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COMPONENTES DEL ORDENADOR
Los dispositivos tecnológicos como computadores o
smartphones están compuestos por hardware y software.
Estas características siempre trabajan de la mano.
Mientras el software aporta las operaciones, el hardware
es el canal físico por el cual dichas funciones pueden
realizarse.
Hardware es el conjunto de componentes físicos de los
que está hecho el equipo, Es decir, la parte que puedes
ver y tocar de los dispositivos. Ejemplo: pantallas y
teclados.
Software es el conjunto de programas o aplicaciones,
instrucciones y reglas informáticas que hacen posible
el funcionamiento del equipo. Estos son los programas
informáticos que hacen posible la ejecución de tareas
específicas dentro de un computador.
Por ejemplo, los sistemas operativos, aplicaciones,
navegadores web, juegos o programas.
Buenos días estimada Comunidad Educativa, por encargo de la Comisión Central de Bingo, les comparto los costos de helados de 5 litros, por favor si desean, confirmar su pedido a mi persona o a la Prof. Marilú Orellana. -Princesa y morocha: 38. -Chocolate, chocochips, fresa, vainilla, tricolor y lúcuma: 35. Recordemos que es contra entrega, por favor cancelarlo al realizar el pedido, llega el lunes o martes. Gracias por su atención. Institución Educativa por Convenio “Nuestra Señora de la Sabiduría” ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO PROF. PATRICIA HUGO PORTUGUEZ EL ORDENADOR Un ordenador es un sistema electrónico que sirve para almacenar y procesar datos. El ordenador toma datos del exterior (a través de las unidades de entrada), los almacena en su memoria, los procesa y los envía al operador (a través de las unidades de salida).
Desde el punto de vista funcional es una máquina que posee, al menos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de salida. Básicamente, la capacidad de una computadora depende de sus componentes hardware, en tanto que la diversidad de tareas radica mayormente en el software que admita ejecutar y contenga instalado. Si bien esta máquina puede ser de dos tipos, analógica o digital, el primer tipo es usado para pocos y muy específicos propósitos; la más difundida, utilizada y conocida es la computadora digital (de propósitos generales); de tal modo que en términos generales (incluso populares), cuando se habla de «la computadora» se está refiriendo a computadora digital. Dispositivos de entrada (DE) Y dispositivos de salida (DS) Los dispositivos de entrada permiten el ingreso de datos, la CPU se encarga de su procesamiento (operaciones aritmético-lógicas) y los dispositivos de salida los comunican a otros medios. Es así, que la computadora recibe datos, los procesa y emite la información resultante, la que luego puede ser interpretada, almacenada, transmitida a otra máquina o dispositivo o sencillamente impresa; todo ello a criterio de un operador o usuario y bajo el control de un programa. Algunos de los dispositivos de entrada más conocidos son el teclado, el manejador de discos magnéticos, la reproductora de cinta magnética, el ratón, el digitalizador (scanner), el lector óptico de código de barras y el lápiz óptico entre otros. Dispositivos de salida (DS) Entre los dispositivos de salida más conocidos están: la impresora (matriz, cadena, margarita, láser o de chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta magnética o de discos magnéticos y la pantalla o monitor. ACTIVIDAD:
- ILUSTRAR LOS DISPOSITIVOS DE SALIDA
Institución Educativa por Convenio “Nuestra Señora de la Sabiduría” ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO PROF. PATRICIA HUGO PORTUGUEZ
EVALUACIÒN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Apellidos: __________________________________ Grado y sección: ___________________________
1. Nombre 10 partes del cabezal de la máquina para coser industrial
Cont. Ruedo 42 cm. Largo de pijama 104 cm. Institución Educativa por Convenio “Nuestra Señora de la Sabiduría” Profesora Patricia Hugo Portuguez.
PRÁCTICA DE E. P. T.
Apellidos : ______________________________________ / 2º A - B - C I. Coloque la letra según corresponda: a-ENHEBRAR ( ) Aceitar la máquina. b-LUBRICAR ( ) Pasar el hilo por el ojo de la aguja. c-ENCANDELILLAR ( ) Evita que se deshile la tela. II. Responde: La es
Los son
III. Coloque el nombre de las siguientes puntadas: IV. Identifique EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS:
V. Coloque verdadero o falso:
- Existen muchas clases de enhebradores ( )
- Los primeros pobladores utilizaban el lino y el algodón ( )
- Enhebrar una máquina quiere decir pespuntar ( )
- El punto festón sirve para hacer ojales ( ) VI. Los pasos para hacer un nudo son:
1º___________________
_
_____________________
2º____________________
__
______________________
__
3º__________________
___
____________________
___
VII. Borde la siguiente imagen con alguna de las puntadas aprendidas
- Para suministrar el hilo de abajo existe la bobina. Para formar la lazada o entrelazamiento hay un accesorio llamado lanzadera. Estos están ubicados en la cama o base de la máquina.
- Existen máquinas que realizan cada una distinta puntada. Algunas, como las semi-industriales, pueden elaborar diferentes puntadas.
Invitación
Las estudiantes del 3º “A”
de Sec. invitan
cordialmente a los Padres
de Familia a la exposición
por el Día del Logro.
Fecha: jueves 30 de
noviembre.
Hora: 8:30 am.
Atentamente,
Invitación
Las estudiantes del 3º “A”
de Sec. invitan
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de Familia a la exposición
por el Día del Logro.
Fecha: jueves 30 de
noviembre.
Hora: 8:30 am.
Atentamente,
Invitación
Las estudiantes del 3º “A”
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de Sec. invitan
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de Familia a la exposición
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Fecha: jueves 30 de
noviembre.
Hora: 8:30 am.
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Invitación
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Fecha: jueves 30 de
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Atentamente,
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Las estudiantes del 3º “A”
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Fecha: jueves 30 de
noviembre.
Hora: 8:30 am.
Atentamente,
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Las estudiantes del 3º “A”
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Fecha: jueves 30 de
noviembre.
Hora: 8:30 am.
Atentamente,
