PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA OBLIGATORIA (15 nov 2016)
Apellidos y nombre………………………………………………………..Grupo:
ACLARACIONES E INSTRUCCIONES:
Tal y como se advierte en la guía docente desarrollada, esta prueba de evaluación continua
obligatoria (valorada con el 30% de la asignatura, es decir, 3 puntos) tendrá carácter
eliminatorio: si la puntuación obtenida supone la superación de la mitad del valor otorgado a
esta prueba (el 15% =1.5 puntos), en las condiciones expuestas en el párrafo siguiente, el
contenido de la prueba final sólo será el del bloque segundo del programa de contenidos de la
asignatura.
Para superar esta prueba, será necesario obtener un mínimo de puntuación en cada una de las
preguntas para poder promediar (como se indica junto a cada una de las dos preguntas de que
consta esta prueba); es decir, si no se alcanzan estas puntuaciones mínimas en cada
pregunta, no se considerará la prueba superada, siendo en este caso la puntuación
máxima que se podrá conseguir del 14% (1.4 puntos).
La duración del examen es de 1 hora y 15 minutos. El número máximo de folios que se pueden
utilizar es de 3.Es necesario utilizar el texto de la Constitución española. Dicho texto no debe
contener anotaciones. Si se detecta algún texto constitucional con anotaciones, la profesora
impedirá su uso, retirándolo. No se permite compartir el texto.Es imprescindible entregar esta
hoja mecanografiada. De no hacerlo, se considerará que esta prueba no se ha realizado.
……..
Pregunta nº 1 (valorada con 1.5 puntos; en cada apartado se señala la puntuación
correspondiente. Puntuación mínima que ha de obtenerse para promediar: 0.5 puntos)
“ (…) se deduce que los redactores de la Constitución contemplaron a ésta
como una norma vinculante tanto para los jueces como para el legislador…
…Por otra parte, tampoco carece de valor el hecho de que la Constitución, al
declarar cual será la ley suprema del país, se mencione a sí misma en primer
lugar, y de que al referirse a las leyes de los Estados Unidos, no lo haga en
general, sino atribuyendo sólo esa condición a las que se elaboren de acuerdo
con ella.
De modo que los propios términos de la Constitución de los Estados Unidos
confirman y refuerzan el principio, que se supone inherente a todas las
Constituciones escritas, de que una ley contraria a la Constitución es nula, y de
que los tribunales, como los demás poderes, están vinculados a la misma.
(Extracto de la sentencia del juez Marshall, caso Marbury versus Madison,
1803)
A) ¿En qué modelo constitucional histórico situarías el texto? (0.1 punto)
B) ¿A qué característica o nota más destacada de este modelo hace referencia
el texto? Explica brevemente. (0.3 puntos)
C) ¿Qué consecuencias o efectos se derivan de esta característica? Indícalas
y explícalas brevemente. (0.6 puntos)
