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30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos 33 treinta y tres 34 treinta y cuatro 35 treinta y cinco 36 treinta y seis 37 treinta y siete 38 treinta y ocho 39 treinta y nueve NúmerosNúmeros Anterior y posteriorAnterior y posterior SumasSumas RestasRestas Me lo aprendo en un momento Nos preparamos Existen señales que indican qué debemos hacer en entornos naturales. ¿Conoces alguna?
Veo formas en
la naturaleza
FigurasFiguras 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ANTERIOR POSTERIOR 23 +^15 =^38 20 3 10 5 23 + 15 35 –^12 =^23 30 5 10 2 35 – 1 2 círculos rectángulos triángulos cuadrados
11 Aprendo números hasta el 39 Los números nos ayudan a saber cuántos objetos hay. Hñóa 45 y 29 »y *+a 45 ñ 89 a 89 d 89 ø 1. ¿Céèu 89 á 45 n 45 t 89 a<=s Δh 89 a 45 y ÀeHI> »t 89 o>?t 89 a 67 ¬? 29 1 30
= »t 45 r:;eHIi 45 n 45 t 89 å
3 decenas son 30 unidades. D U
+ =^ + =
(^1) EäãsÑÖchir 45 i 67 bDEÞ Δl 89 o 23 s »n 45 ú 45 m:;eHIr 89 o 23 s *+c^_o>?r 45 r:;eTUs~òp 89 o>?n 89 d 45 i:;eHIn 45 t:;eTUs. (^2) C]o>?m 45 p 67 l:;eHIt 89 å.
(^3) ¿Qbcu:;@ »n 45 ú 45 m:;eHIr 89 o 23 s »t 45 i:;eHIn:;eHI> 3 *+d:;eNOcPQeHIn 89 a<=s? RxyoBCd:;eNOå.
Sumamos para saber el total. 33 Sumo unidades y decenas ¿Céèu 89 á 67 ¬ ÀeTUs ÀeJK¬ »r:;eTUs~òu 67 l 45 t 89 a 89 d 89 ø *+d:;Þ 20 +^ 10? ¿Céèu 89 á 67 ¬ ÀeTUs ÀeJK¬ »r:;eTUs~òu 67 l 45 t 89 a 89 d 89 ø *+d:;Þ 23 +^ 15? (^1) ¿Céèu 89 á 45 n 45 t 89 a<=s Δh 89 o>?j`aa<=s Δh 89 a 45 y ÀeHI> »t 89 o>?t 89 a 67 ¬? RvweTUs~òu:;eJKl 45 vDEÞ.
23 +^15 =^38
12 +^13 =
20 +^10 =^30
3 +^5 =^8
20 +^10 = 30
2 +^1 = 3
(^2) ¿Céèu 89 á 45 n 45 t 89 a<=s Δh 89 a 45 y ÀeHI> »t 89 o>?t 89 a 67 ¬?
11 +^17 =^22 +^14 =
1010 1010 1010 1010 1010
44 Resto unidades y decenas U6U^6 Restamos para saber cuántos quedan. ¿Céèu 89 á 67 ¬ ÀeTUs ÀeJK¬ »r:;eTUs~òu 67 l 45 t 89 a 89 d 89 ø *+d:;Þ 35 –^ 12? 35 –^12 =^23
(^1) ¿Céèu 89 á 45 n 45 t 89 a<=s Δh 89 o>?j`aa<=s *+qrsu:;eNOd 89 a 45 >? RvweTUs~òu:;eJKl 45 vDEÞ.
38 –^23 =
30 –^10 =^20
5 –^2 =^3
(^2) Txya 89 cdeh 89 å »y »r:;eTUs~òu:;eJKl 45 vDEÞ.
23 –^1 3 =^34 – 21 =
1010 1010 1010 1010 1010
66 Reconozco las figuras y sus lados U6U^6 Identificamos las figuras según su forma y su número de lados. (^1) RvweHIp 89 a<=sÑÖå Δl 89 o 23 s Δl 89 a 89 d 89 o 23 s *+d:;Þ ÀeTUs~òt 89 a<=s Δfjki 89 gjku 45 r 89 a<=s »y ÀeTUsÑÖchir 45 i 67 bDEÞ *+chiu 89 á 45 n 45 t 89 o 23 s Δh 89 a 45 y. Δl 89 a 89 d 89 ø Δl 89 a 89 d 89 ø Δl 89 a 89 d 89 ø Δl 89 a 89 d 89 ø »u 45 > *+chiu 89 a 89 d 45 r 89 a 89 d 89 ø »u 45 > »r:;eNOchit 89 á 45 n 89 gjku 67 l 89 ø Si juegas con figuras y espejos, descubrirás otras formas bonitas y sorprendentes. C]o@Al 89 oBCc^å »u 45 > ÀeTUs~òp:;eHIj`aø *+cPQeHIr 89 c^å *+ø ÀeHIn 89 chii 45 m 89 å *+d:;Þ ÀeTUs~òt 89 å Δfjki 89 gjku 45 r 89 å »y *+d:;eTUsÑÖchiu 67 b>?r:;Þ: 3
NOS PONEMOS EN ACCIÓN Señales del entorno ©©Lxyå Δfao>?r 45 m 89 å *+d:;Þ Δl 89 a<=s ÃsÇÉeHIñ 89 a 67 l:;eTUs »t 45 i:;eHIn:;Þ »u 45 > Ãs~òi 89 gjkn 45 i 67 fjki 89 c^_a 89 d 89 ø. Eäãs »i 45 m 45 p 89 o>?r 45 t 89 a 45 n 45 t:;Þ »r:;eTUs~òp:;eHIt 89 a 45 ® »y *+chiu 45 i 89 d 89 a 45 ® Δl 89 å »n 89 a 45 t 45 u 45 r 89 a 67 l:;eHIzxyå. ¿Qbcu:;@ Δfao>?r 45 m 89 å »t 45 i:;eHIn:;eHI>? EäãsÑÖchir 45 i 67 bDEÞ. A »p 89 a 45 r 45 t 45 i 45 ® *+d:;Þ ÀeTUs~òt 89 a<=s »i 45 m 89 á 89 g|}eHIn:;eTUs, »i 45 n 45 vDEeHIn 45 t 89 å »y *+d 45 i 67 b>?u 45 jaå »u 45 n 89 å ÃsÇÉeHIñ 89 a 67 ¬ *+qrsu:;Þ *+a 45 yjku 89 d:;Þ *+å *+chiu 45 i 89 d 89 a 45 ® zxyo>?n 89 a<=s »vDEeHIr 89 d:;eTUs *+å Δl 89 a<=s *+qrsu:;Þ Ãs~òu:;eJKl:;eTUs »i 45 ®. **¡Céèu 45 i 89 d 89 a 89 d 89 ø!** AVWn 45 i 45 m 89 a 67 l:;eTUs Ãs~òu:;eJKl 45 t 89 o 23 s. ©© **PVWr 89 o@Ah 45 i 67 b>?i 89 d 89 ø.** Nñóø Δh 89 a 89 cPQeHI® Δfjku:;eNOgaø. ©©IVWn 67 f`ao>?r 45 m 89 a 89 chii 89 ó>?>. SnoeHIn 89 d:;eHIr 89 ø *+d:;Þ Δb>?i 89 chii<=s.
