Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


ejercicio av continua macro, Ejercicios de Macroeconomía

Asignatura: macroeconomia, Profesor: MANUEL CUESTA, Carrera: Administració i Direcció d'Empreses, Universidad: UB

Tipo: Ejercicios

2016/2017

Subido el 28/12/2017

mireia_espinal
mireia_espinal 🇪🇸

5

(1)

4 documentos

1 / 1

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
EJERCICIOS DE EVALUACION CONTINUA II (T3 Y T4)
1. Tenemos los datos siguientes referentes al Banco Central de una economía
cerrada al exterior:
Créditos al sector bancario 30 Efectivo en caja de bancos 15
Créditos al sector público 30 Depósitos del sector bancario
en el BC 5
Otros activos 20 Otros pasivos 40
Se pide:
a) Construir el balance del Banco Central y calcular la base monetaria.
b) Si sabemos además que el total de depósitos en la banca comercial es de 100,
¿cuál será el valor de la oferta monetaria (calcúlelo por las dos vías posibles)?
c) Si el Banco Central desea incrementar la oferta monetaria en 5 unidades
incrementando los créditos concedidos al sector bancario, ¿en cuánto deberá
incrementarlos?
2. Partiendo del ejercicio anterior, si conocemos los siguientes datos del
comportamiento de la economía:
L = 0, 5 · Y – 25 · i
P = 1
C = 43 + 0,7 · Yd
G = 107
I = 125 – 20 · i
T = 0,2 · Y
Se pide:
a) Obtener la ecuación de la IS y de la LM.
b) Obtener los multiplicadores de la política fiscal y de la política monetaria.
c) Obtener Y e i de equilibrio.
d) Suponiendo que la producción potencial o de pleno empleo es de 600, si el
Gobierno desea aumentar el gasto público para llevar al país al pleno
empleo, calcule el incremento necesario y su impacto en el tipo de interés.
f) Represente gráficamente el equilibrio inicial y el equilibrio de pleno empleo.
3. Partiendo del apartado c) del ejercicio anterior, calcule el nuevo valor de la renta
de equilibrio si el nivel de precios pasa a ser 0, 9 y represente gráficamente la
curva de demanda agregada de la economía.

Vista previa parcial del texto

¡Descarga ejercicio av continua macro y más Ejercicios en PDF de Macroeconomía solo en Docsity!

EJERCICIOS DE EVALUACION CONTINUA II (T3 Y T4)

  1. Tenemos los datos siguientes referentes al Banco Central de una economía cerrada al exterior:

Créditos al sector bancario 30 Efectivo en caja de bancos 15

Créditos al sector público 30 Depósitos del sector bancario en el BC 5

Otros activos 20 Otros pasivos 40

Se pide:

a) Construir el balance del Banco Central y calcular la base monetaria. b) Si sabemos además que el total de depósitos en la banca comercial es de 100, ¿cuál será el valor de la oferta monetaria (calcúlelo por las dos vías posibles)? c) Si el Banco Central desea incrementar la oferta monetaria en 5 unidades incrementando los créditos concedidos al sector bancario, ¿en cuánto deberá incrementarlos?

  1. Partiendo del ejercicio anterior, si conocemos los siguientes datos del comportamiento de la economía:

L = 0, 5 · Y – 25 · i P = 1 C = 43 + 0,7 · Yd G = 107 I = 125 – 20 · i T = 0,2 · Y

Se pide:

a) Obtener la ecuación de la IS y de la LM. b) Obtener los multiplicadores de la política fiscal y de la política monetaria. c) Obtener Y e i de equilibrio. d) Suponiendo que la producción potencial o de pleno empleo es de 600, si el Gobierno desea aumentar el gasto público para llevar al país al pleno empleo, calcule el incremento necesario y su impacto en el tipo de interés. f) Represente gráficamente el equilibrio inicial y el equilibrio de pleno empleo.

  1. Partiendo del apartado c) del ejercicio anterior, calcule el nuevo valor de la renta de equilibrio si el nivel de precios pasa a ser 0, 9 y represente gráficamente la curva de demanda agregada de la economía.