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COMO DETECTAR BILLETES FALSOS. En el Peru, el organismo encargado de regular la circulación de las monedas y billetes es el Banco Central de Reserva (BCR). Este determina las características de los billetes y monedas que circulan. Cada cierto tiempo, incorpora elementos de seguridad de ultima generación. A continuación, se presentan algunos de estos elementos de seguridad en los billetes.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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En el Peru, el organismo encargado de regular la circulación de las monedas y billetes es el Banco Central de Reserva (BCR). Este determina las características de los billetes y monedas que circulan. Cada cierto tiempo, incorpora elementos de seguridad de ultima generación. A continuación, se presentan algunos de estos elementos de seguridad en los billetes. Elementos de seguridad de los billetes. Para reconocer los elementos de seguridad antes descritos, el BCR recomienda realizar tres acciones: TOQUE, MIRE Y GIRE. Primero, toque el billete. Esto le permitirá sentir sus impresiones en alto relieve, asi como su textura, su resistencia y características, ya que esta hecho cien por ciento algodón. Al pasar la yema de los dedos por determinadas zonas, como el nombre del Banco Central de Reserva, el personaje , el Escudo Nacional y el numero de la serie, percibirá claramente el relieve característico que produce la impresión calcográfica (nombre técnico de la impresión en relieve). Los billetes falsificados carecen de relieve porque están hechos en papel bon, el cual, además, no es resistente y se cuartea rápidamente. Tercero, gire el billete. Al hacerlo, podrá ver el cambio de color en los números .Para ello, el billete en forma frontal a al altura de sus ojos y vera que debajo del Escudo Nacional esta el valor del billete en números, el cual esta impreso con una tinta especial que cambia de fucsia a dorado verdoso; en los billetes de 200 soles, la tinta cambia de color verde azul. En loa billetes falsificados, el cambio de color no se produce. Adicionalmente, los billetes de 100 y 200 soles poseen un hilo de seguridad con imágenes en movimiento.
Si gira levemente el billete, vera que las imágenes representadas en los hilos (dibujos de peces de la cultura Chancay) se mueven, ya sea de derecha a izquierda o de arriba abajo. En los billetes falsos, los peces no tiene movimiento. Recuerde: toque y sienta la textura del billete y las impresiones en relieve, mire la marca de agua y gire para ver el cambio de color. 33.-Según el texto, los billetes falsificados de 10, 20 y 50 soles se caracterizan principalmente porque. a.- Están hechos de papel bond, las marcas de agua carecen de tonos diferentes y el valor en números no cambia de color. b.-Están hechos de algodón no resistente, carecen de marcas de agua con tonos diferentes y el valor en números es de color fucsia. C.-Están hechos de algodón no resistente, las marcas de agua carecen de movimiento y no poseen la imagen latente. D.-Están hechos de papel bond, las marcas de agua carecen de tonos diferentes y los peces del hilo no tiene movimiento. 34.-Según el texto, ¿Cuál es el elemento de seguridad que solo poseen los billetes de 200 soles? a.-El nombre del banco está en alto relieve. b.-El numero cambia de color verde azul. c.-La marca de agua tiene apariencia tridimensional. d.-Los peces del hilo de seguridad poseen movimiento. 35.-¿Por qué la expresión “TOQUE, MIRE Y GIRE” se ha escrito en mayúscula? a.- Porque son palabras que indican ordenes b.- Porque se sigue una regla ortográfica. c.- Porque son palabras claves en el texto. d.-Porque se trata de una cita textual. 36.- Lee esta parte del texto: “Recuerde: y sienta la textura del billete y las impresiones en relieve, mire la marca de agua , y gire para ver el cambio de color” ¿Qué función cumple este párrafo en relación con el contenido del texto a.- Ejemplificar los procesos para identificar billetes falsos. b.- Describir los detalles para identificar billetes falsos.
a) Reducen emisiones, optimizan consumo energético y mejoran calidad de vida b) Aumentan el consumo de combustibles fósiles c) Solo generan electricidad para industrias d) No tienen impacto ambiental 38.-¿Qué se puede deducir sobre la importancia de las políticas públicas en la adopción de energía solar? a) Son irrelevantes para su implementación b) Facilitan superar obstáculos como costos altos y resistencia a la innovación c) Solo benefician a las empresas privadas d) Eliminan completamente la necesidad de educación ambiental 39.- Según el texto, ¿por qué la energía solar se considera un componente de planificación urbana sostenible y no solo una tecnología? a) Porque su uso está limitado a hogares b) Porque contribuye a reducir contaminación y mejorar la conciencia ambiental c) Porque solo genera beneficios económicos d) Porque es una moda pasajera 40.-¿Qué barreras se mencionan en el texto que dificultan la adopción masiva de energía solar en las ciudades? a) Costos de instalación, falta de infraestructura y resistencia tecnológica b) Abundancia de recursos naturales c) Falta de interés por la electricidad d) Superabundancia de paneles solares