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Es mi aportación personal sobre el debate de los Menas en Teoría Social.
Tipo: Ejercicios
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Buenas tardes! Me ha parecido muy interesante el hilo de debate propuesto además de importante ya que considero que hay que prestar gran atención en especial a las niñas de este colectivo. Considero que además de todas las dificultades a las que se enfrentan también hay que tener en cuenta que su migración está peor vista en sus países de origen, son carne de mafias sexuales y viven ocultadas por las redes de tráfico de personas. Por eso, son más invisibles y por eso se sabe poco de ellas.
Es por eso que también considero necesaria tener información real y datos reales sobre las niñas que llegan a España en esta situación de riesgo para poder ofrecer y garantizar los recursos necesarios y poder desarrollar acciones efectivas adaptandolas a cada una de ellas. Estoy totalmente de acuerdo con Fernando en cuanto a la sociedad y al sistema de machismo y patrialcal en el que nos encontramos y además sabiendo que este es uno de los motivos por los cuales ellas abandonan su lugar de origen, por lo que deberíamos ser más conscientes y poner solución. Junto a ello, debemos tener en consideración que el Estado Español tiene un mercado de prostitución muy potente por lo que quizá sea una de las razones por las que éste mira hacia otro lado o intenta no dar voz. Las acciones sociales más importantes que podemos ofrecer como educadores sociales, es tener una gran capacidad de empatía con las niñas y hacer un seguimiento más detallado o más constante de su día a día así como crear vínculos con ellas para poder garantizar una adecuada intervención así como promover y hacer llegar a la sociedad la realidad de este colectivo, para así colaborar en un cambio social tan necesario. Siguiendo el hilo del debate, ¿creeis que hay algún interés político en no dar solución a este problema? o porque no hay más recursos o medidas más eficaces? Bibliografía:
Buenas, la verdad que me parece interesante tu aportación sobre las MENAS. Como ex trabajadora de un macro centro de acogida me parece acertado este tema, ya que, durante mi experiencia en este centro, la acogida de mujeres era más bien nula y cuando esta se llevaba a cabo el proceso de éxito de estas menores era escaso ya que la mayoría de estos centros estaban pensados para acoger a niños. El ratio de usuarios por figura educativa era muy alto y nos resultaba imposible otorgarles una atención integral. La sociedad patriarcal que en estos países impera, ha provocado la masculinización de la inmigración. En el caso de las niñas, las pocas que se atreven a emigrar lo hacen para romper con roles y huir de la situación de machismo que invade sus hogares. Muchas de ellas huyen de matrimonios forzados o situaciones de maltrato pero la realidad que se encuentran al llegar a los países de acogida no es muy diferente a la que tenían en los de origen. Para comenzar, quiero hacer mención a la falta de protección que estas niñas tienen en los centros de menores, además en ellos, muchas de ellas son expuestas a situaciones violentas por parte de sus compañeros: robos, burlas e incluso abusos sexuales, el régimen de estos centros son abiertos por lo que pueden entrar y salir con libertad sin tener una supervisión por parte de una figura referente (Kohan, 2022). Esto hace que sean
culturas pueden hacer que las niñas sean más propensas a sufrir violencia de género y explotación. En definitiva, las menores no acompañadas son especialmente vulnerables al abuso sexual debido a su situación de vulnerabilidad. Las MENAS pueden enfrentar barreras adicionales para denunciar la explotación sexual y acceder a los recursos y apoyo necesarios debido a su situación migratoria y la falta de conocimiento sobre sus derechos. Respondiendo a la pregunta de Fernando, las acciones sociales que se deben llevar a cabo son múltiples. En primer lugar, se trata de hacer visible estas historias de cada niña con el objetivo de tomar conciencia y medidas efectivas para prevenir y abordar la violencia sexual. Además, es fundamental que se brinde apoyo y atención adecuada a las niñas que han sido víctimas de violación para que puedan recuperarse y sanar de las secuelas emocionales y físicas del abuso sexual. BIBLIOGRAFÍA Sibrián, N.D. [Nairbis Desirée] (2022). Abecedario sociológico. Recuperado de Barcelona: Fundació Universitat Oberta de Catalunya. https://materials.campus.uoc.edu/daisy/Materials/PID_00286218/ pdf/PID_00286218.pdf Torrado Martín-Palomino, E. [Esther] (2012). Las migraciones de menores no acompañados desde una perspectiva de género. Dilemata, (10), 65–84. Recuperado a partir de https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/
Periféricas. (2021, 2 de junio). ¿Dónde están las menores migrantes no acompañadas? [entrada de blog] Escuela de feminismos alternativos. https://biblioteca.uoc.edu:8080/es/pagina/Estilo-APA/ https://perifericas.es/blogs/blog/donde-estan-las-menores-migrantes-no- acompanadas disculpar, este es el enlace del blog!!
persigue debe recaer en las mujeres. Ya existen campañas de concienciación y proyectos con ese fin, pero nosotras/os debemos fomentar su participación y crear nuevas maneras, proyectos o acciones para cambiar el imaginario colectivo sobre temas que afectan a las menores y en general a todas las mujeres. Otra acción social importante que podemos desarrollar como profesionales es informar sobre los derechos que tienen las mujeres que se encuentran en esta situación específica. Debemos crear espacios seguros y de socialización entre mujeres, talleres para conocer los diferentes servicios a los que acudir en caso de violencia física o sexual, dar a conocer las experiencias de otras personas, crear modelos de referencia femeninos, informar sobre los recursos disponibles para cubrir sus necesidades… Con información y educación tendrán más conocimientos y herramientas que les ayudará a evitar el que ha sido el destino de muchas de ellas. Para terminar, creo que para que nuestra labor sea lo más completa posible deberíamos realizar un acompañamiento activo a las menores desde una perspectiva feminista y de igualdad durante su desarrollo integral. No debemos olvidar que tratamos con personas menores de edad, con vivencias y heridas emocionales importantes y que aun teniendo un grado de madurez menor o mayor, carecen de unos apoyos familiares sólidos. Por eso los/las profesionales deberíamos actuar como referente, persona de apoyo, y guía. Alguien con quien contar durante el desarrollo de las diferentes etapas por las que deberán pasar. Esto resulta complicado, debido a los recursos escasos y limitados que seguramente encontraremos en nuestra trayectoria profesional. La realidad es que se necesita más inversión para una atención personalizada. Necesitamos recursos para destinarlos a trabajar más sobre este fenómeno y realizar estudios concretos sobre todas las dimensiones que surgen de ser mujer, menor, racializada y migrante. En la bibliografía adjunto información sobre cómo proceder en situaciones de trata, en la que se incluye un teléfono de atención gratuita : 900105090. Como ejemplo de información que deberíamos dar a todas las niñas y adolescentes en caso de estar sufriendo esta situación, sus derechos contemplan: “ Se te proporcionará ayuda cualquiera que sea tu situación, sin tener en cuenta las circunstancias en las que te encuentres. Si eres extranjera y no has regularizado tu situación, o bien no tienes la posibilidad de identificarte con un documento legal, podrás acceder igualmente a los recursos que necesites, así como a cualquier medida dirigida a garantizar tu seguridad .” En estos documentos encontramos partes específicas para personas en “situación irregular” (Ministerio de Igualdad 2020) Opino que es insuficiente y excluyente, sobre todo el que trata de las políticas europeas, teniendo en cuenta que todas las personas deberían tener los mismos derechos sin tener en cuenta su orígen. Comisión Europea (2013): https://violenciagenero.igualdad.gob.es/otrasFormas/trata/queHacer/pdf/ DerechosVictimasTSHUE.pdf Ministerio de Igualdad (2020): https://violenciagenero.igualdad.gob.es/otrasFormas/trata/queHacer/pdf/
DERECHOSdeLasVictimasDeTrata_2020.pdf Ministerio de Igualdad (2020): https://violenciagenero.igualdad.gob.es/otrasFormas/trata/queHacer/home.htm Sibrián, N.D. [Nairbis Desirée] (2022). Abecedario sociológico. Recuperado de Barcelona: Fundació Universitat Oberta de Catalunya.