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DE QUE TRATA LA LECTURA, Apuntes de Humanidades y Ciencias Sociales

DE QUE TRATA LA LECTURA Y SUS TIPOS

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 30/04/2022

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hana-mosquera-1 🇨🇴

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La Lectura.
La lectura es un proceso en el que un individuo conoce
cierta información mediante el lenguaje visual o escrito.
El lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en
información dentro de su mente, los decodifica y aprende.
Importancia de la lectura.
La lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los
pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite
construir con facilidad nuevos conocimientos. Ayuda al desarrollo y
perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el
lenguaje más fluido.
Tipos de lectura.
°Lectura recreativa. Se utiliza la lectura como un método de
entretenimiento.
°Lectura reflexiva. Se obtiene del texto leído algún mensaje, consejo
o enseñanza y se reflexiona sobre él.
°Lectura superficial. Se lee de manera rápida un texto para conocer
su contenido general y saber si será útil o de interés.
°Lectura informativa. Se lee un texto para conocer una información.
°Lectura musical. Se leen símbolos que reflejan sonidos musicales.
°Lectura braille. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se realiza
a través del tacto.
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La Lectura.

La lectura es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en información dentro de su mente, los decodifica y aprende.

Importancia de la lectura.

La lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite construir con facilidad nuevos conocimientos. Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido.

Tipos de lectura.

°Lectura recreativa. Se utiliza la lectura como un método de

entretenimiento.

°Lectura reflexiva. Se obtiene del texto leído algún mensaje, consejo

o enseñanza y se reflexiona sobre él.

°Lectura superficial. Se lee de manera rápida un texto para conocer

su contenido general y saber si será útil o de interés.

°Lectura informativa. Se lee un texto para conocer una información.

°Lectura musical. Se leen símbolos que reflejan sonidos musicales.

°Lectura braille. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se realiza

a través del tacto.

Hábitos de lectura.

Leer enriquece nuestro conocimiento y vocabulario, además desarrolla conciencia y cultura personal. Sigue estos tips para crear un hábito de lectura. la lectura es importante para el desarrollo de nuestro cerebro. Ayuda al cuidado del mismo y retrasa la posible pérdida de la memoria. Por otro lado, es un hábito que enriquece nuestro conocimiento y vocabulario, además desarrolla conciencia y cultura personal. Sin embargo muchas veces, el estrés y la falta de tiempo no nos permite leer.

  1. Empieza leyendo lo que te interesa: Temas y autores que te gusten o llamen tu atención.
  2. Aprovecha los tiempos libres: Puedes usar el tiempo libre positivamente para leer. Por ejemplo, mientras esperas una fila, en el bus, incluso en el baño o antes de dormir.
  3. Dedícale un tiempo prudente a la lectura: Busca un lugar preferido para hacerlo. Que sea cómodo, sin ruido y con luz. Que se convierta en tu espacio personal.
  4. Tener una biblioteca en casa es una buena opción: Ve formándola poco a poco. Así podrás consultar los libros, cuantas veces desees.

relativos al contenido del texto. Por ejemplo, el lector de la Ilíada sabe antes de empezar la lectura que se trata de un poema épico de la literatura griega, sobre un momento de la guerra de Troya y en la que participan dioses y hombres. Se puede deducir la intención del autor: La lectura inferencial permite deducir el propósito del autor al escribir un texto, su ideología y qué se propone demostrar. Por ejemplo, uno de los objetivos evidentes del Quijote, de Miguel de Cervantes, es parodiar las novelas de caballería y contrastar la ficción libresca con la realidad. Es un modo activo de leer: La lectura inferencial es activa en la medida que el lector interactúa con el texto, al confrontar lo que sabe con lo que está leyendo, y es opuesta a la lectura pasiva o literal, donde el lector se limita a recibir la información que está leyendo, sin cuestionar o interpretar. Genera nuevos conocimientos: La lectura inferencial, al relacionar lo que sabemos con la información que estamos leyendo, genera nuevos conocimientos, y también nuevas interrogantes.

Ejemplos de lectura inferencial

“En agosto, en medio de una ofensiva talibán, se retira el ejército estadounidense definitivamente de Afganistán” La lectura inferencial de esta noticia: que la guerra más larga en la que han participado tropas norteamericanas, 20 años, va a concluir, al menos para ellos; que no se trata de una victoria, y que nuevamente los afganos han hecho retirarse a ejércitos invasores en teoría más poderosos (Inglaterra, Unión Soviética, y ahora las fuerzas europeas y norteamericanas). “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí” Es el texto completo del cuento de Augusto Monterroso “El dinosaurio”, considerado el cuento más breve del mundo, y de esta corta línea puede inferirse la existencia de un personaje que tenía una pesadilla, que en ella había un dinosaurio, y que el mismo está presente en la vigilia cuando el personaje despierta. Pertenece al género de la literatura fantástica. “La albiceleste derrota a la verdeamarela a pesar de dos tarjetas rojas” La lectura inferencial de este titular imaginario presupone un conocimiento previo del fútbol, y de los equipos latinoamericanos de este deporte. La albiceleste es la selección argentina, la verdeamarela es la selección brasileña y dos tarjetas rojas indican que fueron expulsados dos jugadores del equipo argentino, y aun así ganaron. “ La tragedia de Miami lleva un saldo de 24 muertos y más de 120 desaparecidos “Para los lectores que siguen las noticias de actualidad se trata claramente del derrumbe del edificio Champlain Towers South, en Miami, en junio de 2021. De la misma también se puede inferir que la lista de fallecidos continuará creciendo, y que se trata de una historia en desarrollo.

Sobre la comprensión inferencial

La comprensión inferencial es la capacidad de procesar información escrita y comprender el significado oculto del texto. Esta información luego se usa para inferir o determinar un significado más profundo que no se establece explícitamente. La comprensión inferencial requiere que los lectores:

  1. Combinen las ideas
  2. Saquen conclusiones
  3. Interpreten y evalúen la información

Que beneficios tiene la lectura inferencial

Las inferencias son las conclusiones que extraemos en función de lo que ya sabemos y los juicios que hacemos en función de la información que nos presentan. Esta estrategia ayuda a personas y estudiantes a establecer conexiones entre sus experiencias personales y su comprensión de un texto. La lectura inferencial es la opuesta a la lectura literal, pues esta estrategia o características de la estrategia de comprensión inferencial se centra en tu forma de pensar para interpretar información nueva, por esa razón, entre más conocimientos poseas, será mas fácil para ti comprender de forma inferencial. La lectura inferencial se puede enseñar utilizando una variedad de material de lectura más allá de los libros de texto asignados, es decir, las caricaturas o adivinanzas, pueden ayudarte a practicar y desarrollar esta forma de comprender. Para ello puedes:

  1. Entender la variación de tonos de las palabras y las relacionarlas con los personajes.
  2. Vincular cada detalle del texto.
  3. Reconocer e interpretar la forma de pensar del autor.
  4. Deducir conclusiones a partir de lo acontecido en el texto.
  5. Enlazar las situaciones del texto con tu conocimiento y experiencia. Los lectores también pueden usar la lectura inferencial para ayudarlos con vocabulario nuevo o difícil al asociar nuevas situaciones con palabras.

Lectura Critica

Cuando hablamos de una lectura crítica, nos referimos a un análisis profundo de un texto , que no se contenta con descifrar lo que dice, sino que se da a la tarea de entender sus puntos de apoyo, descubrir posibles contraargumentos y mensajes implícitos, o interpretar su contenido desde distintos puntos de vista. De esa manera, una lectura crítica de un texto cualquiera pone a prueba su entramado de ideas y argumentos , poniéndolo en relación con un contexto, una tradición o un género en el cual se inscriben, y aportando además elementos para una comprensión más cabal y compleja del texto. Se trata de la forma más común de puesta en práctica del pensamiento crítico. A través de este procedimiento de lectura, además, se pueden construir textos y discursos independientes, tal y como hace la crítica literaria con las obras de literatura: construye ensayos que, sustentándose en las lecturas hechas y apoyándose en citas textuales, ofrecen un punto de vista interpretativo respecto a un libro o a la obra de un autor. No existe un método único ni una forma universal de llevar a cabo una lectura crítica. Por el contrario, toda lectura crítica propone un método (o sigue uno ya propuesto) para establecer conclusiones puntuales sobre lo leído.Por eso es que los textos antiguos, como las obras de la literatura clásica, pueden volver a ser leídas y hallar en ellas más y más sentidos posibles, sin agotar nunca el valor estético o filosófico de la obra. Ejemplo de lectura crítica Un ejemplo imaginario de lectura crítica podría hacerse sobre un relato en el cual los personajes, jugadores de fútbol, se enfrentan a un equipo rival legendario, por el que son derrotados estrepitosamente. La lectura crítica del relato sometería el texto a preguntas y consideraciones respecto a las reglas del universo ficcional allí representado, para dar con pistas respecto al mensaje que subyace a la anécdota. Por ejemplo:

  • Compare lo escrito con otro trabajo escrito sobre el tema. Busque ver que lo escrito sea consistente con lo que otros hayan escrito sobre el tema. Si hay inconsistencias, cuidadosamente evalúe el respaldo que el escritor provee para dichas inconsistencias.
  • Analice los supuestos hechos por el escritor. Los supuestos son cualquier cosa que el escritor deba creer como cierta para hacer las aseveraciones. En muchos casos, los supuestos del escritor no están directamente expresados. Esto quiere decir que usted debe leer cuidadosamente para identificar cualquier supuesto. Una vez que usted identifique un supuesto, usted debe decidir si es o no es válido el supuesto.
  • Evalúe las fuentes que el escritor usa. Al hacerlo, asegúrese de que las fuentes sean creíbles. Por ejemplo, Einstein es una fuente creíble si el escritor está escribiendo sobre logros transcendentales en la física. También asegúrese de que las fuentes sean relevantes. Einstein no es una fuente relevante cuando el tema es la poesía. Finalmente, si el escritor está escribiendo sobre un tema en la actualidad, asegúrese de que las fuentes sean actuales. Los estudios hechos por Einstein, por ejemplo, a inicios del siglo 20, no pueden ser apropiados si el escritor está discutiendo el estado actual del conocimiento en la física.
  • Identifique cualquier sesgo posible del escritor. Una discusión escrita sobre política americana podría probablemente verse considerablemente diferente dependiendo de si el escritor es demócrata o republicano. Lo escrito muy bien puede reflejar una posición sesgada. Usted debe tener en cuenta este posible sesgo al leer lo escrito. Es decir, acepte con reservas lo escrito. a lectura crítica se tiene como finalidad lograr la comprensión total del texto leído, por ello se vale de diversas técnicas como las que se presentan a continuación:
  • Interpretar la intención o propósito del autor.
  • Verificar la originalidad del contenido.
  • Contextualizar la información del texto con el área en relación, data y demás contenidos acerca de ese mismo tema.
  • Verificar la veracidad de la información y las fuentes consultadas.
  • Analizar los argumentos empleados y la interpretación de los mismos por parte del autor.
  • Establecer relaciones lógicas entre el contenido del texto y los conocimientos del lector.
  • Determinar los aciertos y desaciertos del contenido, es decir, si hay errores en los datos, imprecisión de la información, dificultad en la exposición de conceptos, entre otros.
  • Se recurre a los criterios personales que se tiene acerca del contenido leído. APA