Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Ejercicios de sintaxis español, Apuntes de Morfología y Sintaxis

Ejercicios de sintaxis español

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 09/05/2022

julia07__
julia07__ 🇪🇸

4.9

(8)

18 documentos

1 / 6

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
EJERCICIOS 1
¿A qué categoría(s) gramatical(es) pertenecen las siguientes palabras? Razone su respuesta.
estudiantil, alguno, muchos, pasajero, las, durante
Estudiantil adjetivo.
Se trata de un adjetivo, puesto que éste concuerda con el nombre y varía en número
(estudiantiles). Sin embargo, es necesario determinar otras pruebas para caracterizarlo como
adjetivo.
Otra de las pruebas que caracterizan a los adjetivos es aquella de ser modificados por un
adverbio. En este caso no es posible por un adverbio cuantificador ya que es un adjetivo
relacional: *Muy estudiantil. Veremos que sucede con el adverbio verdaderamente:
verdaderamente estudiantil. Esta prueba nos indica que nos encontramos ante un adjetivo,
puesto que verdaderamente solo funciona con adjetivos. (*el verdadero estudiantil)
Los adjetivos, a diferencia de los determinantes, no pueden legitimar sujetos preverbales:
*Grupo estudiantil convocó una manifestación El grupo estudiantil convocó una
manifestación // *Estudiantil grupo convocó una manifestación // *Asunto estudiantil me
preocupa // *Estudiantil asunto me preocupa
no legitimiza sujetos preverbales, por lo
que es adjetivo.
Una forma de distinguir un adjetivo es el determinante un y uno. Mientras que un solo es
válido para determinantes, uno sólo puede ser combinado con adjetivos: uno estudiantil // *un
estudiantil
La coordinación con los adjetivos es siempre posible, mientras que con sustantivos no.
Ejemplo: estudiantil y organizado.
Todas estas pruebas nos indican que estamos frente a un adjetivo. Pero existen dos tipos de
adjetivos: calificativos y relacionales. Como hemos visto anteriormente, los relacionales no
pueden ser modificados por MUY. Otra prueba de que estudiantil es un adjetivo de este tipo es
que no existe un antónimo. Por último, aplicaremos la prueba de su posición respecto al
nombre. Los calificativos pueden aparecer delante del nombre o siguiendo al nombre,
mientras que los relacionales sólo pueden aparecer detrás del sustantivo al que acompañan:
Un grupo estudiantil / *un estudiantil grupo.
Alguno determinante indefinido o pronombre. El problema de alguno es que a veces
aparece bajo la forma de algún:
Algún libro
Alguna persona
Algunos hombres /libros
Alguna persona
Algún invitado llegó tarde (det)
Alguno llegó tarde (pronombre)
Alguno es la forma pronominal de algún
pf3
pf4
pf5

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Ejercicios de sintaxis español y más Apuntes en PDF de Morfología y Sintaxis solo en Docsity!

EJERCICIOS 1

¿A qué categoría(s) gramatical(es) pertenecen las siguientes palabras? Razone su respuesta. estudiantil, alguno, muchos, pasajero, las, duranteEstudiantil  adjetivo. Se trata de un adjetivo, puesto que éste concuerda con el nombre y varía en número ( estudiantiles ). Sin embargo, es necesario determinar otras pruebas para caracterizarlo como adjetivo. Otra de las pruebas que caracterizan a los adjetivos es aquella de ser modificados por un adverbio. En este caso no es posible por un adverbio cuantificador ya que es un adjetivo relacional: * Muy estudiantil. Veremos que sucede con el adverbio verdaderamente : verdaderamente estudiantil. Esta prueba nos indica que nos encontramos ante un adjetivo, puesto que verdaderamente solo funciona con adjetivos. (*el verdadero estudiantil) Los adjetivos, a diferencia de los determinantes, no pueden legitimar sujetos preverbales : *Grupo estudiantil convocó una manifestaciónEl grupo estudiantil convocó una manifestación // *Estudiantil grupo convocó una manifestación // _Asunto estudiantil me preocupa // Estudiantil asunto me preocupa_no legitimiza sujetos preverbales, por lo que es adjetivo. Una forma de distinguir un adjetivo es el determinante un y uno. Mientras que un solo es válido para determinantes, uno sólo puede ser combinado con adjetivos: uno estudiantil // *un estudiantil La coordinación con los adjetivos es siempre posible, mientras que con sustantivos no. Ejemplo: estudiantil y organizado. Todas estas pruebas nos indican que estamos frente a un adjetivo. Pero existen dos tipos de adjetivos: calificativos y relacionales. Como hemos visto anteriormente, los relacionales no pueden ser modificados por MUY. Otra prueba de que estudiantil es un adjetivo de este tipo es que no existe un antónimo. Por último, aplicaremos la prueba de su posición respecto al nombre. Los calificativos pueden aparecer delante del nombre o siguiendo al nombre, mientras que los relacionales sólo pueden aparecer detrás del sustantivo al que acompañan: Un grupo estudiantil / *un estudiantil grupo.  Alguno  determinante indefinido o pronombre. El problema de alguno es que a veces aparece bajo la forma de algún : Algún libro Alguna persona Algunos hombres /libros Alguna persona Algún invitado llegó tarde (det) Alguno llegó tarde (pronombre) Alguno es la forma pronominal de algún

No es suficiente decir que concuerda con el nombre (determinantes y adjetivos también lo hacen) Una de las pruebas para identificar un determinante es que pueden legitimizar sujetos preverbales, mientras que los adjetivos no. Algún invitado llegó tarde. Los determinantes pueden tener usos pronominales, mientras que los adjetivos no. Ha cogido alguno de los discos que le presté. La posición de los determinantes suele ser antecediendo al nombre, pero hay otros como los demostrativos e indefinidos que también pueden aparecer detrás del nombre: no queda niño alguno. Semánticamente aluden a entidades: alguno ha venido hoy.  Muchos: determinante indefinido // pronombre. -Concuerda con el nombre (no es suficiente). -Una de las pruebas para identificar un determinante es que éstos pueden legitimizar sujetos preverbales, mientras que los adjetivos no: Muchos niños pensaban igual. Con esta prueba ya sería suficiente. Los determinantes pueden tener usos pronominales, mientras que los adjetivos no. Hay muchos niños aquí. La posición de los determinantes suele ser antecediendo al nombre: encontró muchos de los animales que había estudiado.Pasajero : sustantivo y adjetivo

  • Un / uno : los sustantivos admiten uno mientras que los adjetivos un. En este caso, al ser sustantivo y adjetivo, admite ambos: un pasajero / uno pasajero. Para saber que es adjetivo y no determinante: -La legitimización de sujeto preverbal: _Pasajero problema me preocupa_* -Verdadero: es compatible con nombres, pero no con adjetivos: un verdadero pasajero. Verdaderamente: no es compatible con nombres, pero sí con adjetivos: uno verdaderamente pasajero. -Coordinación con adjetivos es posible pero no con sustantivos : un pasajero y alto.Las : determinante o pronombre. Si es determinante: -Concuerda con el sustantivo. Pero este rasgo también es típico de los adjetivos. Para distinguirlo: -Legitimización de sujetos preverbales, mientras que los adjetivos no. Las casas son muy bonitas. Los determinantes pueden tener usos pronominales, mientras que los adjetivos no. ESTA PRUEBA NO SIRVE SIEMPRE (por eso es mejor utilizar las de la legitimización de sujetos preverbales)
  1. La secuencia una sabia vieja es ambigua. Proporcione sus interpretaciones y relaciónelas con el tipo de categoría de sabia y vieja : El problema aquí es que las dos palabras pueden aparecer como sustantivos y adjetivos. Debido a esto, hay dos análisis posibles: a) Una sabia vieja S.adj/ CN N b) Una sabia vieja N S.adj / CN Una sabia vieja se puede interpretar como una sabia que es, además, vieja y como una vieja que es, además, sabia. Esto se debe a que sabia y vieja pueden ser sustantivos y adjetivos al mismo tiempo. Si tomamos sabia en la oración como sustantivo, vieja está actuando como adjetivo y modificando al nombre. Sin embargo, si tomamos sabia como adjetivo calificativo, está aludiendo al nombre de vieja.
  2. ¿Tiene recto la misma categoría en María camina recto y en Juan camina recto? a) María camina recto.  adjetivo b) Juan camina recto.  adverbio En b) hay dos lecturas posibles (es ambigua): Juan camina en línea recta o erguido: ‘Juan camina erguido’ ‘Juan camina en línea recta’’ Sin embargo, en a) sólo hay una interpretación: ‘ María camina en línea recta’. Las dos oraciones tienen en común la lectura de ‘en línea recta’ y en este sentido en ambas palabras es adverbio. S i interpretamos que ‘ recto’ está concordando con el género y número nos da el valor de adjetivo como ‘erguido’. Si tomamos recto como en línea recta es adverbio.
  3. Cuando el complemento de una preposición es un pronombre, este debe aparecer en caso oblicuo, como muestra el contraste entre * para yo y para mí. ¿Por qué es posible, en cambio, decir tanto hasta yo como hasta mí? Esto se debe a que la palabra hasta puede ser tanto preposición como adverbio. Hasta como adverbio tiene el mismo significado que el adverbio ‘ ’incluso’’ o ‘’aun’’ (hasta yo aprobé sintaxisadv / *hasta mí aprobé sintaxis). Sin embargo, como preposición, indica el límite final de una trayectoria o el límite máximo de una cantidad variable ( corrió hasta mí / * corrió hasta yo ). En función del contexto, utilizaremos una u otra.
  1. Desde el punto de vista categorial, la palabra azul que aparece en un traje azul marino… a) Modifica a marino. b) Es un sustantivo. c) Es un adjetivo. d) Posee valor adverbial. e) Las opciones anteriores son incorrectas. Unos trajes azul marino Azul es un sustantivo (b). No puede ser adjetivo porque en este caso no concuerda con el nombre. Si no hay concordancia, no se puede decir que es adjetivo. Marino es el adjetivo de azul****. Explique el siguiente contraste de gramaticalidad: (a) uno gordísimo (b) *un gordísimo La palabra gordo puede ser adjetivo y sustantivo. El uso del sufijo superlativo - ísimo nos indica que en este caso estamos ante un adjetivo. La diferencia entre un adjetivo y un sustantivo recae en la utilización de un o uno. En el caso de los adjetivos, éstos admiten únicamente uno. Al ser gordísimo un adjetivo, sólo es aceptable la primera opción.
  2. Señale la clase a la que pertenecen los adjetivos de las siguientes oraciones (razone su respuesta): (a) La política sanitaria del gobierno ha sido cuestionada.  relacional (b) Ese periodista trabaja para una revista musical.  relacional (c) Tiene una voz musical.  calificativo (d) Se ha comprado un coche maravilloso.  calificativo Los adjetivos de estas oraciones que son relacionales son sanitaria y musical 1. Esto se debe a que no pueden aparecer modificados con el adverbio MUY. Los calificativos como maravilloso sí. (a) *La política muy sanitaria del gobierno ha sido cuestionada. (b) *Ese periodista trabaja para una revista muy musical. (c) Tiene una voz muy musical.es un adjetivo que puede ser calificativo y relacional en función del contexto. (d) Se ha comprado un coche muy maravilloso.MARAVILLOSO EXPRESA GRADO YA POR SÍ MISMO Y POR ESO ADMITE DIFÍCILMENTE MODIFICADORES DE GRADO. OTRO EJEMPLO ES EXCELENTE****. Tampoco existen antónimos de los adjetivos relacionales.