Niños con discapacidad
CEGUERA
Se dice que un niño es ciego cuando carece de visión funcional alguna y necesita ayuda para acceder
de manera segura al mundo que lo rodea. Las causas de la discapacidad visual y la ceguera son variadas,
y van desde los defectos de nacimiento hasta los factores genéticos o ambientales.
Los niños con ceguera o discapacidad visual pueden desarrollarse normalmente en todas las demás
áreas. Los servicios y apoyos específicos para estas necesidades se ocupan principalmente de brindar
seguridad y acceso igualitario a la comunidad y el aprendizaje. Entre ellos se encuentran los servicios de
Orientación y Movilidad, así como los de Apoyo Especializado para la Visión. El especialista en
Orientación y Movilidad le enseña al niño a caminar sin riesgos y tener acceso a la comunidad, tanto en
la escuela como en la vía pública. El especialista en Visión está capacitado específicamente para apoyar
al niño en el manejo de su ceguera o discapacidad visual. Estos especialistas ayudan al niño a conocer y a
recibir los servicios que necesita para participar en las actividades de la vida diaria, incluida la escuela.
También se encargan de enseñarles a los niños a leer en código Braille u otros sistemas de ayuda visual.
*Qué es la discapacidad visual*
Es la consideración a partir de la disminución total o parcial de la vista. Se mide a través de diversos
parámetros, como la capacidad lectora de cerca y de lejos, el campo visual o la agudeza visual.
En este sentido, cuando se habla en general de ceguera o deficiencia visual se está haciendo referencia a
condiciones caracterizadas por una limitación total o muy seria de la función visual en uno o varios de
esos parámetros medidos. Es decir, se trata de personas que, o bien no ven absolutamente nada, o bien,
en el mejor de los casos, incluso llevando gafas o utilizando otras ayudas ópticas, ven mucho menos de
lo normal y realizando un gran esfuerzo de enfoque.
Esta pérdida grave de funcionalidad de la visión se va a manifestar, por un lado, en limitaciones muy
severas de la persona para llevar a cabo de forma autónoma sus desplazamientos, las actividades de
vida diaria, o el acceso a la información. Por otro, en restricciones para el acceso y la participación de la
persona en sus diferentes entornos vitales: educación, trabajo, ocio, etc., y que adoptan la forma, no
sólo de barreras físicas y arquitectónicas, sino también sociales y actitudinales.
*Diagnóstico*
Algunos de los signos pueden ser:
✅Mala alineación de los ojos.
✅Los ojos no se mueven a la vez hacia la misma dirección.
✅Inclinación de la cabeza hacia un lado para mirar a puntos concretos.
