Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Ejercicio matemáticas para, Ejercicios de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Ejercicios muy útiles para practica matemáticas

Tipo: Ejercicios

2025/2026

Subido el 23/12/2025

lorenzl-2
lorenzl-2 🇪🇸

1 documento

1 / 4

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
1
COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CONVOCATÒRIA:
JULIOL 2016 CONVOCATORIA: JULIO 2016
Assignatura: MATEMÀTIQUES APLICADES A LES
CIÈNCIES SOCIALS II
Asignatura: MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS
SOCIALES II
BAREM DE L’EXAMEN:
Cal elegir sols UNA de les dues OPCIONS, A o B, i s’han de fer els tres problemes d’aquesta opció.
Cada problema es valorarà de 0 a 10 punts i la nota final serà la mitjana aritmètica dels tres.
Es permet l’ús de calculadores sempre que no siguen gràfiques o programables, i que no puguen realitzar càlcul simbòlic ni
emmagatz
emar text o fórmules en memòria. S’use o no la calculadora, els resultats analítics, numèrics i gràfics han d’estar sempre
degudament justificats.
OPCIÓ A
Totes les respostes han d’estar degudament raonades.
Problema 1. Un restaurant ofereix cada dia desdejunis, dinars i sopars. Els desdejunis costen 4 euros, els
dinars 8 i els sopars 10. L'últim dissabte es van servir tants dinars com desdejunis i sopars junts. La
recaptació total va ser de 1116 euros. La recaptació obtinguda amb els dinars va superar la dels sopars en 156
euros.
a) Quants desdejunis, dinars i sopars es van servir?
b) Quin benefici es va obtenir si els guanys d'un desdejuni són 2,5 euros, els d'un dinar 4 euros i els d'un
sopar 5 euros?
Problema 2. Donada la funció contínua:
2
2 3 0 2
() 4 1 2 8
2
xx
fx xxx
+ ≤<
= + + ≤≤
a) Calcula els seus màxims absoluts i els seus mínims absoluts, raonant que, efectivament, ho són.
b) Calcula el valor de la integral de la func
()fx
en l'interval
[5, 7]
.
Problema 3. El 55% dels empleats d'una empresa són llicenciats, el 25% tenen nivell d’estudis d'educac
secundària i la resta tan sols nivell d’estudis primaris. Un 20% dels llicenciats, un 3% dels que tenen
educació secundària i un 1% dels que tenen estudis primaris ocupen un lloc directiu a l'empresa.
a) Quina és la probabilitat que un directiu de l'empresa triat a l'atzar siga llicenciat?
b) Quina és la probabilitat que un empleat de l'empresa triat a l'atzar no siga directiu i el seu nivell
d'estudis siga d'estudis primaris?
c) Quina és la probabilitat que un empleat de l'empresa triat a l'atzar tinga nivell d'estudis secundaris o
siga directiu?
1
GENERALITAT
~
oo
~
;,
~
~
VALENCIANA
-1
,,
fl
~
CONSEWRIA
,D'
EDUCACIÓ
, SIST
El\
·I.A
UN
I
VE
RSI
TARI
VAL
ENC
INYISTIGACID
,
CULTlJRA
I
ESPORT
SIS
TE
MA
11
'I
VE
R
SITAR
IO
VA
L
ENCIANO
--
pf3
pf4

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Ejercicio matemáticas para y más Ejercicios en PDF de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II solo en Docsity!

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CONVOCATÒRIA: JULIOL 2016 CONVOCATORIA: JULIO 2016 Assignatura: MATEMÀTIQUES APLICADES A LES CIÈNCIES SOCIALS II

Asignatura: MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

BAREM DE L’EXAMEN: Cal elegir sols UNA de les dues OPCIONS, A o B, i s’han de fer els tres problemes d’aquesta opció. Cada problema es valorarà de 0 a 10 punts i la nota final serà la mitjana aritmètica dels tres. Es permet l’ús de calculadores sempre que no siguen gràfiques o programables, i que no puguen realitzar càlcul simbòlic ni emmagatzemar text o fórmules en memòria. S’use o no la calculadora, els resultats analítics, numèrics i gràfics han d’estar sempre degudament justificats.

OPCIÓ A

Totes les respostes han d’estar degudament raonades.

Problema 1. Un restaurant ofereix cada dia desdejunis, dinars i sopars. Els desdejunis costen 4 euros, els dinars 8 i els sopars 10. L'últim dissabte es van servir tants dinars com desdejunis i sopars junts. La recaptació total va ser de 1116 euros. La recaptació obtinguda amb els dinars va superar la dels sopars en 156 euros. a) Quants desdejunis, dinars i sopars es van servir? b) Quin benefici es va obtenir si els guanys d'un desdejuni són 2,5 euros, els d'un dinar 4 euros i els d'un sopar 5 euros?

Problema 2. Donada la funció contínua: ( ) 2 23 0 2 2 4 1 2 8

x x f x x (^) x x

a) Calcula els seus màxims absoluts i els seus mínims absoluts, raonant que, efectivament, ho són. b) Calcula el valor de la integral de la funció f ( ) x en l'interval [5, 7].

Problema 3. El 55% dels empleats d'una empresa són llicenciats, el 25% tenen nivell d’estudis d'educació secundària i la resta tan sols nivell d’estudis primaris. Un 20% dels llicenciats, un 3% dels que tenen educació secundària i un 1% dels que tenen estudis primaris ocupen un lloc directiu a l'empresa. a) Quina és la probabilitat que un directiu de l'empresa triat a l'atzar siga llicenciat? b) Quina és la probabilitat que un empleat de l'empresa triat a l'atzar no siga directiu i el seu nivell d'estudis siga d'estudis primaris? c) Quina és la probabilitat que un empleat de l'empresa triat a l'atzar tinga nivell d'estudis secundaris o siga directiu?

1 GENERALITAT ~;,oo^ ~~

~ VALENCIANA CONSEWRIA,D' EDUCACIÓ, SIST El\·I.A UN-1 I VE^ ,,^ RSIfl^ TARI~ VA L ENC l Á

INYISTIGACID, CULTlJRA I ESPORT SISTE^ MA^11 ' I^ VE^ R^ SITAR^ IO^ VA^ L^ ENCIANO

OPCIÓ B

Totes les respostes han d’estar degudament raonades.

Problema 1. Donades les matrius A = ^ −^11 −^23   

i B = ^10 32   

, calcula:

a) (^) ( AI )^2 b) c) AB −^1

on I és la matriu identitat i i B −^1 les matrius transposada i inversa de B , respectivament.

Problema 2. Donada la funció

2 ( ) (^21) f x x = (^) x − , calcula: a) El seu domini i els punts de tall amb els eixos coordenats. b) Les equacions de les asímptotes horitzontals i verticals. c) Els intervals de creixement i decreixement. d) Els màxims i mínims locals. e) Representa gràficament la funció a partir de la informació dels apartats anteriors.

Problema 3. El 35% dels alumnes d'un institut vist vaquers i el 50% porta calçat esportiu. El 30% d'ells no usa ni vaquers ni calçat esportiu. Calcula: a) La probabilitat que un alumne triat a l'atzar vista vaquers o use calçat esportiu. b) La probabilitat que un alumne triat a l'atzar vista vaquers i use calçat esportiu. c) La probabilitat que un alumne triat a l'atzar vista vaquers però no use calçat esportiu. d) Si es tria un alumne a l'atzar i s'observa que no porta calçat esportiu, quina és la probabilitat que no porte vaquers?

OPCIÓN B

Todas las respuestas han de estar debidamente razonadas.

Problema 1. Dadas las matrices 1 2 A (^) 1 3 = ^   (^) − − ^ y^

B 0 2

= ^ 

 ^ , calcula:

a) (^) ( AI )^2 b) c) AB −^1

siendo (^) I la matriz identidad y y las matrices transpuesta e inversa de (^) B , respectivamente.

Problema 2. Dada la función

2 ( ) (^21) f x x = (^) x − , calcula: a) Su dominio y puntos de corte con los ejes coordenados. b) Las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verticales. c) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento. d) Los máximos y mínimos locales. e) Representa gráficamente la función a partir de la información de los apartados anteriores.

Problema 3. El 35% de los alumnos de un instituto viste vaqueros y el 50% lleva calzado deportivo. El 30% de ellos no usa ni vaqueros ni calzado deportivo. Calcula: a) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros o use calzado deportivo. b) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros y use calzado deportivo. c) La probabilidad de que un alumno elegido al azar vista vaqueros pero no use calzado deportivo. d) Si se elige un alumno al azar y se observa que no lleva calzado deportivo, ¿cuál es la probabilidad de que no lleve vaqueros?