Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Diagnostico psicologicos, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicodiagnóstico

Diagnostico psicologicos Fase 3

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 30/10/2021

andrea-sanchez-klf
andrea-sanchez-klf 🇨🇴

2 documentos

1 / 24

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
1
UNIDAD 2- FASE 3 - HIPÓTESIS Y DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
CONTEXTUALIZADO
Estudiantes:
Diana Marcela Caicedo García
Yuli Andrea Betancourt
Ana María Quintero Mendoza
Angela Rocío Rodríguez Garzón
Grupo: 403024_373
Tutora:
Lina Marcela Millán Vásquez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
Escuela de Ciencias sociales, Artes y Humanidades- ECSAH
Psicología
2021
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Diagnostico psicologicos y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Psicodiagnóstico solo en Docsity!

UNIDAD 2- FASE 3 - HIPÓTESIS Y DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

CONTEXTUALIZADO

Estudiantes: Diana Marcela Caicedo García Yuli Andrea Betancourt Ana María Quintero Mendoza Angela Rocío Rodríguez Garzón Grupo: 403024_ Tutora: Lina Marcela Millán Vásquez Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de Ciencias sociales, Artes y Humanidades- ECSAH Psicología 2021

Tabla de contenido

  • Introducción
  • Objetivos
    • General
    • Específicos
  • Desarrollo del trabajo individual
  • Texto argumentativo sobre el modelo biopsicosocial, elaborado por cada estudiante
  • Dos mapas conceptuales de los enfoques ecosistémico e histórico cultural
  • Identificación de signos y síntomas del caso de estudio enumerándolos y diligenciando
  • Desarrollo del trabajo grupal la tabla 1: semiología del caso de estudio.
  • Análisis del caso de estudio desde el enfoque ecosistema y la política pública CONPES.
  • Construcción de hipótesis e impresión del caso de estudio
  • Conclusiones
  • Referencias bibliográficas

Reconocer cada una de las bases teóricas, hacia el modelo biopsicosocial y otros modelos, que permitan apreciar el acercamiento de los componentes de evaluación y diagnóstico Objetivos específicos  Comprender la idea principal del modelo biopsicosocial.  Identificar cada uno de los modelos sistémico, histórico cultural, ecosistémico y la política CONPES.  Determinar las hipotesis, para el caso de la paciente María de los Ángeles y el sustento de validez diagnostica, según el DSM V O EL CIE 10. Texto argumentativo sobre el modelo biopsicosocial

Estudiante 1 – Nombre: Ana María Quintero El modelo biopsicosocial en evolución Se puede reconocer que este gran modelo se empezó a desarrollar, como pionera a Engel pues en 1977, dio un reconocimiento de este modelo holístico, para definirlo como el gran modelo biopsicosocial, con ello esta propuesta trajo consigo una buena respuesta por medio de varios sectores, con eso es que se descubre, unos factores que según : Borrell, F. (2002) a) un modelo de causación superador del modelo clásico de causa-efecto, y en este sentido se postula como «un nuevo paradigma en la medicina, y b) la apuesta por dar la palabra al paciente en el proceso asistencial, pasando de ser mero objeto a ser sujeto del acto clínico.(pag.175) De esta manera como aspecto importante al momento de hablar de como Engel, empieza a estructurar, una conexión entre lo biológico, lo psicológico y claramente lo social, con ello en favor de modelos de sus época empieza a rescatar la corriente biomédica y sus avances, pero es preciso donde Engel, ve el desarrollo tan importante clásico y dualista, en el caso del modelo biopsicosocial, resalta así pues como Borrell, F. (2002) finalmente, el desarrollo del modelo biopsicosocial en su vertiente de práctica clínica ha dado lugar al llamado «modelo centrado en el paciente», que recomienda de forma vehemente averiguar creencias y expectativas del paciente para hacerle participar en un plano de igualdad en la toma de decisiones.(Pag.175), dando un gran valor ante reconocer como este modelo puede vincularse de manera más amplia, hacia el paciente y su entorno , relatando y resaltando las esferas anteriormente descritas social, biológico y psicológico, deja ver el alance terapéutico e Incorpora al profesional de salud como una pieza más del sistema que también debe ser cuidada. Borrell, F. (2002).

por medio de decisiones que se basan en causa-efecto incrementando emociones frente a una sociedad saliendo del carácter individual; por medio el monismo idealista se establece que la enfermedades físicas son causa del desequilibrio mental, proporcionando de esta manera que el entorno es uno de los causantes evidenciados que lo generan, el índole que se presenta en lo psicosocial son notales a la hora de esclarecer padecimientos biológicos. Estudiante 3 – Nombre: Diana Marcela Caicedo García El modelo biopsicosocial en evolución El modelo biopsicosocial fue postulado por Engel en 1977 como respuesta al modelo biomédico, esté modelo tuvo gran acogida, queriéndolo incorporar en la parte médica. Dentro de este modelo existen dos vertientes: “a) un modelo de causación superador del modelo clásico de causa-efecto, y en este sentido se postula como «un nuevo paradigma en la medicina», y b) la apuesta por dar la palabra al paciente en el proceso asistencial, pasando de ser mero objeto a ser sujeto del acto clínico.” Pues Engel creía que en todos los fenómenos relativos de la salud participaban aspectos biológicos, psicológicos y sociales, asimismo, consideraba que la bioquímica tenía grandes avances, pero hacia críticas hacia ella, ya que una alteración bioquímica no siempre se traduce en enfermedad, también intervienen causas psicológicos y sociales, además las variables psicosociales son importantes a la hora de determinar un padecimiento biológico, en el tratamiento biológico se puede tener éxito al estar influenciado por variables psicosociales, la relación del paciente- profesional influye en el resultado terapéutico. Engel envió esta propuesta como científica e ideológica pues consideraba que la biomedicina era

dualista y que también defendía el modelo causal causa-efecto, es así como finalmente este modelo biopsicosocial da lugar al modelo centrado en la persona. Estudiante 4 – Nombre: Yuly Andrea Betancourt Sánchez Modelo biopsicosocial en evolución La idea de que la mente y el cuerpo determinan conjuntamente la salud y la enfermedad requiere un nuevo modelo que se pueda investigar desde esta perspectiva. Este modelo es el llamado modelo psicosocial biológico, y su supuesto básico es que la salud y la enfermedad no son más que el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales. Según este modelo, el prerrequisito necesario para hablar de la existencia de la salud es que cada componente de la jerarquía esté intacto y funcione con normalidad, lo cual es bastante difícil. Asimismo, las conexiones entre los distintos subsistemas y sistemas deben estar perfectamente coordinadas y funcionando con normalidad. En definitiva, la suma de cada componente, más las interacciones derivadas de su organización funcional. Para Engel, la Medicina debe adoptar un nuevo modelo bio-psicosocial que "tenga en cuenta al paciente, el contexto social en el que vive, y el sistema complementario diseñado por la sociedad para tratar con los efectos perturbadores que tiene la enfermedad, esto es, el rol del médico y el sistema sanitario" (pág. 132).

Mapa conceptual enfoque histórico-cultural. Enlace : https://lucid.app/lucidspark/285f6d9a-206b-4f80-8ffb-5dfe8cbbfd61/edit? invitationId=inv_8922240d-f636-4edc-9fa0-e7909abb557d

Estudiante 2 – Nombre: Ángela Rocío Rodríguez Garzón Mapa conceptual modelo ecosistémico. Link: https://lucid.app/publicSegments/view/f2fdc696-00ec-4c61-99d8-2d2531e44214/ image.jpeg Figura 3. Mapa conceptual modelo sistémico Mapa conceptual modelo histórico-cultural. Link: https://lucid.app/publicSegments/view/c3bdd247-f8a0-4c43-84d8-18ccfc1c6c99/image.jpeg https://lucid.app/lucidchart/016b8e54-0263-4c81-900f-483e41b1d9a3/edit? invitationId=inv_51082a06-c535-4be4-8d92-527d0656b1a Figura 4.

Enfoque Ecosistémico Link: https://miro.com/app/board/o9J_lml43Gg=/?invite_link_id= Enfoque Histórico cultural Link: https://miro.com/app/board/o9J_lmlIAfc=/?invite_link_id= Identificación de signos y síntomas del caso de estudio Estudiante 1 – Nombre: Ana María Quintero Mendoza

Tabla 1. Semiología del caso de estudio. Caso de estudio (socializado en el foro por su tutor) Signos Síntomas María De Los Ángeles

  1. estaba muy llorosa y su voz era bastante aguda y temblorosa
  2. experimentó síntomas físicos como sudoración, temblores, tensión, voz temblorosa, boca seca y latidos del corazón.
  3. tartamudeaba y sus manos se movían constantemente, haciendo pedazos el tejido que sostenía
  4. ataque de llanto incontrolable
    1. sentía confiada, motivada y dedicada a su trabajo,
    2. María de los Ángeles se encontró experimentando una ansiedad severa, particularmente cuando estaba rodeada de otras personas
    3. Un miedo extremo a situaciones en las que tenga que conocer gente nueva o ser examinada por otros
    4. Las situaciones sociales se experimentaron con intensa ansiedad o se evitaron por completo. Estudiante 2 – Nombre: Angela Rocío Rodríguez Tabla 2. Semiología del caso de estudio. María de los Ángeles Signos Síntomas Biológico 1. Experimentó síntomas físicos como sudoración,
  5. Temblores
  6. Tensión
  7. Voz temblorosa
  8. boca seca y latidos del corazón.
  9. En situaciones que implique una
  10. Presenta ansiedad desde un comienzo por jubilarse, experimentando una ansiedad severa.
  1. Creer que nunca tendría el estilo de vida que había soñado tener al jubilarse.
  2. Trata de coser cortinas y ser superada por un ataque de llanto incontrolable
  3. Miedo extremo a situaciones en las que tenga que conocer gente nueva o ser examinada por otros.
  4. Experimentó una ansiedad particular cuando la familia de su esposo la visitó. 8. Latidos del corazón 9. Miedo extremo 10. Sentimientos de desesperanza 11. Voz aguda y temblorosa 12. Tartamudeaba 13. Movía las manos constantemente. Estudiante 4 – Nombre: Yuly Andrea Betancourt Sánchez Caso de estudio (socializado en el foro por su tutor) Signos Síntomas María de los Ángeles
  5. Episodios de llanto 2.Miedo Extremo
  6. Tartamudeo
  7. Inseguridad
  8. Falta de control
  9. Ansiedad severa
  10. Sudoración
  11. Temblores
  12. Boca seca Análisis del caso de estudio desde el enfoque ecosistémico y la política pública CONPES. Se puede empezar reconociendo, que en el caso tratante en este momento, es el de la paciente María De los Ángeles, y permitiendo toda vez, dar una cercanía desde el enfoque ecosistémico,

es primordial antes de continuar reconocer que dicho enfoque sostiene aspectos, bastante importante y resaltantes, en el caso de María De Los Ángeles, es así como Molina, C. (2018) aborda aspectos de la persona y su entorno, da cuenta de la vivencia de ésta en las interacciones que establece en su entorno que permiten articular evaluación e intervención, procesos que fortalecen y potencian la red de personas, los nichos en los que interactúa o que se involucran de alguna manera en la experiencia, de manera que reconoce e integra para potenciar el ecosistema humano como un todo. (Pag,9) De esta manera, dando otro paso focal de análisis sobre el caso de María de los Ángeles desde la política pública del CONPES, podemos estudiar cómo algunos determinantes afectan la salud mental de María, pues su entorno de nacimiento le hizo desarrollar baja autoestima, e inseguridad, lo que al mismo tiempo la llevo a no poder adaptarse al entorno social en el que se encontraba, es decir, el conocer personas generaba en ella una ansiedad. Desde el enfoque ecosistémico, podemos determinar el impacto de los factores socioambientales en el desarrollo de la docente. Entre estos factores socioambientales, encontramos: Como microambiente del entorno inmediato se menciona a la persona más cercana a María de los ángeles en este caso, su núcleo familiar está formado por su madre, padre, hermanos y Composición de abuelos.

primer orden Alteraciones de tipo, se encuentra esa manera como, es la relación de una manera central de la paciente con su relación, entorno a los demás sistemas o con su entorno. FAMILIAR: la paciente refiere que no fue un bebe planeado, pues expresa que “Sus padres no querían un segundo hijo, pero cuando se dieron cuenta de que había otro en camino, esperaban otro niño”. Relación con la madre: Ella describió a su madre como más preocupada por el estado de la casa que por su pequeña hija Relación con el padre: murió cuando era una niña, también se preocupaba por su hijo mayor. Desde niña, refleja la paciente María de los ángeles, había sido condicionada desde la infancia a creer que los hombres eran más importantes. antisocial (249) Acerca del trastorno de ansiedad social 300,23 F (40,10) Digamos DMS V, que suele aparecer en la edad adulta, a veces con antecedentes infantiles de timidez o depresión social (en este caso, según lo informado por nuestros pacientes). La severidad del obstáculo y sus consecuencias en las actividades diarias personales dependen principalmente de los eventos estresantes de la vida y las necesidades sociales de los lugares u ocupaciones. De igual manera, se evidencia que las circunstancias en las que María de los Ángeles nació y se desarrolló durante su

SOCIAL: Las situaciones sociales se experimentaron con intensa ansiedad o se evitaron por completo. Cuando se enfrentó a estas situaciones, experimentó síntomas físicos como sudoración, temblores, tensión, voz temblorosa, boca seca y latidos del corazón. PERSONAL/AFECTIVA: Señala que siempre había sido relegada a un segundo plano, lo que llevó a la creencia fundamental de que ella no era importante. entorno influyeron drásticamente en la salud mental de la misma, influyendo así a nivel conductual y emocional, María desde pequeña se vio afectada, y siendo una mujer adulta presenta miedo extremo a situaciones en donde deba conocer gente, gran incapacidad de enfrentar situaciones que se salgan de su control, generando en ella una baja autoestima, de una manera subjetiva por parte del paciente y objetiva a partir de la observación, realizando una nosología según criterios establecidos en el DSM V, es posible considerar que María de los Ángeles, este pasando por una situación de estrés agudo, lo que hace que se generen más reacciones hacia su salud mental; este estrés supone una reacción compleja a nivel