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DIRECCION DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR
MODALIDAD PRESENCIAL
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA
CARRERAS NUEVAS O REDISEÑADAS
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre: Derecho Romano
Carrera: Derecho
Área Académica: Socio humanística
Departamento: Ciencias Jurídicas
Sección Departamental: Derecho Privado
Número de créditos/horas: 144
Campo de formación: Fundamentos teóricos
Fundamentos Teóricos x
Práxis Profesional
Epistemología y metodología de la
investigación
Integración de contextos, saberes y cultura
Comunicación y Lenguajes
Unidad de organización curricular:
Básica Profesional
Integración
curricular
X
Período académico ordinario (PAO) en el que se imparte: Primero.
Periodo académico: Octubre 2020 – Febrero 2021
Pre-requisitos y co-requisitos:
Conocimientos básicos de Historia Universal e Historia del Ecuador.
Importancia de la asignatura en el perfil de egreso de la carrera:
Brindará asesoramiento profesional sobre múltiples cuestiones de derecho y
emprenderá acciones legales en su representación.
Organización del aprendizaje: (Cada asignatura deberá ser planificada tomando en
cuenta los tres componentes del aprendizaje) Organización del aprendizaje Componente Número de horas Aprendizaje en contacto con el docente (Incluye la hora de tutoría) 48 Aprendizaje práctico – experimental 32 Aprendizaje autónomo 64 Total: 144
Horario de clases:
Docente Paralel
o
Día Aula Horario
Henry
Martínez
Ruque
B Lunes Aprendizaje en contacto con el docente
Martes Aprendizaje práctico - experimental
Henry
Martínez
Ruque
C Miércole
s
Aprendizaje en contacto con el docente
Jueves Aprendizaje práctico - experimental
B. Datos básicos del docente
Nombre: Henry Rodrigo Martínez Ruque
Título: Doctor en Derecho
Departamento: Ciencias Jurídicas
Sección departamental: Derecho Privado
Currículum resumido:
Licenciatura en Derecho por la Pontificia Universidad Lateranense (PUL) en Roma -
Italia. Maestría en Bioética en la Universidad Europea de Roma (APRA) Roma - Italia.
Diploma de Especialización en Política Internacional y Cooperación al Desarrollo en la
“Scuola di Politica Internazionale di Cooperazione al Sviluppo” (SPICeS) Roma - Italia.
Máster en Peace Building Management, con particular referencia en Geopolítica y
Relaciones Internacionales, en la Universidad “San Buenaventura” en Roma - Italia.
Doctor en Derecho, por la Pontificia Universidad Lateranense (PUL) en Roma - Italia.
C. Competencias a desarrollar
Competencias genéricas de la UTPL:
i.- Comunicación oral y escrita.
ii.-Pensamiento crítico y reflexivo.
del Derecho Romano 4 horas
Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4 Semana 2 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse FUENTES DEL DERECHO ROMANO
2.1. Definiciones
2.2. Clasificación de las fuentes del Derecho Romano
Resultados de aprendizaje Comprende que hay un nexo entre el Derecho romano y
el Derecho actual
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: saberes previos (generalidad) Desarrollo clase magistral: Fuentes del Derecho Romano Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis del caso las fuentes del derecho
romano
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de los conceptos
fundamentales del Derecho
Romano.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4 Semana 3 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL DERECHO ROMANO
3.1. Jus y Fas
3.2. Equidad, Justicia y Jurisprudencia
3.3. Algunas clasificaciones del Derecho
Resultados de aprendizaje Comprende que hay un nexo entre el Derecho romano y
el Derecho actual
Actividades del componente: Aprendizaje Inicio: conceptos fundamentales del Derecho Romano (problemática)
en contacto con el docente Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Actividad grupal Resolución de problemas
Lectura y análisis respecto a los conceptos
fundamentales del Derecho Romano.
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de las Personas
en el Derecho Romano.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4 Semana 4 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 4:
PERSONAS
4.1. Las personas en el Derecho Romano
4.2. El concepto de persona (natural-jurídica)
Resultados de aprendizaje Comprende que hay un nexo entre el Derecho romano y
el Derecho actual
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las personas naturales y jurídicas (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis sobre: las personas naturales y
jurídicas en el Derecho Romano.
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje Lectura
Realice una lectura
Tiempo de dedicación de
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: El matrimonio para los romanos (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis del caso: el matrimonio.
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de la Tutela y
Curatela.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4 Semana 7 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 7:
TUTELA Y CURATELA
7.1. La Tutela en el Derecho Romano.
7.2. La Curatela en el Derecho Romano.
Resultados de aprendizaje Analiza comparativamente instituciones romanas de la
familia, filiación, matrimonio y sus instituciones.
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: saberes previos (generalidad) Desarrollo de la clase magistral: Tutela y Curatela Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis del Proceso Civil en Roma.
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Revisar el video de
presentación del componente
Realice una lectura
Tiempo de dedicación de cada actividad.
comprensiva de los temas de
la unidad. 4 horas
Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4 Semana 8 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 8:
EL PROCESO CIVIL EN ROMA
8.1. Derechos de los ciudadanos.
8.2. Procesos Judiciales en Roma
EVALUACIÓN DE TODOS LOS CONTENIDOS
CORRESPONDIENTES AL PRIMER BIMESTRE
Resultados de aprendizaje Argumenta y aplica jurídicamente en procesos civiles.
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: saberes previos (generalidad) Desarrollo: clase magistral: Derecho Romano Cierre: Síntesis de los temas planteados EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de todos los temas estudiados
en este Primer Parcial.
Horas del componente: Aprendizaje práctico – experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de las COSAS y
su clasificación en el Derecho
Romano.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 4
Horas de trabajo: (Totales del bimestre)
Componente de aprendizaje en contacto con el docente: 48 horas
Componente de aprendizaje práctico - experimental: 32 horas
Componente de aprendizaje autónomo: 64 horas
TOTAL 10
SEGUNDO BIMESTRE
Semana 9 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 9:
COSAS
9.1 Concepto y clasificación de las cosas en el Derecho
Romano
Resultados de aprendizaje Analiza y aplica los diferentes conceptos, clases de
cosas, obligaciones y sucesiones
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de las cosas en el Derecho
Romano y su clasificación.
Horas del componente: Aprendizaje práctico - experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de la
clasificación de las cosas.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 2 Semana 10 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 9:
COSAS
9.2. In patrimonium y extra patrimonium
9.3. In commertio y extra commertium
Resultados de aprendizaje Analiza y aplica los diferentes conceptos, clases de
cosas, obligaciones y sucesiones
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de las cosas y su clasificación.
Horas del componente: Aprendizaje práctico - experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de la Propiedad
y la Posesión.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 2 Semana 11 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 11:
LA PROPIEDAD Y LA POSESION
11.1 Derechos reales y derechos personales
11.2 Dominio y posesión
11.3 Modos de adquirir el dominio
11.4 Servidumbres y otros derechos reales
Resultados de aprendizaje Analiza y aplica los diferentes conceptos, clases de
cosas, obligaciones y sucesiones
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de la Propiedad y la Posesión.
Horas del componente: Total de horas: 2
12.4 Efectos
12.5 Obligaciones accesorias
12.6 Extinción de las obligaciones
Resultados de aprendizaje Analiza y aplica los diferentes conceptos, clases de
cosas, obligaciones y sucesiones
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de las obligaciones
Horas del componente: Aprendizaje práctico - experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de las sucesiones
en el Derecho Romano
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 2 Semana 14 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 13
SUCESIONES
13.1 Sucesión: herencia y bonorum possesio
13.2 Sucesión ab intestato
13.3 Testamento y herencia
13.4 Legados y fideicomiso
Resultados de aprendizaje Analiza y aplica los diferentes conceptos, clases de
cosas, obligaciones y sucesiones
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Total de horas: 3
Aprendizaje en contacto con el docente Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de las sucesiones en el Derecho
Romano
Horas del componente: Aprendizaje práctico - experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de algunas
referencias históricas del
Derecho Romano
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 2 Semana 15 (Agregar un cuadro para cada semana)
Competencias de la carrera Aplica los principios generales del Derecho y del
ordenamiento jurídico.
Contenidos a desarrollarse Unidad 14
ALGUNAS REFERENCIAS HISTORICAS DEL DERECHO
ROMANO
14.1 Los Cónsules, los Tribunos y las Leyes Agrarias
14.2 Justiniano el héroe de nuestra materia
Resultados de aprendizaje Identifica los elementos principales del Estoicismo.
Actividades del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Inicio: Las cosas en el Derecho Romano (problemática) Desarrollo: clase magistral Cierre: Síntesis de los temas planteados Tutorías Horas del componente: Aprendizaje en contacto con el docente Total de horas: 3 Actividades del componente: Aprendizaje práctico - experimental Resolución de problemas
Lectura y análisis de algunas referencias
históricas del Derecho Romano
Horas del componente: Aprendizaje práctico - experimental Total de horas: 2 Actividades del componente: Aprendizaje autónomo Lectura
Realice una lectura
comprensiva de todos los
temas estudiados.
Tiempo de dedicación de cada actividad. 4 horas Horas del componente: Aprendizaje autónomo Total de horas 2
Inicio de clases : Semana 9 (martes 08 al viernes 11 de diciembre, según el horario de
cada paralelo asignado)
Actividad del ciclo: Semana 15 (18 al 22 de enero simulación de un proceso de
sucesión y sus diferentes instituciones en el Derecho Romano. Queda a criterio del
docente Tutor, si la actividad se realizará basándose en la época romana o con
referencia comparada al proceso jurídico actual.
Prueba bimestral: Semana 16 (del 25 al 29 de enero, según el horario de cada paralelo
asignado).
Evaluación segundo bimestre:
Componente % Actividad Instrumento de evaluación Criterios de Evaluació n Tipo de evaluación Modalidad evaluación Ponderació n Aprendizaje en contacto con el docente (3.5 puntos) 35 % Participación en clases: lecciones, participación y discusión, exposiciones individuales Lista de control Diálogo 2 ptos. Diagnóstica Formativa y Sumativa Heteroevalu ación 20% Prueba bimestral Evaluación 1.5 ptos. Diagnóstica Formativa y Sumativa Heteroevalu ación 15% SUBTOTAL 35% Aprendizaje práctico - experimenta l (3.5 puntos) 35 % Actividades grupales Estudio de casos Escenarios experimental es Resolución de problemas 3.5 ptos. Diagnóstica Formativa y Sumativa Heteroeval uación 35% SUBTOTAL 35% Aprendizaje autónomo (3 puntos) 30 % Tareas extraclase: mapas conceptuales, ensayos y otras investigacione s Controles de lectura, Mapa conceptual Otros.. 3 ptos. Diagnóstica Formativa y Sumativa Heteroeval uación 30% SUBTOTAL 30% TOTAL 10
E. Evaluación de recuperación
El estudiante que obtenga una calificación menor a 7 puntos en la nota total final
podrá presentarse a la evaluación de recuperación. La ponderación de esta calificación
será igual al 35% de la nota (3.5 puntos). Esta calificación será sumada a lo acumulado
por el estudiante en los componentes de “Aprendizaje práctico experimental” y
“Aprendizaje autónomo”.
F. Recursos a utilizar en el desarrollo de la asignatura
Bibliografía básica:
García Torres, Carlos (2013): Derecho Romano: una revisión sumaria , Loja-Madrid,
Dykinson-UTPL.
Se trata de un texto elaborado a modo de una revisión sumaria de los contenidos
del Derecho Romano específicamente para los estudiantes de la Universidad
Técnica Particular de Loja. En el texto se trata de establecer los conceptos
generales con claridad y de agregar las ideas accesorias como acotaciones.
¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Recursos complementarios:
Encarnación, Sandra (2018): Texto guía Derecho Romano, Loja, Ediloja.
Es el instrumento pedagógico que permitirá organizar los temas de estudio y
secuenciar el aprendizaje. Material elaborado para la Modalidad Abierta y A
Distancia y se la debe utilizarse conjuntamente con el texto básico.
¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Iglesias, Juan (1999): D erecho Romano , Barcelona, Ariel.
Se trata de una de las obras clásicas del Derecho Romano que ha servido como
libro de texto a generaciones de juristas hispanoamericanos. Los contenidos de la
materia se encuentran también en este texto explicados ampliamente y puede
utilizarse para mayores referencias.
¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?
Si
Recursos Educativos Abiertos:
Repositorio (base de datos) Enlace
Es el sitio más completo que sobre el Derecho Romano se www.iuscivile.com
Nombre Firma Elaborado por: Henry Martínez Ruque Fecha de elaboración: 18 septiembre, 2020 Revisado por: (Par académico) Aprobado por: Jorge Maldonado Ordoñez Consejo de Departamento, según acta No. 025-DCJ- de fecha 5 de octubre de 2020 Versión: marzo 2020
