Jean Piaget es uno de los psicólogos e investigadores más importantes de la historia
, y a él le debemos gran parte de lo que hemos ido descubriendo por medio de la
psicología del desarrollo.
Dedicó gran parte de su vida a investigar el modo en el que evolucionan tanto nuestro
conocimiento acerca del entorno como nuestros patrones de pensamiento dependiendo
de la etapa de crecimiento en la que nos encontramos, y es especialmente conocido por
haber propuesto varias etapas de desarrollo cognitivo por las que pasamos todos los
seres humanos a medida que crecemos.
•CRÍTICAS
•Muchas veces nos basamos en los clásicos como mayor referente, pero, éstos no
son perfectos, debemos ser críticas e intentar tener en cuenta que aspectos se
pueden mejorar.
•La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget tiene varias limitación y posibles
mejoras, aquí las enumeramos y explicamos.
1. Etapa sensorio - motora
Se trata de la primera fase en el desarrollo cognitivo, y para Piaget tiene lugar entre el
momento del nacimiento y la aparición del lenguaje articulado en oraciones simples
(hacia los dos años de edad). Lo que define esta etapa es la obtención de conocimiento
a partir de la interacción física con el entorno inmediato.
Los niños y niñas que se encuentran en esta etapa de desarrollo cognitivo muestran un
comportamiento egocéntrico
Permanencia del objeto y ansiedad tras la separación
2. Etapa preoperacional
Las personas que se encuentran en la fase preoperacional empiezan a ganar la capacidad
de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar
objetos de carácter simbólico. Sin embargo, el egocentrismo sigue estando muy
presente en esta fase.
3. Etapa de las operaciones concretas
Una etapa de desarrollo cognitivo en el que empieza a usarse la lógica para llegar a
conclusiones válidas, siempre y cuando las premisas desde las que se parte tengan que
ver con situaciones concretas y no abstractas.
Uno de los síntomas típicos de que un niño o niña ha accedido a la etapa de las
operaciones concretas es que sea capaz de inferir que la cantidad de líquido contenido
en un recipiente no depende de la forma que adquiere este líquido, ya que conserva su
volumen.
4. Etapa de las operaciones formales
Es en este período en el que se gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a
conclusiones abstractas. También puede utilizarse el razonamiento hipotético
deductivo.