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Asignatura: direccion empresas, Profesor: cerver cerver, Carrera: Relacions Laborals i Recursos Humans, Universidad: UV
Tipo: Apuntes
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Herrera, J. (2001): Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Promolibro.ValenciaIborra, M.; Dasí, A.; Dolz, C. y Ferrer, C. (2006): Fundamentos de Dirección de empresas.Conceptos y habilidades directivas. Thomson. (Cap 16)Robbins, S y Coulter, M. (2011): Administración. Prentice Hall. Cap. 10 y 11
Recursos humanos y la estrategia empresarial. 8.2.^
La dirección de recursos humanos: enfoques y Objetivos. 8.3.^
Recursos humanos, sus funciones. 8.4.^
Sistemas de apoyo a la dirección de recursos humanos. 8.5.^
La dirección de equipos. Bibliografía Básica:
^ Ajuste vertical: Congruencia entre la estrategia empresarial y la estrategia de RRHH ^ Ajuste horizontal: Las prácticas elegidas para poner en práctica la estrategia deRRHH (procesos de selección, de desarrollo profesional, evaluación de desempeño,etc.) deben ser coherentes entre sí y con el resto de estrategias funcionales de laempresa (marketing, financiero, producción, financiero, etc.).Importancia
de^
considerar
la^ relación
entre
prácticas
de^
recursos
humanos
y
variables
de^
diseño
organizativo
(diseño
de^ puestos,
mecanismos
de^ coordinación,
formalización, etc.)
Mayor desarrollo en la asignatura Estructura y Diseño de los
puestos de Trabajo (2º, 2ºcuatrimestre)
Visión tradicional
vs^ visión más estratégica (
planteamiento clásico, el modelo legal, el modelo del
comportamiento organizativo, el modelo empresarial y estratégico) Dirección de RRHH vs Gestión de Recursos Humanos Otras prácticas vinculadas al área de recursos humanos: Administración laboral,relaciones laborales y salud laboral
Se desarrollará en la asignatura La Función de RRHH (3º, 1ºcuatrimestre) La dirección estratégica de RRHH como modelo que adopta un enfoque dinámico yproactivo para la dirección de las personas
Definir competencias necesarias para cumplir los objetivos estratégicos actuales y futurosDiseñar prácticas de RRHH en las que las personas sean fuente de ventaja competitiva porsu capacidad de innovación y flexibilidad
Las decisiones relativas a RRHH se tienen en cuenta desde el principio del procesoestratégico.
Captación Desarrollo/capacitación Motivación
Evaluación del desempeño Planificación de RRHH Valoración de puestos Los sistemas de información de RRHH
Se estudiarán en profundidad en la asignatura La Función de RRHH (3º, 1ºcuatrimestre)
La^ CAPTACIÓN
es un proceso integrado por las siguientes tareas: Paso previo: determinar las necesidades cuantitativas y cualitativas de personal Atraer a las personas que puedan tener interés por ocupar un determinado puesto Analizar su valía Elegir una o varias de ellas Integrarla/s en el grupo CAPTACIÓN: PROCESO QUE INCLUYE: ^ RECLUTAMIENTO:
Tiene como objetivo atraer a candidatos cualificados para un puesto de trabajo.
Puede ser interno o externo ^ SELECCIÓN:
proceso mediante el cual se decide si se va a contratar o no a cada uno de los candidatos al puesto ^ SOCIALIZACIÓN:
proceso mediante el cual los nuevos empleados son integrados en la empresa, en su unidad y en su puesto de trabajo
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La motivación es un
proceso interno
del individuo que desencadena un
comportamiento
o,
cuanto menos, una propensión a actuar orientada a un
fin , la satisfacción de una
necesidad
Busca lograr el compromiso de los individuos con la organización y por tanto su deseo depermanencia en la organizaciónSi un individuo esta motivado dará lo mejor de sí mismo y contribuirá a mejorar la capacidad deinnovación de la organización (importancia de la creatividad)Dos vías que pueden incidir en la motivación: Sistema de retribuciones
(Eficaz, justo, equitativo y legal).
Recompensas Monetarias
:
sistemas de incentivos, retribuciones indirectas (planes de jubilación, seguros de vida, prestamos vivienda,ayudas a la escolarización, bajas por enfermedad superior a lo establecido legalmente, etc. Recompensas intrínsecas o no monetarias
:
Condiciones
laborales
(estilos
de^ dirección,
relaciones
con^ superiores,
autorrealización,
promoción, reconocimiento ,etc.) Enriquecimiento del trabajo
(mayor autonomía en el desempeño del trabajo)
Participación
(buzones de sugerencia, dirección participativa, integración en grupos de trabajo)
Resultados
(unidades, objetivos, ventas, nivel de calidad,..) Actitudes
(conductas, actitudes, rasgos, etc.) Potencialidades
(capacidad de aprendizaje, habilidades directivas,..)
¿Qué evaluar?
Se profundizará en la asignatura Estructura y Diseño de los puestos de trabajo (2º, 2ºcuatrimestre)
Ajustar la plantilla a las necesidades de la empresa Desarrollar
las
competencias
de^
las^ personas
para
que
éstas
desencadenen
procesos
de^
cambio
organizativo
(relación
con
otras
políticas de RRHH)
Se profundizará en la asignatura Estructura y Diseño de los puestos de trabajo (2º, 2ºcuatrimestre)
Aportaciones del trabajo en equipo
:
Aumentar la productividad.Mejorar la calidad.Reducir costes.Incrementar la velocidad.Aumentar la innovación y el cambio.Aportar beneficios individuales/personales a miembros del equipo.Fomentar el aprendizaje y el intercambio de información.Fomentar la filiación y la estima. Tipos de equipos
: Equipos funcionales.Equipos por proyecto y desarrollo.Equipos directivos/ administrativos.Equipos virtuales.Equipos transnacionales.Equipo autodirigidos.Círculos de calidad.