LA NEUROANATOMÍA EN LA
ESCUELA DE ALEJANDRIA Y EN EL
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Neuroanatomía en la Escuela de Alejandría y en el Imperio Romano, Diapositivas de Psicología
Una reseña histórica sobre la neuroanatomía en la escuela de alejandría y en el imperio romano, con enfoque en los descubrimientos de galeno de pergamo y herófilo de calcedonia. Se detalla su contribución a la descripción de diversas estructuras cerebrales y meninges.
Tipo: Diapositivas
2020/2021
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LA NEUROANATOMÍA EN LA
ESCUELA DE ALEJANDRIA Y EN EL
IMPERIO HUMANO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ESTUDIANTES: Bohorquez Falcon, Oscar mariana arotinco enriquez Mariana Valeria Vitteri Melgar Jampier Rivadeneira Trillo CICLO: Ill ICA – PERÚ (2021)
Escuela Alejandría Gracias a una autorización que se concedió para la practica de disección humana. Uno de los miembros destacados fue Herófilo de Calcedonia, él describió la configuración de la corteza cerebral, considero la medula como uno de las prolongaciones de cerebro. Describió los ventrículos cerebrales laterales, el tercer y el cuarto, los nervios ópticos y lasmeninges, a las que denominó coroides por su semejanza, denominó duramadre a la meninge externa y piamadre, por su delicadeza