Evaluación y Análisis Funcional en Intervención Psicológica - Prof. Calero, Apuntes de Psicología

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TEMA 3

EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y

ANÁLISIS FUNCIONAL

Técnicas de Intervención y Tratamiento Psicológico 2016/

CARACTERÍSTICAS DEFINITORIAS DE

LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

MOD. CONDUCTA II FASES

I

I

III

1. Procedimientos basados en psicología experimental y sometidos a verificación empírica.

2. Conducta normal y anormal regidas por los mismos principios.

3. Las conductas desadaptadas se adquieren por aprendizaje y se modifican por principios de aprendizaje.

4. Se centra en la modificación de comportamientos desadaptativos y aprendizaje de conductas alternativas.

5. Evaluación y tratamiento interdependientes.

6. El tratamiento se centra en el momento actual.

7. Intervención individualizada según análisis funcional.

EVALUACIÓN

IV (^) PROCEDIMIENTOS

V AN. FUNCIONAL

LA EVALUACIÓN CONDUCTUAL

EVALUACIÓN

I MOD. CONDUCTA

III

III

II

Recogida y análisis de información con el fin de:

• Identificar los objetivos comportamentales
• Especificar las causas del comportamiento
• Elegir las estrategias de intervención
• Evaluar los resultados del tratamiento

FASES

IV (^) PROCEDIMIENTOS

V AN. FUNCIONAL

Década de 1960-1970, reacción a evaluación tradicional

Ev. conductual Ev. tradicional

Objetivo -^ Identificar excesos o déficit comportamentales y sus causas

• Aportar información que se pueda usar directamente para diseñar intervenciones
• Evaluar los efectos de las intervenciones - Diagnosticar o clasificar - Aportar información que pudiera ayudar a la terapia - Obtener información útil para hacer un pronóstico

Supuestos -^ El comportamiento en entrevista es muestra del repertorio de conductas

• Las conductas encubiertas son semejantes a las manifiestas - Las respuestas en cuestionarios son señales de rasgos internos - Las conductas encubiertas son distintas a las manifiestas

Frecuencia Preferencia por evaluación continua antes, durante y después de la intervención

Habitualmente evaluaciones pre y post-tratamiento según pruebas estandarizadas

Métodos -^ Preferencia por observación directa

• Evaluación indirecta a veces
  • No es posible la evaluación directa
  • Evaluación indirecta con pruebas estandarizadas

III^ LA EVALUACIÓN CONDUCTUAL

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

IV

IV

II

EVALUACIÓN DIRECTA : el psicólogo observa la conducta.

CARACTERÍSTICAS A OBSERVAR :

• Topografía
• Cantidad: frecuencia o tasa, duración
• Intensidad
• Control de los estímulos
• Latencia
• Calidad

ESTRATEGIAS :

• Registro continuo
• Registro por intervalos:
  • Registro de intervalo parcial
  • Registro de intervalo completo
• Registro de muestreo temporal

FASES III (^) EVALUACIÓN

V AN. FUNCIONAL

ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

V

V

II

Evaluación funcional vs. Análisis funcional FASES

III (^) EVALUACIÓN

AN. FUNCIONAL

IV

ANÁLISIS TOPOGRÁFICO: descripción del comportamiento

• Respuestas motoras, cognitivas, fisiológicas
• Qué ocurre antes, qué ocurre después

ANÁLISIS FUNCIONAL: explicación del comportamiento en términos de aprendizaje = identificación de variables antecedentes y consecuentes que controlan la conducta

• Hipótesis histórica
• Hipótesis de mantenimiento = análisis funcional

ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

V

V

II (^) FASES

III (^) EVALUACIÓN

AN. FUNCIONAL

IV

ANÁLISIS FUNCIONAL:

• Estímulos antecedentes: internos o externos, EC o ED.
• Variables disposicionales (O):
  • Facilitadores ambientales: entorno próximo o amplio
  • Disposicionales personales: historia de aprendizaje, variables biológicas, repertorios de conducta (personalidad, habilidades, …).
• Respuestas: cognitivas, motoras o fisiológicas.
• Estímulos consecuentes: internos o externos, refuerzos o castigos. CONDUCTA es: interacción de un individuo con el medio

ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

V

V

II (^) FASES

III (^) EVALUACIÓN

AN. FUNCIONAL

IV

An. Funcional

ANTECEDENTES RESPUESTA CONSECUENTES

O rganismo

C. Clásico C. Operante

ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

V

V

II (^) FASES

III (^) EVALUACIÓN

AN. FUNCIONAL

IV

 CONDICIONAMIENTO OPERANTE:

ED^ RO C

Añadir E Retirar E

Aumenta Cta Refuerzo + Refuerzo -

Disminuye Cta Castigo + Castigo -

ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCEDIMIENTOS

I MOD. CONDUCTA

V

V

II (^) FASES

III (^) EVALUACIÓN

AN. FUNCIONAL

IV

Algunas anotaciones respecto al análisis funcional:

• El an. funcional es un corte artificial en la cadena ininterrumpida de conducta.
• Sus componentes (estímulos antecedentes y consecuentes, respuestas) no son entidades sino funciones.
• El an. funcional no es determinista sino probabilístico.
• Nos interesa el pasado en la medida en que explique respuestas presentes.