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19/03/25 Cetis 107 ACTIVIDADES Conservación de la energía y sus Interacciones con la materia Profesora: Luz Marisela García Alvarez 28VCO P María de los Ángeles Ortega Alapizco Flujo de energía en un auto Energía cinética Combustibles ES fósiles Al frenar fricción Energía mecánica Energía Gasolina térmica FIGURA 1.32 Flujo de energía en el movimiento de auto y frenado. Moo! formativa E. (oración de Energia. Solos”, los Plantos moserben lo dz o Ames de da Jotofrla, Un Viamente Preseme En los Clotorlosiras de sos (Ádos. Nesjdón de esenía lesa en GM, Da Wr sados excxo los £leckrones En lo Aoroth la, Wiconko UNO Sere de reacuones Es Arico. Que Comierten WM enero. Áainosa en ATP . 5 ose Woriiocso * Na Poste. usa Mo Legio. coohaba Ñ Noa. dir imdécalas de aa (20) en oxeno (o) loe Se Woera A ambiente dansa delo eneo en la Plesiakesis , Sn loz, la SA e no Puede Ocomir COnidad, y (Años de lor afectan la iceita teso A n tus compañeros de clase. 43 MÓDULO 1 - AUTOEVALUACIÓN ARS que te puedas evaluar en cada uno de los indicadores para Que puedas detectar tus áreas de oportunidad. Si tienes observaciones, las puedes e 1. Comprendí el concepto de energía. 2. Entendí la relación que existe entre energía y colisiones. 3. Identifiqué los diferentes tipos de energía. 4. Comprendí cómo es un flujo de energía. 5. Entendíla relación que existe entre energía y los estados de agregación. 6. Utilicé los conceptos de la energía Cinética y potencial para emplearla en actividades experimentales (uso de pelota). 1. Utilicé los simuladores adecuadamente para resolver las actividades. 8. Resolví los problemas que se presentaron de Manera exitosa. So ; 9. Realicé las investigaciones que me solicitaron a lo largo de los temas y busqué en fuentes confiables para realizar las actividades. 10. Colaboré de manera armónica para el desarrollo de las practicas experimentales. 7 11. Participé en las actividades formativas y compartí los resultados con mis compañeros. e Observaciones: pas, bread ecos. aurope..clsgures. Sue. en. proceso e ES COEVALUACIÓN Ahora es momento de que puedas evaluar a un compañero de clase con quien hayas trabajado. Si tienes observaciones, las puedes anotar. logrado 1. Comprendió el concepto de energía. e 2. Entendió la relación que existe entre energía y colisiones. 7 3. Identificó los diferentes tipos de energía. E e E ; 4. Comprendió cómo es un flujo de energía. A '5. Entendió la relación que existe entre energía y los estados de agregación. 6. Utilizó los conceptos de la energía cinética y potencial para emplearla en actividades experimentales (uso de pelota). +7. Utilizó los simuladores adecuadamente para resolver las actividades. - 8. Resolvió los problemas que: se presentaron de manera exitosa. A “Realizó las investigaciones que le solicitaron a lo largo de los temas y buscó en fuentes confiables para realizar las actividades. - 10, Cuatro de manera a Nica pá. el desarrollo delas EEN emana. 
