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Orientación Universidad
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Ejercicio para repasar, Ejercicios de Lengua y Literatura

Ejercicio para repasar morfología

Tipo: Ejercicios

2025/2026

Subido el 12/12/2025

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alejandro-garcia-npz 🇪🇸

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Defectillos
Leía el otro día un reportaje en el que se recogían las conclusiones de una encuesta
realizada a adolescentes sobre la influencia que sobre ellos pueden causar los roles
machistas de las series de televisión. Pues bien, resulta que a las jóvenes les gustan los
malos de las pelis, los turbios algo canallas, los atormentados a los que finalmente salva
el amor, lo que, llevado a la vida real, se traduce en que te atraiga más el repetidor
desgreñado y espatarrado de la última fila que el buen chico y amigo eterno que se
sienta a tu lado.
Nada nuevo, como tampoco lo es que muchas niñas sigan pensando que no es malo que
el noviete controle cómo te vistes, o se crea con derechos para leer tus mensajes en el
móvil considerando que los celos o el control son una prueba de amor. Al fin y al cabo,
como todos sabemos, el ser amado es casi perfecto, y si tiene algún defectillo, es
corregible y además lo hace interesante.
Pues bien, chicas, va a ser que no. Si algo hemos aprendido en mi generación, es que
aquí no cambia nadie. Sólo se empeora. Y en esto no hay excepciones. No pasa nada
por enamoraros de un chico feo, pero, tenedlo claro: Con el tiempo, se hará aún más
feo, y encima, viejo. Pues bien, esto vale para todo. Asume que esa introspección que te
hace verlo como un chico misterioso y taciturno, puede convertirlo en un par de años en
un ser aburrido al que no lograrás despegar de la pantalla del ordenador, y ese juerguista
y ligón al que crees que apaciguarás cuando lo metas en tu cama, se acabará escapando
de farra en cuanto te des la vuelta a no ser que lo aceptes como es o te conviertas en su c
compañera de parranda. Al tiempo y verás...
Si ahora es antipático con tu familia, en un tiempo dejarán de hablarse. Si en las
primeras citas se resiste a acompañarte al cine, da por hecho que jamás lo hará.
Si no es detallista, no te canses insinuándole lo feliz que te haría que te regalara flores
por tu cumpleaños porque te las regalará una vez, y al año siguiente te llevarás un
berrinche. En fin, que en la vida real, las ranas, por mucho que las beses, siguen siendo
ranas, y el que es borde, grosero, vago o egoísta seguirá siéndolo hasta que se muera...
Y por favor, dale puerta ya a ese imbécil que te controla los mensajes del móvil, te grita
si te ve con otro chico y te obliga a abrocharte un botón más de la camisa. Con el
tiempo, si no lo frenas, se creerá tu dueño y esas «muestras de amor» que ahora hasta te
halagan, te pueden acabar llevando a las portadas de los periódicos.
El que es machista, violento y posesivo a los 20 años, acabará, si le dejas, maltratándote
a los 30 y maldita la gracia que tiene eso.
1. Realiza un resumen sobre el texto.
2. Identifica el tema.
3. Tesis del texto: identifícala, explícala.
4. Estructura según la tesis.
5. Identifica los argumentos que encuentres en el texto.
6. Identifica la categoría gramatical de las palabras en negrita del texto.
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Defectillos Leía el otro día un reportaje en el que se recogían las conclusiones de una encuesta realizada a adolescentes sobre la influencia que sobre ellos pueden causar los roles machistas de las series de televisión. Pues bien, resulta que a las jóvenes les gustan los malos de las pelis, los turbios algo canallas, los atormentados a los que finalmente salva el amor, lo que, llevado a la vida real, se traduce en que te atraiga más el repetidor desgreñado y espatarrado de la última fila que el buen chico y amigo eterno que se sienta a tu lado. Nada nuevo, como tampoco lo es que muchas niñas sigan pensando que no es malo que el noviete controle cómo te vistes, o se crea con derechos para leer tus mensajes en el móvil considerando que los celos o el control son una prueba de amor. Al fin y al cabo, como todos sabemos, el ser amado es casi perfecto, y si tiene algún defectillo, es corregible y además lo hace interesante. Pues bien, chicas, va a ser que no. Si algo hemos aprendido en mi generación, es que aquí no cambia nadie. Sólo se empeora. Y en esto no hay excepciones. No pasa nada por enamoraros de un chico feo, pero, tenedlo claro: Con el tiempo, se hará aún más feo, y encima, viejo. Pues bien, esto vale para todo. Asume que esa introspección que te hace verlo como un chico misterioso y taciturno, puede convertirlo en un par de años en un ser aburrido al que no lograrás despegar de la pantalla del ordenador, y ese juerguista y ligón al que crees que apaciguarás cuando lo metas en tu cama, se acabará escapando de farra en cuanto te des la vuelta a no ser que lo aceptes como es o te conviertas en su c compañera de parranda. Al tiempo y verás... Si ahora es antipático con tu familia, en un tiempo dejarán de hablarse. Si en las primeras citas se resiste a acompañarte al cine, da por hecho que jamás lo hará. Si no es detallista, no te canses insinuándole lo feliz que te haría que te regalara flores por tu cumpleaños porque te las regalará una vez, y al año siguiente te llevarás un berrinche. En fin, que en la vida real, las ranas, por mucho que las beses, siguen siendo ranas, y el que es borde, grosero, vago o egoísta seguirá siéndolo hasta que se muera... Y por favor, dale puerta ya a ese imbécil que te controla los mensajes del móvil, te grita si te ve con otro chico y te obliga a abrocharte un botón más de la camisa. Con el tiempo, si no lo frenas, se creerá tu dueño y esas «muestras de amor» que ahora hasta te halagan, te pueden acabar llevando a las portadas de los periódicos. El que es machista, violento y posesivo a los 20 años, acabará, si le dejas, maltratándote a los 30 y maldita la gracia que tiene eso.

  1. Realiza un resumen sobre el texto.
  2. Identifica el tema.
  3. Tesis del texto: identifícala, explícala.
  4. Estructura según la tesis.
  5. Identifica los argumentos que encuentres en el texto.
  6. Identifica la categoría gramatical de las palabras en negrita del texto.
  1. Especifica los tipos de SE en línea 1 “se recogían” y línea 23 “se resiste”.
  2. Explica el significado de “roles” línea 2 y “taciturno” línea 17.
  3. Descomposición de las siguientes palabras que aparecen en el texto: juerguista, misteriosos, recogían, lograrás, corregible.
  4. Redacta un texto expositivo-argumentativo de unas 20 líneas en el que desarrolle el siguiente tema: Las adolescentes se sienten atraídas por chicos conflictivos sin ser conscientes de que sus defectos pueden agravarse con el tiempo.