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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
ESCUELA DE ESTUDIOS GENERALES
ÁREA DE CIENCIAS BASICAS ECONÓMICAS Y DE LA GESTIÓN
SÍLABO
HISTORIA DEL PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL CONTEMPORÁNEO
I. DATOS GENERALES
1.1. Departamento Académico : Estudios Generales 1.2. Semestre Académico : 2018– I 1.3. Código de asignatura : XXXXXXX 1.4. Ciclo : I 1.5. Créditos : 03 1.6 Horas semanales totales : 04 1.6.1 Horas de teoría y práctica : HT 2 – HP 4 : 1.7. Requisito (s) : Ninguno 1.8. Docentes : Javier Pérez Valdivia (Coordinador del Curso) [email protected] …….. …….
II. SUMILLA
“La asignatura tiene como objetivo la comprensión de los procesos que nos han conducido al momento actual, valorar el fundamento y la importancia de la identidad nacional en su formación integral como futuro profesional para que su actividad laboral contribuya no solo a su bienestar personal y familiar, sino al desarrollo de la sociedad peruana como un todo. Reflexionar sobre los procesos históricos desarrollados en nuestro país y su impacto político social en el pensamiento, costumbres y cultura nacional”. (Plan de Estudios 2018).
III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1. Competencias
✓ Reconoce, aplica los principios y técnicas para la construcción de mensajes escritos y orales para la comunicación personal, académica... ✓ .. ✓. ✓.
3.2. Componentes
Capacidades
✓ Domina ✓ Desarrolla el hábito de leer. ✓ Puede redactar un informe de investigación preliminar del nivel de una tesina
Actitudes y valores
✓ Actitud de curiosidad, interés e investigación científica ✓ Actitud de liderazgo y trabajo en equipo ✓ Compromiso con su entorno familiar, social, profesional, vecinal y nacional ✓ Respeto a la persona y a la naturaleza ✓ Búsqueda de excelencia personal y profesional
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I:
CAPACIDAD: Identifica los cambios operados en el mundo de la esfera privada tanto en el Perú como en el mundo durante el siglo XX
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
HORAS
LECTIVAS
Lo público, lo privado y lo íntimo en el siglo XX y … XXI Presenta detalladamente el sílabo del curso.
2 El siglo de la gente: la población mundial y peruana
El Segundo Sexo: Mujeres: de la esfera privada a la esfera pública: construyendo ciudadanía
UNIDAD II:
CAPACIDAD: Identifica los cambios operados en la esfera privada tanto en el Perú como en el mundo durante el siglo XX
CAPACIDAD: Identifica los cambios operados en la esfera pública tanto en el Perú como en el mundo durante el siglo XX
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
HORAS
LECTIVAS
13 Los genocidios en el siglo XX
14 Los procesos de descolonización
15 El cambio climático
16 ¿Quo Vadis Orbis?
Repaso 17
Examen final: Tiene carácter integrador, evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de aprendizaje. Examen final
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Multimedia. Materiales: Textos de lectura seleccionados, diapositivas Medios: Plataforma virtual, correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura,
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Bibliografía
8.1. 1. Fuentes Bibliográficas Mundo
⦁ ACEMOGLU, Daron y James A. ROBINSON. 2012.Por qué fracasan los países: los orígenes del poder, la prosperidad y la pobreza. Barcelona: Deusto ⦁ BERTOLA, Luis y José Antonio OCAMPO. 2013.El desarrollo económico de América Latina desde la Independencia. México: FCE. ⦁ CAMERON, Rondo y Larry NEAL. 2015.Historia económica mundial. Desde el paleolítico hasta el presente. Madrid: Alianza Editorial. ⦁ CAPARROS LERA, José María. 2010.100 documentales para explicar la historia. Madrid: Alianza Editorial.
⦁ DRINOT, Paulo y Alan KNIGHT (coords.). 2015.La Gran Depresión en América Latina. México: FCE.
⦁ FERRO, Marc. 2003.Diez lecciones sobre la historia del siglo XX. Madrid: Siglo XXI Editores. ⦁ 2008.El siglo XX explicado a los jóvenes. Barcelona: Paidos. ⦁ HOBSBAWM, Eric. 2003Historia del siglo XX. Barcelona: Crítica. 6ta. ed. http://uhphistoria.files.wordpress.com/2011/02/hobsbawn historia del siglo xx.pdf ⦁ 2003.Años interesantes. Una vida en el siglo XX. Barcelona: Crítica. ⦁ JUDT, Tony. 2011.Pensar el siglo XX. México: Taurus.
⦁ 2011.Sobre el olvidado siglo XX. Madrid: Santillana Ediciones Generales. ⦁ KAPLAN, Robert. 2015.La venganza de la geografía. Cómo los mapas condicionan el destino de las naciones. Barcelona: RBA. ⦁ KISSINGER, Henry. 2016.Orden mundial. Reflexiones sobre el carácter de los países y el curso de la historia. Madrid: ⦁ KLEIN, Naomí. 2007.La doctrina del shock. El auge del capitalismo del desastre. México: FCE. https://www.youtube.com/watch?v=Nt44ivcC9rg ⦁ LIPOVETSKY, Gilles. 1999.La tercera mujer: permanencia y revolución de lo femenino. Barcelona: Anagrama ⦁ LIVI BACCI, Massimo. 2016.Un largo viaje. Historia del mundo y sus habitantes en 12 etapas. Barcelona
⦁ MCNEILL, John. 2003.Algo Nuevo bajo el sol: historia medioambiental del mundo en el siglo XX. Madrid: ⦁ MCNEILL, William y J.R. MCNEILL. 2010.Las redes humanas. Una historia global del mundo. Barcelona. ⦁ PAYNE, Stanley G. 2011.La Europa revolucionaria: las guerras civiles que marcaron el siglo XX. Madrid ⦁ PERSON, Ethel S. 2008.Sueños de amor y encuentros decisivos: el poder de la pasión romántica Lima: PUCP ⦁ PIKETTY, Thomas. 2014.El capital en el siglo XXI. México: FCE. ⦁ RUIZ DOMÈNEC, José Enrique. 2003.La ambición del amor: historia del matrimonio en Europa. Madrid:
⦁ SALVADORI, Massimo.Breve historia del siglo XX. Madrid. ⦁ THORP, Rosemary. 1998. Progreso, exclusión, y pobreza. Una historia económica de América Latina en el siglo XX. BID: https://publications.iadb.org/handle/11319/412?locale attribute=es&scope=123456789/3&thumbnail=true&rpp=5&page=52&group_by=none&etal= ⦁ TORTELLA, Gabriel. 2005.Los orígenes del siglo XXI. Un ensayo de historia social y económica contemporánea. Madrid: Gadir ⦁ ZAPATA, Antonio. 2014.Un mundo incierto. Historia Universal Contemporánea. Lima: PUCP
8.1.2. Fuentes Bibliográficas Perú ⦁ BAKULA, Juan Miguel. 2002.Perú: entre la realidad y la utopía. 180 años de política exterior. Lima: FCE. 2 vols. ⦁ BONILLA, Heraclio. 2009.La Trayectoria del Desencanto. Lima.
⦁ CAYO CORDOVA, Percy. 2004.República. Lima: El Comercio. ⦁ CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. 2013.Historia del Perú Contemporáneo. Lima: IEP. 5ta. ed. ⦁ CONTRERAS, Carlos y Marina ZULOAGA. 2013.Historia Mínima del Perú. México: El Colegio de México. ⦁ DEGREGORI, Carlos Iván. 2004.Diversidad Cultural. Lima: El Comercio. ⦁ HUNEFELDT, Christine. 2004.A Brief History of Peru. New York: Facts on File. ⦁ KLAREN, Peter. 2004.Nación y sociedad en la historia del Perú. Lima: IEP
⦁ MACERA, Pablo. 2000.et.al. Nueva Crónica del Perú, siglo XX. Lima: Congreso de la República.MANRIQUE, Nelson. 2004.Sociedad. Lima: El Comercio. ⦁ MASTERSON, Daniel. 2001.Fuerzas Armadas y sociedad. El Perú moderno: un estudio sobre las relaciones civiles militares, 1930 2000. IEPE. Lima. ⦁ PALACIOS, Raúl. 2005.Historia de la República del Perú (1933 2000). Lima: El Comercio. ⦁ PEASE, Henry y Gonzalo ROMERO. 2013.La política en el Perú del siglo XX. Lima: PUCP. ⦁ QUIROZ, Alfonso. 2013.Historia de la corrupción en el Perú. Lima: IEP & IDL
