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DÉMONSTRATIFS
A. Déterminants Comme les articles et les possessifs, le démonstratif est un déterminant spécifique dunom. 1.FORMES Simples SING PLUR +cons MASC+voy^ FÉM^ MASC+FÉM ce cet cette ces ce garçon cet homme cette fille ces garçons/filles Composées ou renforcées
- ce N -ci cet N- ci cette N-ci ces N -ci ce garçon -ci cet homme -ci cette fille -ci ces garçons / filles -ci
- ce N -là cet N -là cette N -là ces N -là ce garçon -là cet homme -là cette fille -là ces garçons / filles -là Oppositions morphologiques à l’oral: genre : au singulier : + consonne ou h aspiré : opposition marquée : M : ce garçon, ce héros [sə] / F : cette fille [sεt] Cette haine [ sɛtə ɛn]
- voyelle ou h muet : opposition neutralisée : M : cet arbre, cet homme [sεt] / F : cette église/ histoire [sεt] au pluriel : opposition de genre toujours neutralisée :
- consonne ou h aspiré : M :ces garçons /F : ces filles [se]
- voyelle ou h muet : M : ces hommes / F : ces églises [sez] NOMBRE : opposition toujours marquée : au féminin :
SG : cette fille [sεt] , cette église [sεt] / PL : ces filles [se], ces églises [sez] au masculin : SG : ce garçon [sə] , cet homme [sεt] / PL : ces garçons [se] , ces hommes [sez]
2.EMPLOI : formes simples et formes composées ou renforcées Lesforme simple est employée. formes simples suffisent, en géneral, et, si le nom est suivi d’une épithète, seule la La règle classique oppose les formes enau plus proche et la forme en –là renvoie au plus éloigné. –ci aux formes en –là : la forme en –ci renvoie Dans l’usage courant les formes enet elles sont seules employées dans les expressions : –ci (peu fréquentes) expriment toujours la proximité Ces jours-ci Ces temps-ci (=estos días, época actual) (=en estos tiempos, época actual) Par contre, les formes en –là sont employées comme formes renforcées des formes simples avec ou sans idée d’éloignement : il dîne avec nous ce soir (PRES= actualité=proximité) Il était avec nous à cette époque (IMP=passé=éloignement) L’éloignement dans le temps est marquée explicitement par les formes en –là s’il s’agit de compléments adverbiaux sans préposition : Il était à Paris ce matin- là S’il s’agit de compléments adverbiaux avec préposition le choix entre la forme simpleet la forme en -là est plus libre : À ce moment il sortit / à ce moment-là il sortit ATT aux prépositions :
À^ En ce moment(-là) (=non-actualité=alors=ce jour-là)^ ce moment (=actualité=maintenant=aujourd’hui)
B. PRONOMS Les pronoms démonstratifs ont deux séries de formes : simples et renforcées oucomposées, mais ils opposent des formes variables en genre et en nombre à des formes invariables (dites neutres).
REM : On emploie aussi comme modificateur un complément introduit par d’autresprépositions :
Passez-moi son dossier, Les bibelots rares et ceux celui à quatre sous avec une chemise grise
Ou un participe passé épithète avec ses compléments (jamais seul) : Les immeubles, même(Code civil) ceux possédés par des étrangers , sont régis par la loi française
Ces constructions sont parfois considérées comme incorrectes : il est préférable de faire suivre le démonstratif d’une relative.
**Les formes variables renforcées ou composées sont autonomes : elles sont employéessans modificateur. Elles ont les fonctions d’un GN.
--Comme représentants, les démonstratifs variables composés s’accordent en genre avecleur antécédent :
Je lis souvent des romans : celui-là m’a beaucoup plu Pour le prix de ce seul livre , je peux acheter tous ceux-là En emploi contrastif, les formes enformes en –là à ce qui est le plus éloigné : –ci renvoient à ce qui est le plus proche et les
Depuis huit ans je m’associe à vos joies et à vos peines, compatissant à celles-ci etapplaudissant à celles-là.
Estragon et Vladimir se sont remis à examiner, celui-là sa chaussure, celui-ci son chapeau (Beckett) Cette opposition tend à être neutralisée dans l’usage contemporain au profit des formes en –là. --Comme nominaux (=sans antécédent), les démonstratifs variables composés ou renforcés renvoient à un référent qui est accessible dans la situation de discours : Celui-là/ celle-là , si je l’attrape! Tu as vu celui-là /celle-là! Celui-ci….celui-là (au sing ou au plur, au masc ou au fém) renvoient à l’animé et expriment l’alternative : ils peuvent commuter avec les indéfinis l’un….l’autre : Quoi que vous fassiez, ceux-ci vous loueront, ceux-là vous blâmeront (=les uns vous loueront, les autres vous blàmeront).
En français courant, les formes enréférents inégalement distants du locuteur : –là sont préférées, même pour renvoyer à des Prendrez-vous celui-là ou celui-là? C’est pourquoi on emploie un adverbe pour souligner l’éloignement : Celle-là là-bas n’arrête pas de parler.
3.EMPLOI des formes invariables 3.1. La forme simple : ce, c’, ç’ Ce pronom, clitique , est employé seulement comme : sujet du verbe être (éventuellement précédé de pouvoir , devoir ) antécédent non-animé d’un pronom relatif. 3.1.1. Morphologie : Comme les pronoms sujets clitiques, le pronom ce peut être mis en inversion : Est-ce vrai? N’ est-ce pas vrai?
(PS ou IMPSUB 3MAIS l’inversion n’est pas possible si la forme du verbee^ pers du plur), et elle est rare si le verbe^ être être^ se termine par un –e muet est à un temps composé (Peut-être, sans de Gaulle,précédé de devoir , pouvoir (encore aurait-ce été devait-ce être pire, Raym. Aron), ou si le verbe le nôtre, Thérive) être est
devant le pronom adverbial^ Devant une initiale vocalique en ), le pronom^ (les formes du verbe ce s’élide en c’ être :^ commençant par voyelle, c’est facile, c’était vrai, c’en est fait de la vie facile (=c’est fini) Si la voyelle écrite initiale n’est pas –e, le pronom ce s’élide en ç’ : ç’allait être difficile ç’aurait été difficile 3.1.2. Emplois. I---Sujet du verbe être A. Non représentant A.1. Présentatif.
Il a écrit ce roman → c’est lui qui a écrit ce roman Non sujet : COD : j’ai rencontré ton frèreJe l’ai rencontré → c’est → lui c’est que ton frère j’ai rencontré que j’ai rencontré COI : j’ai donné ce livre à ton frère → c’est à ton frère que j’ai donné ce livre Je lui ai donné ce livre → c’est à lui que j’ai donné ce livre C de l’adj attribut : Marie est amoureuse de Jean → c’est de Jean que Marie est amoureuse CC : ( GN, Gprép, adv, gérondif, subord) Il travaille le soir → c’est le soir qu ’il travaille Il prend l’avion pour Paris demain à huit heures → c’est demain qu ’il prend l’avion pour Paris à huit heures → c’est à huit heures qu ’il prend l’avion pour Paris demain → c’est demain à huit heures qu ’il prend l’avion pour Paris Je me suis coupé le doigt en bricolant → c’est en bricolant que je me suis coupé le doigt Nous partirons quand il aura fini → c’est quand il aura fini que nous partirons
REM : l’extraction n’est pas possible avec tous les adverbes (toujours, p. ex.) ni avectoutes les subordonnées circonstancielles (quoique, puisque, p. ex.). L’extraction est impossible pour un adjectif épithète ou un comp. du nom.
Attribut du sujet : Il est malade → c’est malade qu ’il est Paul, c’est plombier qu ’il est, et pas électricien.
Si le sujet n’est pas clitique, il y a suppression du verbe être de la phrase de départ : La rose est une belle fleur → c’est une belle fleur que la rose Celle-là est une noble cause → c’est une noble cause que celle-là Avoir rencontré cette femme est une bénédiction → c’est une bénédiction que d’avoir rencontré cette femme
(Maurois)^ C’est^ rendre un mauvais service à une jeune fille^ que^ de lui faire un compliment
B. Représentant B.1.Détachement La phrase canonique est segmentée ou disloquée par suite du détachement d’unconstituant au début ou à la fin de la phrase. Ce constituant détaché est séparé du reste dedétaché. la phrase souvent par une pause. Le pronom ce est alors substitut de l’élément
B.1.1. Complétives et infinitifs sujet. L’usage courant préfère détacher la complétive sujet et l’infinitif sujet : En tête de phrase : Que Paul soit tombé, c’est grave ( ce remplace, représente la complétive détachée) Manquer le train, c’est gênant ( ce représente l’nfinitif) En fin de phrase : C’est dommage qu’il ne soit pas venu ( ce représente la complétive qui vient après) C’est impossible de faire ce travail pour demain
- Si l’attribut est un pronom , la dislocation est obligatoire : l’Étatmon meilleur ami , c’est moi , c’est lui
obligatoire (SING+PLUR):^ 3) Si le GN sujet et le GN attribut ont^ un nombre différent , la dislocation est L’enfer, c’est les autres (Sartre) et l’accord au pluriel du verbe être peut se faire avec l’attribut : sa passion, c’est / ce sont les livres l’enfer, ce sont les vacances (Escarpit)
Le passage du concret à l’abstrait ou de l’abstrait au concret se fait aussi avec reprise par ce + être : La capitale de la France,Le patron, c’est Paul c’est Paris La plus belle conquête de l’homme, c’est le cheval
l’adjectif substantivé détaché est repris par ce + être : l’important le mieux , ce serait , c’est la rose d’aller nous coucher
Les GN indéfinis détachés sont repris par ce + être : un mot de vous , au contraire, c’est la goutte d’huile sur le feu (JF 113) une chose regrettable , c’est qu’il a manqué de politesse
**B.2.pronom anaphorique.
- Ce** + être anaphorise des antécédents qui n’ont ni genre ni nombre (propositions) : Nous allons prendre les boulevards extérieurs , ce sera plus rapide (Élise 268) Il ne faut pas allumer les jeunes filles, quand on n’a pas sur elles des vues sérieuses. Ce n’est pas honnête (JF 79) Voyez-vous toujours Charles? – Non, c ’est fini 2 )Les antécédents génériques : Tu aimes les glaces? – Oui, c’ est délicieux
(Cf. : comment trouves-tu cette glace à la vanille? – Elle est délicieuse ) 3 )Les noms géographiques et les titres de romans, tableaux, etc. Où est Nice? – C’ est sur la côte d’Azur Est-ce que tu connais la Corse? – Oui, c’ est magnifique Avez-vous lu La Chartreuse de Parme? – Oui, c’ est passionnant
II---Antécédent non-animé d’un pronom relatif.
- Relatives périphrastiques : Ce n’est pas représentant, il sert d’antécédent à un pronom relatif (qui, que, quoi, dont) : réfléchissez à ce que vous allez dire il nous a raconté tout ce qui s’était passé voici ce dont j’ai besoin voici ce qu’il me faut
- Relative appositive : Ce reprend une proposition, qui est donc son antécédent, et constitue avec la relative une sorte de parenthèse : c’est une apposition à la proposition antécédent : Enfin, l’un et l’autre se jugeaient héroïques, ce qui tourne toujours mal (JF 61) Il s’est mis à pleuvoir, ce qui a obligé tout le monde à rentrer Beaucoup de magasins sont ouverts le dimanche, pratique ce que les clients trouvent très
Ceux qui ne savent pas croient que les biens désignent uniquement les objets matériels, ce en quoi ils se trompent lourdement Il est venu nous rendre visite, ce à quoi nous ne nous attendions plus
Antécédent d’un pronom relatif + sujet du verbe être : Phrases pseudo-clivées ou semi-clivées :
sur ce (= là-dessus) : sur ce il sortit et ce : les tarifs seront augmentés, et ce, dès la semaine prochaine 3.2.Les formes composées ou renforcées ceci, cela/ça Ces formes sont autonomes et, à la différence de la forme simple ce , les formes renforcées peuvent assumer toutes les fonctions nominales : prends ça! (COD) c’est ça (Attribut) je l’ai fait avec ça (CC) A. Non représentant Cela/ ça désignent des référents non catégorisés : Et avec ça / et avec cela? (phrase des commerçants qui viennent de servir un client) c’est quoi, ça? ça suffit! regarde-moi ça! donnez-moi ça! ça y est ça sent bon/mauvais comment ça va? ça fait mal il faut ranger tout ça Ces pronoms servent àsa dénomination usuelle : décatégoriser péjorativement un référent humain en lui refusant qu’est-ce que tu as l’intention de faire de ça? reprit-elle après que la petite fut installée. Mon âme frissonna en entendant l’emploi de ce neutre et j’eus peine à maîtriser unmouvement d’indignation (Symphonie pastorale) Faut-il tout de même qu’un garçon ait été abandonné du bon Dieu pour aller avec (=la fille de cuisine) (Proust) ça ceci proche que l’autre du locuteur : et cela peuvent désigner des choses qu’on oppose, éventuellement l’une étant plus ceci est à moi, cela est à lui Employés corrélativement ces pronoms fonctionnent comme substituts universels : elle se plaint toujours de ses enfants : elle les trouve trop ceci ou trop cela B. Représentant
Les pronoms invariables composés représentent des antécédents dépourvus de genre etde nombre (propositions, segments textuels). ----Traditionnellement ce qui est plus éloigné : ceci reprend ce qui précède immédiatement (proximité) et cela Ce pouvait être un bon souvenir de M. le cardinal. (...) Ce pouvait de Milady. Ceci , c’était plus probable (Dumas) être une vengeance ----Ou bien,(anaphorique) : ceci annonce ce qui va suivre (cataphorique) et cela reprend ce qui précède
une bonne camarade (Proust)je suis certain que je vous fâcherais ; alors cela n’aboutira qu’à ceci : (...) j’aurai perdu dites-lui ceci de ma part : je ne céderai pas il est parti? qui t’a dit cela/ça? elle avait peut-être tout oublié. Cela ne le gênait pas. MAIS cela dit est remplacé par ceci dit , parce que le paragraphe précédent est considéré comme tout proche.Autrement, en général la forme en –là tend à être préférée. B.1. Détachement : seulement cela/ça. B.1.1.Complétives et infinitfs sujet : Verbes autres que être en tête : manquer le train, cela/ça me gêne que Pierre soit tombé, cela amuse Marie en fin de phrase : Cela amuse Marie que Pierre soit tombé ça l’ennuie d’être obligé de travailler le dimanche ça m’étonne qu’il ne soit pas encore là ça m’agace qu’il vienne avec nous B.1.2.Détachement d’un GN générique ou indéfini : Verbes autres que être cela vous plaît, les vacances? une fourmi de dix-huit mètres, ça n’existe pas la lecture, cela/ça compte
