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1.1. S INTAGMA NOMINAL /1.1.2. L OS DETERMINANTES (EJEMPLARIO) CURSO 2007-
1.1.2. LOS DETERMINANTES O DETERMINATIVOS
Ö Definición :
(a) "categoría gramatical que actualiza al sustantivo en la oración, es decir, que hace que pueda funcionar como sujeto". (Gómez Torrego 2006: 253) (b) “palabra que tiene como función introducir el nombre en la oración y precisar su extensión significativa, señalando a cuáles o cuántas de las entidades designadas por el nombre se refiere el que habla, o bien si estas son o no conocidas o consabidas por los interlocutores. Son determinantes el artículo (→ artículo) y los adjetivos determinativos (→ adjetivo, 1b)”. ( DPD , s. v. glosario de términos )
Ö Tipos de determinantes : (Gómez Torrego (2006: 254 y 255) y Herrero Vecino (2001:23-
TIPOS D EFINICIÓN EJEMPLOS Artículos
Introducen al sustantivo en la oración y hacen queéste sea consabido por el hablante y oyente y esté especificado, delimitado y precisado.
el, la, los, las
Demostrativos Concretan la significación del sustantivo pormedio de relación de espacio y tiempo.^ este/ese/aquelesta/esa/aquella ~ estas/esas/aquellas^ ~^ estos/esos/aquellos
Posesivos
Indican una posesión de relación de posesiónrespecto de la persona que habla, la que escucha o una tercera persona sobre la que se habla.
mi/tu/su ~ mis/tus/sus mío/tuyo/suyo ~ míos/tuyos/suyos mía/tuya/suya ~ mías/tuyas/suyas nuestro/vuestro ~ nuestros/vuestros nuestra/vuestra ~ nuestras/vuestras cuyo ~ cuyos cuya ~ cuyas Cardinales un, una, dos, tres, cuatro, doscientos,veintiuna, mil, trescientos Numerales Dual ambos/ambas Indefinidos Poseen un carácter demostrativo más o menosvago.
mucho, poco, algún, ningún, bastante,demasiado, otro, cierto, cualquier, varios, tanto, cuanto, todo Interrogativos Determinan al sustantivo a través de una pregunta.^ qué, cuánto Distributivos
Refieren la previa descomposición del sustantivoen elementos, y la designación de alguno de ellos en relación con los demás.
cada, sendos
(1) ARTÍCULO
NOCIONES GENERALES
¾ La forma neutra LO : ) * lo guapo, *lo ileso ) Me agrada lo bello. / Lo significativo es que haya llamado.
1.1. S INTAGMA NOMINAL /1.1.2. L OS DETERMINANTES (EJEMPLARIO) CURSO 2007- ) ¡Hay que ver lo hermosos que están estos niños! ) Te has dado cuenta de lo simpáticas que son
¾ La forma EL: ) hacerse el loco / hacer el tonto. ) Compré manzanas amarillas, pero me gustan más las verdes ) El que no me lo dijeras me molestó.
C UESTIONES GRAMATICALES
¾ Omisión del artículo : (a) *El barça juega mejor en liga que en Copa de Europa. (b) El barça juega mejor en la liga que en la Copa de Europa. (c) *El tumor ha dado metástasis en hígado y pulmón. (d) El tumor ha dado metástasis en el hígado y en el pulmón. (e) *Señores mañana, misma hora, mismo sitio. (f) Señores mañana a la misma hora, en el mismo sitio. (Ausencia prep. + art.) (g) *Yo juego tenis todas las mañana. (h) Yo juego a tenis todas las mañana. (Ausencia prep. + art.)
¾ Presencia / Ausencia de artículo (causas sintácticas)
) Obligatorio: (a)
- *Dame lápiz, que está encima en el escritorio, no el del estuche.
- Dame el lápiz, el que está encima del escritorio, no el del estuche. (b)
- *La chica a que amo se llama Marta.
- La chica a la que amo se llama Marta.
- *El profesor a que di el recado.
- El profesor al que di el recado. ) Opcional:
- La casa en ( la ) que vivo.
¾ Artículo ante nombres propios : (a) el Pepe, la Mónica, la Antonia, etc. (b) las Martas , los Pepes , los Pacos, etc.
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(a) “señalan entidades en el tiempo, en el espacio o en el contexto” (Gómez Torrego, 2006: 258)”. (b) “Adjetivo o pronombre que sirve para señalar o mostrar la persona, animal o cosa designados por el elemento nominal al que acompaña o al que sustituye. Sus formas son este, ese y aquel, con sus variantes de género y número: AQUELLA tarta es mejor que ESTA; E SO no me gusta ” (DPD: glosario de términos lingüísticos ).
¾ Clasificación en 3 paradigmas : (a) Proximidad: esta, esta, estos, estas, etc. (b) Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas , etc. (c) Distancia intermedia: ese, esa, esos, esas, etc.
¾ Colocación : (a) ese juego (b) la pregunta esa ; los problemas aquellos ; las fresas esas , la niña esta , etc.
¾ Compatibilidad con otros determinantes : (van detrás de los demostrativos) (a) * la esa casa. (b) esos sus ojos, esos ojos suyos (c) esos otros animales / aquel otro individuo; todos esos meses / todo aquel día; esos mucho s años / aquellas muchas mesas; esos pocos amigos / aquellas pocas palabras, etc. (d) esos dos libros / * ese un libro
¾ Atributos : Tu casa es esa.
¾ Tal y tales : Tal casa es muy vieja. / El tal Pepe. / Esa tal María es... / Puso tal cara que… / Lo hizo de tal manera que, etc.
(3) POSESIVOS
NOCIONES GENERALES
¾ Clases : (a) Apocopados : mi, mis, tu, tus, su, sus (b) Plenos 5 1 poseedor: mío, tuyo, suyo / míos, tuyos, suyos / mía, tuya, suya / mías, tuyas, suyas. Ejemplos : el libro mío ; aquellos ojos suyos ; ciertos papeles suyos ; etc. EXCEPCIÓN : ¡Dios mío! o grupos nominales con la función de vocativo.
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5 Más de 1 poseedor : nuestro, vuestro, suyo / nuestros, vuestros, suyos / nuestra, vuestra, suya / nuestras, vuestras, suyas Ejemplos : nuestro pan, vuestro amigo, tres libros nuestros , nuestra casa,… 5 Otros : cuyo, cuyos, cuya, cuyas
¾ Compatibilidad con otros determinantes:
) Apocopados : sólo pueden aparecer con los siguientes determinantes:
- Demostrativos: esa tu cara; aquellos mis hijos; etc.
- Indefinidos: todo mi dinero; tu poco dinero, mi otra casa, mis muchos años, su otro ojo, etc.
- Numerales cardinales: mis tres hijos; mi un hijo; sus seis pianos; su otro coche; etc. ) Plenos (excepto cuyo) :
- Sonia y tú habéis estrenado la falda: la suya es estampada.
- Ese libro es mío; esa casa llegó a ser vuestra; esa moto parece tuya ,…
- Tú eres muy tuyo , él es muy suyo ,.. ¾ Cuyo:
- Ese señor, cuyo hijo vive en mi casa, se llama Pedro.
C UESTIONES GRAMATICALES
¾ Apocopados : (a) * la mi casa (b) Juan, a su vez , respondió que… / Yo, a mi vez , respondí… / Tú, a tu vez , respondiste... (c) Este trabajo tiene sus más y sus menos / *Yo tengo también mis más y mis menos ; etc. (d) Yo responderé en su momento / *Yo responderé en mi momento ; Eso lo haremos a su tiempo / *Eso lo haremos a nuestro tiempo ; etc. (d) Han operado a mi Marta / Este es mi Carlos (e) Prefiero ir a su casa de usted antes que a la de su madre.
¾ Plenos: (a) *detrás mío/-a ; *encima nuestro ; *cerca vuestro ; *delante suyo ; *debajo tuyo ; *enfrente tuyo ; etc. Ejemplos : detrás de Juan ; detrás de mi , delante de vosotros ; encima de ellos ; enfrente de vosotros ; etc.
(a) el libro de Juan Æ el libro de él Æ el libro suyo (b) detrás de Juan Æ detrás de él Æ *detrás suyo
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¾ Poco /-a (a) Locución partitiva (sólo en masculino singular): un poco de agua /* una poca de gracia /
- unos pocos de alumnos / * unas pocas de amigas. (b) de : unos pocos alumnos / unas pocas naranjas.
¾ Cierto /-a (a) GALICISMO Esta tarta desprende un cierto olor a frambuesa / Esta tarta desprende cierto olor a frambuesa (+ aconsejable).
¾ Un /-a (a) ANGLICISMO : «Poesía de la segunda mitad del siglo XX. Un análisis crítico» / «Poesía de la segunda mitad del siglo XX. Análisis crítico». (b) Es superfluo el uso de un-a , y conviene evitarlo en: ??hace un año y pico que… / hace año y pico que… ??dentro de un año y medio / dentro de año y medio
(c) “Si el sustantivo que sigue al verbo SER ejerce de atributo e indica profesión, ocupación, filiación política, nacionalidad,… no debe usarse el indefinido un/-a " (Gómez Torrego 2006: 303): ¿Qué es mi primo? *Mi primo es un periodista / Mi primo es periodista. EXCEPCIÓN: Es correcto si se expresa una identificación o individualización: ¿Quién es ese individuo? Ese individuo es un poeta. / * Poeta. ¿Quién eres tú? Yo soy un soldado.
¾ Todo/-a
(a) "Cuando este indefinido precede al artículo femenino el (el que aparece delante de
sustantivos femeninos que empiezan por a- y ha- tónicas: el alma, el hambre) debe usarse en su forma femenina: toda " (Gómez Torrego 2006: 303-304): Ejemplos: toda el agua / * todo el agua; toda el hambre / * todo el hambre; toda el área /
- todo el área; toda el ansia /*todo el ansia, etc. (b) * todos los tres jugadores / los tres jugadores. (c) de todas maneras / de todas las maneras y de todos modos / *de todos los modos.
¾ Locuciones determinativas indefinidas
1 qué de Locución coloquial que equivale aen esta terraza! cuánto, -a: ¡ Qué de agua caía 2 la de Locución coloquial formada a partir de la supresión delsustantivo «cantidad»: ¡ La de agua que está cayendo!
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3 una de Locución coloquial que equivale a mucho, -a : ¡Cayó una de agua! 4 cantidad de, mogollón de, infinidad de, multitud de Locución coloquial que equivale a dinero. mucho, -a : Tiene cantidad de 5 la mar de, la tira de, la intemerata de Locucióndiferencia con las anteriores es que está formada con el coloquial que equivale a mucho, -a, la única artículo: Tengo la mar de problemas. 6 una barbaridad de, un montón de, un porrón de, una burrada de,un sinfín de, un mogollón de Locucióndiferencia con las anteriores es que está formada con el coloquial que equivale a mucho, -a, la única indefinido: Sabe una barbaridad de chistes.
(5) NUMERALES
NOCIONES GENERALES
¾ *Coches pasaron delante de mi casa Æ *Tres coches pasaron delante de mi casa ¾ el capítulo primero / el primer capítulo
C UESTIONES GRAMATICALES
¾ Cardinales : (a) 16 -29: dieciséis, veintiuno, veintinueve, diecisiete, diecinueve, veintiocho, etc. (b) A partir de 30: treinta y uno, cuarenta y dos, cincuenta y tres, sesenta y cuatro, etc. EXCEPCIÓN: doscientos, trescientos, cuatrocientos ,… (c) Errores ortográficos y ortológicos: veintiuno / *ventiuno; veintidós / * ventidós ; veintitrés / *ventirés ¾ Porcentajes : (a) el veinte por ciento /* el veinte por cien. EXCEPCIONES: cien por cien (totalmente) Æ Este mueble es cien por cien de madera de mueble. ciento por ciento (porcentaje) Æ Gano el ciento por ciento más en esta empresa. (b) *el cuarenta y un por ciento / el cuarenta y uno por ciento.
¾ Ordinales: (a) Variación de género y número: primero(s), primera(s), vigésimo(s), vigésima(s), etc. (DPD). (b) Tipos: ( DPD ) (b.1.) Ordinales simples : 1 al 10: primero, segundo, tercero, etc.; las decenas (del 20 al 90): vigésimo, trigésimo, cuadragésimo, etc.; y las centenas (del 100 al 900): centésimo, ducentésimo, tricentésimo, etc.; 1000 y a las potencias superiores : milésimo, millonésimo, billonésimo, etc. (b.2.) Ordinales compuestos: decimotercero, vigesimocuarto, trigésimo noveno, ducentésimo segundo, tricentésimo cuadragésimo noveno, etc. Los ordinales compuestos de la serie de
