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Diagnosticar pacientes, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicología

Como aprender a diagnosticar los problemas de los pacientes

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 29/08/2023

kristian-briceno-vitor-1
kristian-briceno-vitor-1 🇵🇪

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Producto Académico N.°1 Estudio de caso
Evaluación para el consolidado 1
1. Consideraciones:
Criterio Detalle
Temas La intervención Clínica
Resultado de
aprendizaje de
la unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los criterios
para el desarrollo del encuadre, diseño y política de intervención
clínica (asistencia, prevención e investigación) en poblaciones
consideradas de alto riesgo en términos de salud mental.
Tipo de
producto
académico
Estudio de caso individual: primera parte (elección de un caso,
entrevista, registro conductual, planificación de evaluación)
Enunciado
/Consigna
Considerando la realidad actual en salud mental, entrevista un caso y
describe la planificación de su evaluación.
Recursos de
aprendizaje
obligatorios
Carácter de la
actividad
El trabajo es INDIVIDUAL.
Formato de
presentación
Utilice un procesador de texto (*.doc) para la
elaboración de la presente actividad. El tipo de letra a
utilizar debe ser Arial, tamaño 12.
El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente
forma: PA1_Apellido1_Nombre.doc
El envío de la actividad se realizará por el aula virtual,
unidad I, apartado Producto académico 1
Respete las indicaciones planteadas para esta actividad,
a fin de que su evaluación pueda realizarse sin
inconveniente.
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Producto Académico N.°1 Estudio de caso

Evaluación para el consolidado 1

1. Consideraciones: Criterio Detalle Temas La intervención Clínica Resultado de aprendizaje de la unidad Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de describir los criterios para el desarrollo del encuadre, diseño y política de intervención clínica (asistencia, prevención e investigación) en poblaciones consideradas de alto riesgo en términos de salud mental. Tipo de producto académico Estudio de caso individual: primera parte (elección de un caso, entrevista, registro conductual, planificación de evaluación) Enunciado /Consigna Considerando la realidad actual en salud mental, entrevista un caso y describe la planificación de su evaluación. Recursos de aprendizaje obligatorios Carácter de la actividad El trabajo es INDIVIDUAL. Formato de presentación  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 12.  El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: PA1_Apellido1_Nombre.doc  El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad I, apartado Producto académico 1  Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

2. Descripción de la actividad: Para realizar la actividad, deberá elegir un voluntario/a ( adulto ó adulto mayor NO niños NO adolescentes) a quien realizará la entrevista y continuará durante el desarrollo de la asignatura. Será su caso de asignatura. (Se complementará en el PA3 y el examen final) 1. Entrevista (datos personales, motivo de consulta, problema actual, observaciones generales) DATOS PERSONALES: 1.1 Nombre : 1.2 Edad : 1.3 Sexo : 1.4 Grado de instrucción : 1.5 Ocupación : 1.6 Religión : 1.7 Estado civil : 1.8 Con quienes vive : 1.9 Número de hijos : 1.10 Lugar de procedencia : 1.11 Fecha de entrevista. : 1.12 Entrevistador : MOTIVO DE CONSULTA: Va entre comillas y en primera persona, es por lo que el paciente viene a consulta PROBLEMA ACTUAL: Aquí deben considerar la historia del problema, es decir cómo han ido evolucionando los signos y síntomas

  1. OBSERVACIÓN GENERALES 2.1 Descripción física y de vestimenta. (Lo más específico posible, en la vestimenta destacar si está acorde a la estación y si está en buenas condiciones) Ejemplo: 2.2 Descripción del ambiente. (Recalcar de manera general donde se llevó la entrevista y destacar la iluminación y ventilación.

Deben programar según sea su caso (MINIMO 2 pruebas psicológicas) muy aparte de la anamnesis y el examen mental que son obligatorios. AREAS A EVALUAR TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A UTILIZAR

  • Exploración del Problema actual
  • Personalidad
  • Depresión
  • Autoestima
    • Entrevista psicológica
    • Anamnesis
    • Examen mental Test xxxxxx Test yyyyy Test zzzzzz ANEXOS: - Fotos de la entrevista 1. Rúbrica de evaluación: A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el producto académico.

Criterios Sobresalie nte ( puntos) Suficiente ( puntos) En proceso ( puntos) En inicio ( puntos) Entrevista Incluye datos personales 4 3 2 1 Entrevista Incluye motivo de entrevista y problema actual. 4 3 2 1 Observaciones generales para lo cual es bastante descriptivo / identifica los niveles de respuesta 4 3 2 1 Establece sus hipótesis mínimo 3 4 3 2 1 Planifica la evaluación psicológica: Menciona el área a evaluar y los instrumentos a utilizar y anexa fuentes de verificación como fotografías de la entrevista 4 3 2 1 Total parcial Nota 20