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Curso Propedéutico de Matemática, Esquemas y mapas conceptuales de Física

Una tarea del curso propedéutico de matemática de la facultad de informática. Incluye ejercicios y problemas relacionados con clasificación de enunciados, uso de símbolos matemáticos, propiedades de las operaciones, divisibilidad, exponentes, mínimo común múltiplo, máximo común divisor, jerarquía de operaciones, operaciones con números enteros, fracciones y decimales, así como resolución de raíces. El objetivo es evaluar los conocimientos básicos de matemática de los estudiantes que ingresan a la carrera de informática, brindándoles una preparación previa al inicio del programa académico.

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2022/2023

Subido el 29/06/2023

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edwin-espinosa-5 🇵🇦

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bg1
FACULTAD DE INFORMÁTICA
CURSO PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICA
TAREA #1 , MÓDULO #1
Nombre.___________________________ Cédula_____________________
Instrucción: Resuelva cuidadosamente , no utilice calculadora.
I. Clasifique los siguientes enunciados como verdaderos o falsos.
1) 25𝜖 Ζ ____ 2) 2
3𝜖 Ν____ 3) −5𝜖 ℚ_____ 4) 1
5𝜖Ζ_____
II. Utilice los símbolos > o < para colocar entre los números.
1) -5___ -1 2) -6____ 3 3) 10___-23 4) 4___2
III. Nombre las propiedades para cada una de las siguientes expresiones:
1) 41 = 4__________________ 2) 4+(-4)=0 ____________________
3)8+5=5+8__________________ 4) 2(x+y)=2x+2y_________________
IV. Coloque una X donde corresponda en la tabla para indicar si es divisible
por el número dado.
Número
2
3
4
5
6
9
10
900
1704
384
4005
2832
V. Aplique las propiedades de los exponentes
1) 23 23= 2) 310
36= 3)(5−3
5−1)−2= 4) (4−2)−3=
VI. Hallar el Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.)
1) 12 ; 68 y 24 2) 9; 18 y 45
VII. Hallar el Máximo Común Divisor
1) 24 ; 36 y 40
VIII. Resuelva correctamente utilizando la jerarquía de las operaciones
1) 32𝑥 7 23÷4 2) 2[3(2 + 4)12 ÷ 2]
IX. Resuelva las operaciones con números Enteros.
1) 47+1526+ 4 = 2) 65 +(70)+(25)=
3)(−1)(−3)(2)(−4)= 4) 64÷(−4)=
Edwin Espinosa
V
F
V
F
>
>
<
<
Comutativa
Factor neutro
Inversa
Distributiva
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
6
3
5
4
6
4
8
=408
=90
=120
=61
=6
54
-24
-30
64/-4
=16
pf2

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¡Descarga Curso Propedéutico de Matemática y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Física solo en Docsity!

FACULTAD DE INFORMÁTICA

CURSO PROPEDÉUTICO DE MATEMÁTICA

TAREA #1 , MÓDULO

Nombre.___________________________ Cédula_____________________

Instrucción: Resuelva cuidadosamente , no utilice calculadora.

I. Clasifique los siguientes enunciados como verdaderos o falsos.

1) 25 𝜖 Ζ ____ 2)

2

3

𝜖 Ν____ 3) − 5 𝜖 ℚ_____ 4) −

1

5

𝜖Ζ_____

II. Utilice los símbolos > o < para colocar entre los números.

1) - 5___ - 1 2) - 6____ 3 3) 10___- 23 4) 4___

III. Nombre las propiedades para cada una de las siguientes expresiones:

1) 4 ∙ 1 = 4 __________________ 2) 4+(-4)=0 ____________________

3)8+5=5+8__________________ 4) 2(x+y)=2x+2y_________________

IV. Coloque una X donde corresponda en la tabla para indicar si es divisible

por el número dado.

Número 2 3 4 5 6 9 10

V. Aplique las propiedades de los exponentes

3

3

3

10

3

6

5

− 3

5

− 1

− 2

− 2

− 3

VI. Hallar el Mínimo Común Múltiplo (M.C.M.)

  1. 12 ; 68 y 24 2) 9; 18 y 45

VII. Hallar el Máximo Común Divisor

  1. 24 ; 36 y 40

VIII. Resuelva correctamente utilizando la jerarquía de las operaciones

2

3

÷ 4 2) 2

[

− 12 ÷ 2

]

IX. Resuelva las operaciones con números Enteros.

= 4) 64 ÷

X. Operaciones con fracciones

3

4

5

4

11

4

1

3

12

5

16

25

75

11

− 22

32

1

5

÷

3

2

XI.Resuelva las siguientes operaciones con decimales

XII. Resuelva las siguientes Raíces

64

125

3

91

144

XIII. Utilice los símbolos > o < para indicar que fracción es mayo o menor

3

7

_____

2

5

4

12

______

3

5

6

8

______ −

5

3