contra el chef. 6..b..ii Coaching shows : Supernnany. 6..b..iii Docu soaps : Vidas contadas. 6..c En el terreno informativo, Cuatro estrena programas de reportajes en los que se minimizan los recursos periodísticos en pro de una percepción de la realidad menos adulterada ( Callejeros ).
- Antena 3 se consolida en su liderazgo informativo (entre la información social y el sensacionalismo).
- Los informativos, cada vez más cercanos al concepto de magazín informativo (más de la mitad del programa son noticias más ligeras, sociedad y sucesos, ecología, curiosidades, deportes y espectáculos,...).
- Los programas puente de Telecinco cuestionan el modelo informativo de TVE1 y de Antena 3 ( Camera Café ). Telecinco acorta sus informativos.
- Rosificación de los informativos (“Caso Malaya”). 10..a No discriminación entre opinión e información. 10..b Fuentes dudosas. 10..c Derecho a la privacidad de los famosos.
www.segundog.blog.com 4
- Envoltorio de la cadena, clave del éxito televisivo. Telecinco posee mejor imagen que Telemadrid, por ejemplo.
- La televisión se fija en la radio: Iñaki Gabilondo, Iker Jiménez, Mamen Mendizábal.
- Más competencia. Vuelven prácticas del pasado, lo que causa un encarecimiento de precios y contraprogramación.
- Incumplimiento del código de autorregulación (horario infantil).
- El consumo televisivo, en aumento.
25, 26/10 y 8/11/
2. GÉNEROS INFORMATIVOS EN TELEVISIÓN
El género es la forma convencional en que se configura un texto informativo. Son estructuras organizativas. Existen 3 paradigmas de géneros informativos:
- Referenciales (noticia, reportaje, documental).
- Dialógicos (entrevista, tertulia, mesa redonda).
- Expresivos y testimoniales (crónica, crítica, comentario, editorial).
1.. Géneros referenciales
Presentan una información notarial de la realidad. El informador se convierte en testigo de los hechos y los expone sin interpretación personal. Son los siguientes:
- Noticia
- Reportaje
- Reportaje de investigación
- Informe periodístico
- Documental informativo
.a Noticia
La noticia es un género que presenta la información sin juicios de valor y de forma convencional. Se adapta a las necesidades de sus destinatarios.
Sus componentes son los siguientes:
- Qué: respuesta a la esencia de los fenómenos.
- Quién: sujetos, agentes, protagonistas.
- Cuándo: presente inmediato, acontecimientos pasados con repercusión actual o actos futuros que puedan vislumbrarse.
- Dónde: factor de proximidad para ser noticia.
- Cómo: factor de modalidad.
- Por qué: factor de causalidad.
- Y ahora qué: factor de finalidad (fines, repercusiones, trascendencia).
Expresión oral
La realidad se expresa con naturalidad, no con modificaciones de la técnica tendentes a reflejarla (se respetan los ruidos, el silencio y la música, no añadida). La versión oral es un relato fiel a lo que sucede.
uan A. Agudo
El punto de partida son los hechos de actualidad en cualquier campo: arte, naturaleza, viajes,... Parte del concepto de actualidad, pero sólo como punto de partida.
Permite una gran libertad creativa, desde lo expositivo a lo ficcional: adquiere valor por el tema y por el tratamiento. Es el género que más margen deja a la personalidad interpretativa del autor.
Frente a la fugacidad de los hechos que aborda un reportaje, el documental se centra en lo perdurable. Son ejemplos: Bowling for Colombine, Fahrenheit 9/11, Sicko , los tres de Michael Moore; La pelota Vasca , de Médem; Invisibles , de Bardem, etc.
.c Reportaje
Es difícil de definir, debido a la libertad estructural y organizativa que conlleva. Pero la libertad en el tratamiento no es óbice para obviar la objetividad y la fidelidad a la realidad. Así, definimos reportaje como la “narración en profundidad de hechos o ideas de interés y de actualidad mediante la intensificación de los recursos expresivos del medio por el que se difunde para una audiencia determinada” (Mariano CEBRIÁN, Géneros Informativos ).
El reportaje se caracteriza por la profundización en los contenidos y la originalidad con que se presentan. Su estructura es la de un relato sometido a un ritmo y a un orden de presentación de los hechos, pero no está estandarizada, es más original. No trata de descubrir noticias, sino profundizar en ellas.
Noticia Reportaje
- Ofrece información básica
- Tratamiento estandarizado
- Uso limitado de recursos expresivos audiovisuales - Profundiza en los hechos - Originalidad del tratamiento - Intensificación de recursos expresivos audiovisuales
El reportaje es un género narrativo y expositivo. Presenta hechos, los interrelaciona, los contrasta y los analiza. Pero no los valora. El pacto de lectura con el espectador le permite a éste distinguir información e interpretación de valoración.
El reportaje en televisión
Según su duración, se clasifican en:
- Reportaje de corta duración. Se emite asociado a una noticia, por lo que abunda en los programas de noticias. Dura entre 2 y 3 minutos. Ejemplo: en el Telediario.
- Reportaje de ampliación de noticia prolongada. Dura entre 8 y 12 minutos. Ejemplo: en Informe Semanal.
- Gran reportaje o reportaje programa. Ejemplos: Documentos TV , Callejeros.
uan A. Agudo
Según el escenario, contemplamos:
- Reportaje de mesa. Utilizan el material de las noticias, pero le dan una orientación nueva. Ejemplo: en Informe Semanal.
- Reportaje de calle. El material es nuevo, inédito. Ejemplo: Callejeros.
- Reportaje de archivo. El material es de archivo. Ejemplo: los que incluye Hormigas blancas o alguno que trate de la vida de un personaje fallecido.
Vemos un reportaje de Informe Semanal sobre las obras del Ave a Barcelona. Atendemos a su estructura circular: el documental comienza con la familia Mesa y termina con ella. Además, empieza en la mañana y termina en la noche. El esquema argumentativo sigue 4 bloques o puntos de vista: ciudadanos, expertos consultados, responsables de las obras y vuelve a los ciudadanos.
22/11/
2.. Géneros dialógicos
La información se extrae de los diálogos que se mantienen con los personajes. Son los siguientes:
- Entrevista
- Encuesta
- (^) Géneros coloquiales (mesa redonda, debates, tertulias, ruedas de corresponsales)
- Géneros de participación dialógica de la audiencia (consultorio, interrogatorio)
- Conferencia de prensa
.d Géneros de participación dialógica
Consultorio
Las preguntas se dirigen a un experto en un tema, como en Saber vivir.
Interrogatorio
Se pregunta a un cargo público, como en Tengo una pregunta para usted.
.e Géneros coloquiales
Afrontan la información de polémica y de opiniones sobre temas de actualidad. Se basan en un enfrentamiento dialéctico de opiniones y cuentan con un moderador. Para elegir a los participantes hay que contar con sus conocimientos del tema pero también con su capacidad de expresión. Al final, la importancia del programa se centra tanto en el tema como en los individuos que lo desarrollan.
Mesa redonda
Se cuenta con la presencia de expertos que contraponen sus ideas para aportar sus conocimientos y con un moderador que ha de controlar el tiempo de presentación, confrontación y posicionamiento. www.segundog.blog.com 8
3.. Géneros expresivos y testimoniales
El autor expresa ideas, opiniones, interpretaciones y valoraciones de la realidad o da fe de lo que ha presenciado. Por tanto, es una actitud manifiestamente subjetiva o testimonial pero siempre reconocidas como tales por el autor y por el espectador. Esta actitud subjetiva no evita que se reste veracidad al relato.
El autor interviene a título personal o en representación de la entidad jurídica del medio (editorial). En cualquier caso, se expresa en primera persona y firma su intervención.
El estilo ha de ser más coloquial, menor rígido que en un boletín informativo. Ha de captar la atención de la audiencia mediante el interés y el tono. No puede ser una simple lectura.
Géneros:
- Crónica
- Crítica
- Comentario
- Editorial
.f La crónica
Consiste en la información sobre unos hechos ocurridos durante un período de tiempo, desde el lugar mismo (o muy próximo a donde ha ocurrido) por un informador que los ha vivido como protagonista, testigo o investigador y que conoce las circunstancias que lo rodean. Pueden ser crónicas taurinas, deportivas, parlamentarias, judiciales.
La crónica exige la presencia del informador en el lugar de los hechos, que la firma. Es este valor testimonial el que permite dar una visión personal de los hechos y diferenciarse así de las noticias de agencia. Cada medio intenta ofrecer la información según su interpretación.
El autor tiene que ser tan relator como buen comunicador e intérprete. El autor contextualiza los hechos, no sólo cómo pasan esos hechos, ofreciendo una información que la redacción no podría conocer. La delectación por el detalle es imprescindible. El estilo debe ser coloquial y la comunicación oral, directa. Deja espacio para el subjetivismo, sin ser éste lo central.
Como ejemplo, la que hace un cronista sobre el primer día de apertura del metro de Valencia tras el accidente de julio de 2006, que escuchamos en clase.
.g El comentario
El comentario es el análisis y la interpretación de hechos concretos desde una perspectiva personal y no institucional (si fuera institucional, sería un editorial). Se sitúa a cierta distancia del hecho y reacciona ante él. El comentario es a la radio lo que la columna a la prensa.
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Los estilos son variados, pero todos exigen personalización. De ahí que sea el análisis de un experto. El autor es responsable de lo que dice. Requiere cierta capacidad analítica amplia, de tal manera que se sobrepase lo anecdótico del hecho para ir más allá, a lo global. El comentarista domina la expresión oral y tiene gran capacidad comunicativa.
El estilo tiene que contar con la lectura y la firma del comentarista (en primera persona), lenguaje directo, de nivel medio – culto y ser expresivo. Las estructuras son variadas. Por ejemplo, se puede partir de un hecho de actualidad y desarrollarse desde ahí hasta alcanzar una conclusión clara.
Como ejemplo, Fernando Delgado sobre Hillary y sus lágrimas y Fernando Ónega. También, Luis del Val. Todos en radio.
.h La crítica
La crítica es un género que incluye información e interpretación. Por un lado informa de la publicación de una obra (literaria, cinematográfica, etc.) y por otro, la interpreta y la valora. La valoración exige seguir criterios muy rigurosos que dote de entidad al crítico y a la crítica que realiza.
Lo primero que hace el informador es seleccionar aquello que va a criticar entre las novedades del sector. Las relaciones públicas de las editoriales y productoras intentarán influir en éste organizando eventos de presentación, ofreciendo regalos, poniéndose a su servicio, etc. Sin embargo, el crítico debe ser honesto y no seguir el juego a intereses comerciales.
La crítica se escribe valorando los objetivos planteados en la obra y su grado de consecución, las aportaciones de la obra al mundo cultural, sus referentes, sus vinculaciones con otros géneros, escuelas y títulos, el presupuesto y otros detalles, el recorrido del autor, etc.
No es una simple opinión de espectador. Como especialista en el código de la obra y en el código del periodismo audiovisual (encuadres, planos, estructuras, etc.), ha de penetrar en el objetivo del autor y de la obra redactando una crítica interesante para difundirla.
Los componentes de la crítica son:
- Información de la obra: ficha técnica.
- Sinopsis.
- Juicio personal.
Los formatos de críticas elaboradas desde la emisora tienen la ventaja de rellenar espacios; son baratos (usan material de archivo), aunque son fácilmente plagiables.
Hay otro tipo de críticas a las que se llama reseña. La reseña es una crítica de menor duración y profundidad.
En la crítica de Neófilo en la SER la crítica se separa. Primero, se dan todas las fichas técnicas y, posteriormente, se hacen todas las críticas de golpe. Otro
uan A. Agudo
Valor informativo
Valoración del tema desde criterios periodísticos. Valoración del tratamiento informativo: pluralidad, tono y enfoque comunicativo. Valoración de la eficacia informativa:
- Diversidad de géneros (mismos temas y géneros diversos, más eficacia).
- Niveles informativos (descripción, profundización, opinión. Sus niveles y su eficacia). Valoración de las fuentes (más valor cuantas más fuentes). ¿El espectador comprende los hechos? ¿La información es útil para el ciudadano? ¿Tratamiento correcto de los recursos expresivos?
Estructura
Bloques (el orden puede cambiar según el día) Presentadores y colaboradores Cómo se evitan las fugas de audiencia desde la estructura (en el Tomate, con sus cebos de “en breves momentos...”) Invitados
Realización
Estilo audiovisual (imagen, planos y sonido): montaje, iluminación, encuadres,... Grafismo: estética del grafismo, de la imagen corporativa,...
Publicidad
Patrocinio Spot en cortes (qué tipo de publicidad se inserta en los cortes) Productos de mercadotecnia Llamadas a móviles, descargas,... Página web Otros soportes: revistas, tarjetas,...
Producción
La producción es el esfuerzo humano, técnico y económico necesario para hacer un programa.
Escenografía: interior, exterior, plató, sets,.. Invitados Público en plató Figuración, extras Trabajo de postproducción y grafismo Oros elementos: acreditaciones, permisos,...
Datos de audiencia
Datos del programa Datos del competidor en la misma franja horaria
uan A. Agudo
Trayectoria y situación de otros programas similares
Otros elementos
Página web propia Técnicas de imagen corporativa ( CQC : hombres de negro,...) Otros
6/03/
4. GUIONES PARA LA INFORMACIÓN RADIOFÓNICA
4.1.. El guión radiofónico
Expresión escrita detallada de los sucesos, situaciones o argumentos de un programa de radio (M. CEBRIÁN, Información radiofónica... ).
Narración completa y ordenada de la historia o contenidos del programa, teniendo en cuenta las características del medio radiofónico (J. J. MUÑOZ y C. GIL).
El guión debe ser:
- Fiel. Lo más parecido a lo que vamos a decir: traducción exacta de lo que se quiere decir.
- Claro: se escribe para todos los agentes que participan en el proceso de producción (control, producción, etc.).
- Operativo: con cierta flexibilidad (márgenes para anotaciones de última hora, ya que la radio es un medio vivo).
4.. Formato
En el guión hay indicaciones para el control (diferenciadas por mayúsculas, negritas, tabulaciones,...), además de la locución.
1. SINTONÍA. CD: BANDAS SONORAS. C/5 A PP HASTA RESOLVER (A
SEÑAL DE LOC.)
- (^) LOC. 1. E: Buenas Tardes, una semana más.... T: velando sus sueños.
- INDICATIVO 3. CD: “EL GRAN VIAJERO”. C/3.
- SINTONÍA “NOTICIAS”. CD : “EL GRAN VIAJERO”. C/7.
- INFORMATIVO. LOC 1 Y LOC 2 (EN VACÍO)
Traducción de abreviaturas y conceptos:
- C/5: el corte o pista número 5 del CD cuyo título indicamos al control.
- PP: primer plano, sonido pleno.
- Hasta resolver a señal del locutor: el sonido iría bajando hasta silenciarse una vez que lo indique el locutor (no indica el minutaje).
- Locución: se indica cuando empieza (E) y cuanto termina (T).
- (^) Indicativo: locución grabada que indica qué estamos escuchando.
- En vacío: sólo la voz.
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8.. Glosario
Sintonía : ráfaga sonora, casi siempre musical, que identifica un espacio radiofónico comcreto.
Careta : sintonía a la que se suman créditos (de inicio) o algún efecto de montaje más elaborado.
Indicativo : recordatorio de emisora y/o de programa, incluido a lo largo de la programación.
Cuñas : montajes sonoros de corta duración con fines promocionales (programas, emisoras o productos, servicios comerciales). Por excelencia, las publicitarias.
Cortinilla (ráfaga): ráfaga musical de separación de elementos.
Flash sonoro / efecto (golpes): puntos sonoros muy marcados utilizados para enfatizar un momento determinado. Duración inferior a la ráfaga (gong, campanada, señal horaria).
Colchón musical : música neutra empleada de fondo sonoro en locuciones (si no es neutra, podría cobrar demasiado protagonismo).
Pausas : propicio para géneros de opinión en los que se busca efectismo. Silencio intencionado con fines rítmicos o expresivos (“pausa valorativa”).
Paso a : entradilla que sirve de presentación a una sección o bloque determinado (no es necesario si está claro en el guión).
Fundido / encadenado : fusión de dos fuentes sonoras, bien sea por mezcla de las dos (F. C.: funde con) o por sustitución gradual de una con otra (encadenado). El matiz es mínimo.
Créditos : nombres y datos de la producción de un programa.
13/03/
5. LA INFORMACIÓN MEDIANTE SONIDOS
4.2.. Funciones de los sonidos
Sonido como documento de la realidad
Se refiere al sonido producido por la realidad y captado, elaborado y difundido por la radio y que constituye un elemento informativo. Hay dos tipos de sonidos:
- Sonidos diegéticos. Captados directamente del hecho informativo.
- Sonidos no diegéticos. Usados para acentuar impresiones.
Sonido como expresividad
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A veces el sonido ambiente (diegético) constituye el mejor testimonio de la realidad. La expresividad del sonido alude a la diferencia entre contar las cosas o dejar que sean escuchadas. El sonido resulta testimonial cuando es más efectivo que mil palabras del narrador. Su valor documental, cargado de matices, aporta una información concreta y emotiva. Esta es la aportación fundamental de la radio frente a la información escrita.
Sonido como ruido u obstrucción informativa
Distinguimos dos tipos de ruidos:
- Ruidos técnicos. Los generan los aparatos o la distribución técnica de los elementos del estudio.
- Ruidos semánticos. Mala codificación de los signos empleados en la expresión radiofónica. En la radio, esta clase de ruidos es un constante reto a los periodistas para buscar la claridad, la sencillez y la precisión en la elaboración sonora de sus mensajes.
9.. Las imágenes acústicas
Los componentes sonoros generan imágenes acústicas, completadas por la imaginación del oyente. Para generar imágenes acústicas nos valemos de dos posibilidades en el uso de los sonidos:
- Función descriptiva (describir). Alude a los elementos objetivos de la información. Traslada el valor documental de la realidad.
- Función emotiva (sugerir, evocar). Alude a los elementos subjetivos de la información. Los sonidos aportan el valor expresivo de las ideas, opiniones o estéticas de quienes las emplean. Su grado de utilización depende del tratamiento de los géneros.
La posibilidad de generar imágenes acústicas esconde el peligro de que puede constituir un factor deformante de la realidad ya que las imágenes provocadas pueden ser erróneas. Esto no depende sólo del informador sino del radio oyente, que interviene en la elaboración final del mensaje; es decir, hay que afinar.
Existen varias posibilidades para generar imágenes acústicas ubicadas entre dos posibilidades extremas:
- Centrada en reflejar con la mayor exactitud y objetividad posibles una realidad informativa.
- Centrada en dar mayor expresividad a una idea, a un relato informativo. Ofrecer una concepción estética de la realidad.
Ambas pueden combinarse y no es fácil establecer límites de permisividad (hay géneros que permiten mayor libertad de tratamiento). Sólo cabe resaltar que la información debe estar al servicio de la presentación imparcial de los hechos y a la eliminación, por tanto, de cualquier elemento subjetivo que se interponga.
6. TRATAMIENTO DEL ESPACIO Y DEL TIEMPO DE LOS HECHOS
INFORMATIVOS
uan A. Agudo
El montaje radiofónico constituye la estructura narrativa cuya continuidad es secuencial y se distribuye en tres fases:
- Noticia: combinación de elementos sonoros.
- Programa: conjunto de noticias.
- Emisión / supermontaje: conjunto de programas.
El montaje abarca dos aspectos: técnico y expresivo.
11.. Montaje técnico
Es la acción mecánica de juntar sonidos, planos o secuencias. Existen dos sistemas básicos, a veces combinados.
- Edición lineal. La fusión de sonidos se realiza técnicamente, mediante corte, edición y mezcla de sonidos en la mesa de control.
- Edición no lineal. La mezcla se realiza con equipos y programas informáticos (Audacity, Sound Forge, Adobe Audition, Pro Tools,...).
En el ámbito técnico distinguimos los siguientes sonidos:
- (^) Voz. Fragmento de sonido preparado para su inserción en un programa o espacio de radio. Declaraciones de entrevistados, testigos, expertos,...
- Música. Cualquiera de sus variedades: sintonía, fondo musical (colchón), golpe (punto musical), jingle,...
- Efectos sonoros. Recursos sonoros, casi siempre prediseñados, usados generalmente como refuerzo de la locución principal (habitual en espacios cómicos, por ejemplo).
- Silencio. Siempre entendido como pausa (dramática) y no como ausencia de sonido (por fallo técnico).
12.. Montaje expresivo
Es la disposición espacio-temporal de los elementos sonoros. En concreto: disposición de dos o más sonidos radiofónicos o planos sonoros simultáneos o consecutivos, conforme a un tiempo, espacio o ritmo en los que cada uno adquiere su valor por la relación que establece con los anteriores, posteriores o ambos.
Los sonidos se ordenan en dos sentidos:
- Consecutivo. Sonidos ordenados linealmente. La significación de cada sonido depende del lugar que ocupe en la narración con respecto a otro.
- Simultáneo. Sonidos que se escuchan al mismo tiempo. Los sonidos pueden funcionar en sincronía (en paralelo, al mismo tiempo) o asincronía (a contrapunto, uno va sucediendo a otro, aunque coinciden).
La disposición de los sonidos siempre se elige en función de la expresividad que se quiera dar a los contenidos. Sin embargo, el montaje expresivo tiene unos límites claros. El montaje no debe utilizarse para incurrir en tergiversación o manipulación informativa de los hechos, opiniones o ideas.
uan A. Agudo
13.. Objetivos del montaje
- Disponer del material grabado en una secuencia más lógica.
- Eliminar lo accesorio (menos interesante o repetitivo).
- Condensar el material según disponibilidad de tiempo.
- Dotar de ritmo a la información.
- Aportar emotividad expresiva a la información (dentro de unos límites).
28/03/
8. LA VOZ
4.5.. Definición
La voz es una aspiración sonorizada que crea una sensación en quien la escucha. En nuestro caso, los oyentes de la radio.
Intervienen varios sistemas:
- Respiratorio.
- Fonador (fonación).
- Articulador.
- Resonador.
(Saiz Olmo, Jesús: Periodismo de radio. De los estudios al ciberespacio ).
14.. Tipos de respiración
Según su intencionalidad:
- Áfona. Respiración automática e inconsciente que nos permite vivir.
- Fónica. Respiración intencionada. La respiración fónica debe realizarse correcta y profundamente, de modo pleno, para llevar a cabo una buena fonación o producción de voz.
Según localización:
- Respiración clavicular
- Respuesta torácica o costal
- Respiración abdominal / diafragmática
15.. Voz radiofónica
En informativos, por la credibilidad que transmiten, se prefieren las tonalidades y registros medios (tendiendo hacia los graves) que otros más agudos. Esto tanto en voces femeninas como en masculinas y en el ámbito de informativos de radio.
Por tanto, el locutor que se prefiere es aquel que tenga:
- Una voz natural.
- Una voz entrenada. www.segundog.blog.com 20
