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La Socialización Política y la Comunicación Política: Bases Culturales - Prof. Anduiza, Diapositivas de Periodismo

Este documento aborda el proceso político, enfatizando en las bases culturales fundamentales para entender la socialización política y la comunicación política. Se incluyen conceptos clave como la socialización primaria y secundaria, la comunicación política y sus efectos, la mediatización de la política y la opinión pública. Además, se mencionan importantes obras de referencia en el campo.

Tipo: Diapositivas

Antes del 2010

Subido el 17/01/2009

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El proceso político:
las bases culturales
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El proceso político:

las bases culturales

Contenidos

 (^) La socialización política  (^) ¿Qué es? Etapas  (^) Los agentes socializadores  (^) ¿Para qué sirve?  (^) La comunicación política  (^) ¿Qué es y qué elementos tiene la comunicación política?  (^) Efectos de la comunicación política  (^) Mediatización de la política  (^) Opinión pública  (^) ¿Qué es?  (^) Debates empíricos y normativos  (^) Actitudes políticas  (^) Implicación  (^) Politización  (^) Valoración  (^) Cultura política  (^) Tipos de cultura política  (^) Consecuencias de la cultura política  (^) Las ideologías políticas  (^) Características de las ideologías  (^) Principales ideologías contemporáneas

Introducción

 (^) Las instituciones políticas no están en un medio neutral, sino que operan entre actores con actitudes, valores, e identidades diferentes y con consecuencias.  (^) Estos valores se configuran a través de la socialización política, se transmiten a través de la comunicación política y modelan la opinión pública.  (^) Actitudes y valores configuran la cultura política de un sistema y son fundamentales para su rendimiento.  (^) Las ideologías son sistemas de valores articulados para orientar la acción política.

1 La socialización política

 ¿Cómo nace nuestra visión de la política? La socialización política

es el proceso por el cual un individuo se familiariza con el sistema

político, adquiere conocimientos, actitudes, valores, creencias e

ideologías que hasta cierto punto influirán en su comportamiento

político posterior.

 La socialización no es un aprendizaje sistemático y formalizado,

sino difuso, fragmentado, inconsciente que permite alcanzar

 Una idea de lo que es la política y el poder

 Una percepción del propio sujeto en la política

 Identificación con algunos grupos

 Posición frente a algunas de las dimensiones básicas de la política

(ideologías, partidos)

Generaciones políticas

1900-1923 Monarquía liberal

1923-1930 Dictadura militar

1931-1936 Segunda República

1936-1939 Guerra Civil

1939-1960 Dictadura de postguerra

1960-1975 Dictadura de expansión económica

1975-1982 Transición

1982-1996 Gobierno del PSOE González

1996-2004 Gobierno del PP

2004-2007 Gobierno del PSOE Zapatero

Agentes de la socialización

Individuos, personas e instituciones responsables de transmitir la información a través de la cual las personas se socializan.

Grupos primarios: familia, vecinos, amigos, colegas

Grupos secundarios con objetivos comunes: sistema educativo, iglesias, partidos, asociaciones políticas, medios

Grupos de referencia con características comunes (inmigrantes, comunidades religiosas, grupos étnicos, profesión)

2 La comunicación política

 Intercambio de mensajes que acompaña a:

 (^) la toma de decisiones (expresión de demandas, definición de la cuestión, elaboración y negociación de propuestas, movilización de apoyos, adopción de medidas )  (^) la socialización  (^) difusión de actitudes

 Elementos

 (^) Emisor: ciudadanos, grupos, partidos, líderes, instituciones, medios de comunicación  (^) Receptor: idem  (^) Mensaje: datos, opiniones, argumentos, enviados por el emisor e interpretados por el receptor, expresados con palabras, gestos, imágenes, símbolos  (^) Canales de transmisión: contacto personal, medios de comunicación, internet  (^) Retroalimentación: a través de encuestas, medios

Canal
Emisor Mensaje Receptor
Retroalimentación

Efectos de la comunicación política  Tres visiones  (^) Preguerra (Lippmann): capacidad del emisor para cambiar, manipular al receptor. Teoría de la aguja hipodérmica.  (^) Postguerra (Lazarsfeld): refuerzo, el receptor es sensible a lo que refuerza sus valores y actitudes previamente establecidas. Teoría de la exposición selectiva. Two-step flow of communication : del emisor al lider de opinión, del líder al resto de su ámbito.  (^) Actual: el medio es lo más importante, el mensaje pasa a un segundo lugar; esto puede producir malestar (video malaise).

3 La opinión pública

 (^) La opinión pública es un fenómeno colectivo que refleja la distribución de opiniones individuales sobre cuestiones públicas. Cambiante, variable, por lo tanto se entiende mejor como proceso, no como estado. Producto de muchas interacciones: elites, ciudadanos, medios.  (^) Proceso multidimensional (individual, colectivo) relacionado con el desacuerdo o el conflicto sobre cómo resolver distintas cuestiones políticas. No se trata de todas las opiniones sobre todas las cuestiones, sino en aquellas sobre las que hay desacuerdo.

Debates

 Debate normativo: ¿Qué rol debe tener la opinión pública en el sistema político?
¿Hasta qué punto debe ser tenida en cuenta?

 (^) Pesimistas: no deseable e innecesaria. Plato, Hobbes, Hamilton y Madison  (^) Pragmáticos: no deseable pero necesaria. Maquiavelo, Hume, Hegel  (^) Optimistas: deseable y necesaria. Aristóteles, Rousseau, Jefferson

 Debate empírico:¿Qué es y como funciona la opinión pública?

 (^) Perspectiva populista. La opinión pública se forma en un proceso de abajo arriba: los individuos constituyen públicos y sus valores la opinión pública. Los medios facilitan la comunicación entre gobiernos y ciudadanos. La opinión pública es una forma de influir en la política. Optimistas. Cohen, Curran  (^) Perspectiva constructivista. La opinión pública es el resultado de un proceso interactivo influido por el discurso político, susceptible de manipulación por parte de quienes están en el poder. No se puede captar lo que la gente realmente piensa, sino reflejos en el tiempo de esta interacción simbólica. Hay muchos públicos, con varios niveles de influencia. Pragmáticos. Dewey, Lippmann  (^) Perspectiva crítica. La opinión pública es en definitiva la opinión de las élites que manipulan encuestas para conseguir sus objetivos. Los medios no son independientes, sirven intereses comerciales, no defienden el interés público y no reflejan la opinión pública en su totalidad. No producen consenso sino consentimiento. Chomsky

Tipos de actitudes

 En primer lugar podríamos distinguir las actitudes que denotan una

implicación en la política por parte del individuo o por el contrario,

sentimientos de apatía, indiferencia y alienación respecto a la

misma.

 Interés, eficacia interna

 En segundo lugar podríamos distinguir las actitudes que denotan

politización, es decir, un posicionamiento o identificación del

individuo con respecto a las cuestiones conflictivas existente en una

sociedad.

 Identificación con un partido, autoubicación ideológica, identidad

nacional

 Por último podemos distinguir actitudes relativas a la satisfacción o

insatisfacción del ciudadano con la realidad política que le rodea.

 Apoyo difuso y explícito a la democracia

Actitudes

 Datos barómetro CIS (noviembre 2008)  (^) http://www.cis.es/cis/opencms/-Archivos/ Marginales/2760_2779/2778/e277800.html  Satisfacción política CEO (diciembre

 (^) http://www.gencat.cat/economia/doc/ doc_10093579_1.pdf

Evolució dels valors materialistes / postmaterialistes, 1990- (Catalunya, en percentatges) 22 28 22 61 59 54 18 16 19 0 10 20 30 40 50 60 70 1990 2000 2007 materialistes mixtes postmaterialistes

Fuente: CEO 2007

(en mitjanes estandaritzades)

Seguretat Conformitat Tradició Benevolència Universalisme Auto-direcció Vida estimulant

 - Els deus valors bàsics a Catalunya, desembre - 0, - -0, - 0, - 0, - 1 , - 0, - -1, - -0, - -1, - -0, 
  • -2,
    • -1,
    • -1,
  • -0, - 0, - 0, - 1 , - 1 , - 2,
  • Fuente: CEO Hedonisme Assoliment P oder