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Ejemplo de interpretacion creativa, Ejercicios de Psicología

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Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 26/01/2020

Rosario321
Rosario321 🇲🇽

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Equipo de Atención al Alumna do con Superdotación Intelectual 1
C/ Sargento Provisional nº 10, 470 13 VALLADOLID - Teléfono y Fax: 983 23 26 72
E-mail: eascyl@telefónica.net
EJEMPLO DE INTERPRETACIÓN DE LA CREATIVIDAD GRÁFICA DEL TAEC
TEST DE ABREACCIÓN PARA EVALUAR LA CREATIVIDAD. TAEC
ANÁLISIS CUANTITATIVO:
V. GLOBAL
VALORACIÓN ANALÍTICA
DE LAS FIGURAS
FACTORES
I
II
III
P. Total
CENTIL
Resistencia al Cierre
X
12
35
3
Originalidad
X
26
9
5
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Elaboración
X
23
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Fantasía
X
1
35
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Conectividad
X
No existe Conectividad
Alcance Imaginativo
X
30
99
10
Expansión Figurativa
X
33
99
10
Riqueza Expresiva
X
18
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-
97
10
Habilidad Gráfica
X
Morfología de la Imagen.
X
Estilo Creativo
X
DECATIPOS
N. BAJO
N. MEDIO
N. ALTO
FACTORES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
-
Resistencia al cierre
2
-
Originalidad ( Or)
3
-
Elaboración ( EI)
4
-
Fantasía ( Fa)
5
-
Conectividad ( Co)
6
-
Alcance
( AI)
7
-
Expansión F. ( EF)
8
-
Riqueza E. ( RE)
9
-
Habilidad G. ( HG)
10
-
Morfología I ( MI)
11
-
Estilo C. ( EC)
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Equipo de Atención al Alumnado con Superdotación Intelectual 1 C/ Sargento Provisional nº 10, 47013 VALLADOLID - Teléfono y Fax: 983 23 26 72

EJEMPLO DE INTERPRETACIÓN DE LA CREATIVIDAD GRÁFICA DEL TAEC

 TEST DE ABREACCIÓN PARA EVALUAR LA CREATIVIDAD. TAEC

ANÁLISIS CUANTITATIVO:

V. GLOBAL VALORACIÓN ANALÍTICA DE LAS FIGURAS FACTORES I II III P. Total CENTIL DEC Resistencia al Cierre X 12 35 3 Originalidad X 26 95 9 Elaboración X 23 95 9 Fantasía X 1 35 3 Conectividad X No existe Conectividad Alcance Imaginativo X 30 99 10 Expansión Figurativa X 33 99 10 Riqueza Expresiva X 18 95 - 97 10 Habilidad Gráfica X Morfología de la Imagen. X Estilo Creativo X DECATIPOS N. BAJO N. MEDIO N. ALTO FACTORES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 - Resistencia al cierre 2 - Originalidad ( Or) 3 - Elaboración ( EI) 4 - Fantasía ( Fa) 5 - Conectividad ( Co) 6 - Alcance ( AI) 7 - Expansión F. ( EF) 8 - Riqueza E. ( RE) 9 - Habilidad G. ( HG) 10 - Morfología I ( MI) 11 - Estilo C. ( EC)

Equipo de Atención al Alumnado con Superdotación Intelectual 2 C/ Sargento Provisional nº 10, 47013 VALLADOLID - Teléfono y Fax: 983 23 26 72

ANÁLISIS CUALITATIVO DE LAS PRODUCCIONES DEL ALUMNO EN LOS

DIFERENTES FACTORES DE CREATIVIDAD:

Manifiesta un nivel alto (III) en:Originalidad. Es la capacidad de producir algo nuevo con ingenio y talento, yendo más allá de lo aprendido e inusual. Sus puntuaciones indican tendencia a romper los límites de la uniformidad temática, la unicidad figurativa y el espacio imaginario asignado a cada figura.  Elaboración. Es la aptitud del sujeto para desarrollar, ampliar o embellecer las ideas. Se observa elaboración en todas las figuras con ornamentación, descripción de nuevos elementos y elementos decorativos.  Alcance imaginativo. Capacidad de construir en su imaginación una composición en la que el elemento dado (figura) no es el cuerpo central sino una parte secundaria de la imagen representada. Presenta una transformación creativa de todas las figuras, sobrepasando su entorno.  Riqueza expresiva. Hace referencia a aspectos relacionados con el dinamismo, vivacidad, colorido, contrastes de la composición y animación de los seres representados. Incluye seres vivos y figuras activas con algún elemento coloreado y en perspectiva.  Expansión figurativa. Supone independencia perceptiva, tolerancia a lo complejo, iniciativa y cierto grado de inconformismo. Tendencia a afrontar riesgos y a sobrepasar los límites dados En todos los dibujos sobrepasa los límites, irrumpiendo en el espacio virtual de la figura próxima.  Estilo creativo. _Es la propensión del sujeto a realizar la tarea atendiendo a la globalidad, a procesos más elaborados, o proporcionando representaciones más precisas de sus imágenes. ___________ muestra un estilo analítico u operacional , caracterizado por lentitud en la realización de la prueba y nivel alto de elaboración.