Historia, Misión y Visión del SENA: Valores e Identidad, Diapositivas de Sociología y ética

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CONOCIEND

O A SENA

PECHAKUCHA

Alison Restrepo Rodríguez

01 04 02 05 03

¿Quiénes somos?

Estructura

organizacional

Misión, visión y

valores

Identidad corporativa CONTENIDOS 06

Estatuto de Formación

Profesional Integral

SENA

Niveles y etapas de

la formación SENA

MISIÓN, VISIÓN Y VALORES 02 VISION ser una institución líder en la formación técnica y tecnológica, reconocida por su contribución al desarrollo económico, social y tecnológico de Colombia VALORES diligencia, solidaridad, compromiso, responsabilidad, transparencia, equidad, innovación, respeto los cuales benefician en la formación integral y en el desarrollo social, buscando siempre el bienestar de la comunidad y los sectores productivos de Colombia MISION contribuir al desarrollo económico y social del país mediante la formación integral y gratuita de los trabajadores, con el objetivo de mejorar su competitividad y productividad

E s c u d o B a n d e r a L o g o s i m b o l o h i m n o I D E N T I D A D C O R P O R A T I V A es el símbolo que representa la identidad y los valores de esta institución. es una combinación visual que representa la identidad y misión de la institución expresa los ideales, valores y el compromiso de la institución con la formación de los colombianos y su desarrollo profesional y personal La bandera se identifica por su color blanco y por tener en el centro el escudo de la entidad

05 Estatuto de Formación Profesional Integral SENA establece los lineamientos para la organización y desarrollo de los programas de formación que el SENA ofrece a los colombianos, asegurando que estos sean de calidad y respondan a las necesidades del mercado laboral

Formación Profesional Integral SENA 1.El trabajo productivo 2.La equidad social 3.La integralidad 4.La formación permanente 1.Aprendizaje teórico practico 2.Pedagogías innovadoras 3.Comprensión y valoración social y ambienta 4.Diseño en función de competencias 1.Proceso educativo teórico práctico

2. Necesidades determinadas por los sectores productivos
3. Necesidades determinadas por los sectores productivos FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL CONTEXTO GENERAL Y FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL 1.contexto económico y social cambiante, un insumo del SENA 2.Cambios científicos, tecnológicos y técnicos 3.Entornos culturales Transformación de las organizaciones y empresas PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA FORMACIÓN POBLACIÓN DESTINATARIA 1.El ámbito económico, la ciencia y tecnología son determinantes en el proceso productivo 2.La relación entre la FPI y la tecnología permite al SENA desarrollar estrategias complementarias PROFESIONAL Y DESARROLLO TECNOLÓGICO PROFESIONAL Y MERCADO DE TRABAJO PROFESIONAL Y EL SERVICIO PÚBLICO EDUCATIVO 1.Ley 119 de 1994 (la población destinataria son los trabajadores de todas las actividades económicas) 1.se ajusta a los cambios del mercado laboral, facilitando la calificación y recalificación de trabajadores. 2.Su enfoque en el trabajo productivo es esencial para la implementación de sistemas como la clasificación nacional y la información para el trabajo 1.Articulación de la educación básica con la formación del SENA para profundizar niveles 2.La educación informal, acciones no estructuradas de cubrimiento masivo contempladas por la FPI

07 Estrategia metodológica General SENA Norma - competencia laboral El conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes verificables/ evaluables, que se aplican en el desempeño de una Capacidad de una persona para desempeñar funciones productivas en diferentes contextos y con base en estándares de calidad establecidos por el sector Un estándar reconocido por trabajadores y empresarios define los resultados esperados en una función laboral, el contexto de desempeño, los conocimientos requeridos y las evidencias para demostrar competencia.

MUCHAS

GRACIAS

ALISON RESTREPO