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Orientación Universidad
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Ejemplos del mapa conceptual, Guías, Proyectos, Investigaciones de Análisis funcional

Son ejemplos para que los ayude a realizar su tarea

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2022/2023

Subido el 19/09/2023

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EJEMPLOS DE CÓMO ELABORAR LA TAREA 1
Ejemplo 1:
El estudiante Renato encuentra una frase interesante en un artículo de investigación. Lo puede
usar en su artículo de opinión. Sin embargo, no recuerda bien cómo debe parafrasear.
Tampoco ha leído el Reglamento de Código de Ética para la Investigación de la Universidad
Wiener. Por tanto, sólo copia la frase, sin citar al autor original.
Frase: “La responsabilidad social universitaria es crucial para proponer y desarrollar políticas
de inclusión de poblaciones vulnerables a la sociedad inclusiva.”
¿Con qué conceptos sobre ética y/o moral podríamos relacionar esta situación?
Juicio ético La líder de equipo detecta la copia sin referencia por medio de Turnitin.
Ella reprueba el hecho; la acción la valora como inadecuada.
Acto inmoral Renato puede no recordar cómo parafrasear, pero sabe que es
necesario. Es consciente y libre de lo que está mal al escribir una
tarea, y debió parafrasear lo que fue escrito por otro autor o, en todo
caso, debió colocar que es una cita directa.
Ejemplo 2:
Como parte de su política de prevención en la investigación (artículo 11), la Universidad
Wiener ha hecho capacitaciones para toda la comunidad universitaria sobre cómo redactar de
forma académica.
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EJEMPLOS DE CÓMO ELABORAR LA TAREA 1 Ejemplo 1: El estudiante Renato encuentra una frase interesante en un artículo de investigación. Lo puede usar en su artículo de opinión. Sin embargo, no recuerda bien cómo debe parafrasear. Tampoco ha leído el Reglamento de Código de Ética para la Investigación de la Universidad Wiener. Por tanto, sólo copia la frase, sin citar al autor original. Frase: “La responsabilidad social universitaria es crucial para proponer y desarrollar políticas de inclusión de poblaciones vulnerables a la sociedad inclusiva.” ¿Con qué conceptos sobre ética y/o moral podríamos relacionar esta situación? Juicio ético La líder de equipo detecta la copia sin referencia por medio de Turnitin. Ella reprueba el hecho; la acción la valora como inadecuada. Acto inmoral Renato puede no recordar cómo parafrasear, pero sí sabe que es necesario. Es “consciente y libre” de lo que está mal al escribir una tarea, y debió parafrasear lo que fue escrito por otro autor o, en todo caso, debió colocar que es una cita directa. Ejemplo 2: Como parte de su política de prevención en la investigación (artículo 11), la Universidad Wiener ha hecho capacitaciones para toda la comunidad universitaria sobre cómo redactar de forma académica.

Libertad moral Las y los estudiantes pueden conectarse a las capacitaciones para que sean autónomas/os en sus acciones de redactar sin recurrir a alguna forma de plagio. Responsabilidad moral Conocer sobre cómo redactar a nivel universitario permite que las y los estudiantes puedan evitar las consecuencias de cometer algún tipo de plagio. Las y los estudiantes conocen sobre cómo redactar a nivel universitario para evitar las consecuencias de cometer algún tipo de plagio (art.9).

Responsabilid

ad moral

Las y los estudiantes pueden conectarse a las capacitaciones de la universidad para que sean autónomas/os en sus acciones de redactar sin recurrir a alguna forma de plagio (art.11, inciso f).

Libertad moral

Una estudiante sabe que no es correcto copiar frases de otros autores sin citarlos (art.12). Si lo hace, está haciendo un acto inmoral.

Acto inmoral

Si un compañero de equipo ha hecho algún plagio, es detectado por la herramienta informática Turnitin (art.11, inciso e). Esta acción es reprobada por la líder del equipo.

Juicio ético

Conceptos sobre ética y moral