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Universidad Católica de Honduras
“Nuestra Señora Reina de la Paz”
Campus San Isidro
Taller de Topografía 1
Tema: Determinación de Rumbos
Estudiantes:
Luis Mauricio Lara 0101199302582
David Gustavo Bertrand 0101199400330
Arturo Alemán 0101199902772
Ricardo Laínez 0101199602395
Catedrático: Ing. Agurcia
Asignatura: Topografía 1
Sección: viernes 0701
La Ceiba, Atlántida, 13 de octubre de 2017
Introducción
En esta práctica de laboratorio lo llevamos a cabo en el área verde
que esta frente al edificio número cuatro de la universidad a las siete
de la mañana. La práctica se basó en la determinación de rumbos en
base a crear una pequeña poligonal y conocer cada uno de sus lados
luego con una brújula medimos a cuantos grados esta del norte
nuestra primera línea para conocer el azimut y luego encontrar los
rumbos.
Objetivos
- Determinar rumbos
- Crear una poligonal
- (^) Analizar lo que es el rumbo y el azimut
N geográfico o el N magnético (si no se dispone de información sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o línea de Norte arbitraria).
BRÚJULA
Generalmente son aparatos de mano. Pueden apoyarse en tipié, o en un bastón, o en una vara cualquiera. Las letras (E) y (W) de la carátula están invertidas debido al movimiento relativo de la aguja respecto a la caja. Las pínulas sirven para dirigir la visual, a la cual se va a medir el Rumbo.
USOS DE LA BRÚJULA
F 0 D 8
F 0 2 0Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones, para polígonos apoyados en otros levantamientos más precisos. F 0 D 8
F 0 F 02 0Levantamientos de Polígonos con Brújula y Cinta. D 8
F 0 2 0El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los vértices, rumbos directos e inversos de los lados que allí concurran, pues así, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de ángulo interior, correctamente, aunque haya alguna atracción local. Con esto se logra obtener los ángulos interiores de polígono, verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de existir, sólo producen desorientación de las líneas.
PROCEDIMIENTO:
- Ubicamos correctamente el terreno a medir
- Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la selección de las cuatro estaciones al demarcarlas con cuatro estacas hincadas.
- Tomamos la primera estación e iniciamos a calcular con la brújula y la plomada los ángulos formados entre la estación y cada detalle designado.
- De la estación tomada calculamos los ángulos formados entre la estación siguiente y la estación anterior.
- Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha exactitud ya que la plomada tiene que estar punteando a la estaca, y al mismo tiempo la brújula debe mirar el detalle y la estación a evaluar.
- Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre la estación y cada detalle designado. Así mismo medimos la distancia entre la estación siguiente y la distancia entre la estación anterior
MATERIALES
- Estacas
- Piquetes
- Mazo
- Cinta
- Brújula
- Puntillas
- Formato de cartera
- Jalones
- Plomada
Dibujo Topográfico
- Comprendimos los significados de azimut y rumbo además de
conocer el uso de la brújula en el campo.
