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"Exonet" pour Escales 1
Exercices et tests complémentaires au "Cahier"
de la méthode Escales, 1er^ volume
J. Blanc / JM. Cartier / P. Lederlin
De nombreux enseignants, ayant constaté que la plupart des exercices du cahier d'exercices ont leur corrigé en fin de livre, nous ont demandé de mettre sur l'Internet quelques exercices supplémentaires pouvant servir de tests tout prêts pour chaque unité: ils n'ont en effet pas toujours le temps de fabriquer des tests. Les exercices qui suivent portent sur le vocabulaire et des points de grammaire. Ils reprennent certains principes mis en œuvre dans le cahier d'exercice: aucun mot nouveau n'apparait, et ils jouent ainsi en synergie avec le manuel et ce qui a été appris en classe.
Vous trouverez ici une à deux pages d'exercices ou tests écrits classiques pour chaque unité; les solutions/corrigés sont groupés à la fin (pages 32 à 35).
Vous pouvez imprimer les pages qui vous intéressent et demander ensuite à tous vos étudiants de faire les tests, ou bien, leur signaler ces pages Internet afin que chacun d'eux puisse s'entrainer s'il le souhaite, après les avoir imprimées.
le , la ou l’? Faites une croix [X] Masculin, féminin ou?
le la l' M F? a b c d e f g h i j Finlande Suède Allemagne Belgique Turquie Corée Autriche Luxembourg Irlande Suisse
finlandais suédois allemand belge turque coréenne autrichien luxembourgeois irlandaise suisse
Complétez les phrases avec un verbe
a. Je ... ........... désolée. b. Elle ... ........ étrangère. c. Vous ... ...... heureuse? d. Il s’ ... ......... Jean. e. Je ne ... ........ pas, désolé. f. Vous ... ........ de quelle nationalité? g. Chang est chinois, je ... ......... h. C’ ... ...... une Espagnole ou une Portugaise?
1. Écrivez le contraire (comme dans le modèle)
- J’adore voyager → je déteste voyager.
a. Je n’aime pas lire le journal → .......... b. Ce n’est pas elle → ........... c. Il va à l’exposition → ............ d. Elles n’aiment pas du tout jouer aux cartes → ..........
e. Moi, détester les escargots? Au contraire! → ........... f. 'Jean', c’est un prénom féminin? → ............
g. Je suis enchantée → ..........
2. Dialogue : répondez par oui ou si (et une phrase complète)
a. Vous n’aimez pas les livres, je crois? → – ........ b. Et les reportages? → ........ c. Les publicités aussi? → ......
d. Moi, jouer aux cartes, j’aime ça, pas vous? →....... e. Et danser, vous n’aimez pas beaucoup ça, non? → ....... f. Mais je déteste visiter les musées. Et vous? → .......
3. Un , une ou des? (Complétez)
a. ..... carte grecque e. ..... variétés américaines i. ..... nationalités étrangères b. ..... danses classiques f. ..... exposition belge j. ..... musée suisse c. ..... jeune homme g. ..... publicité turque k. ..... opéra italien d. ..... escargots français h. ..... films suédois l. ..... information
1. Complétez les questions et répondez (avec ne…pas )
a. Vous ........ (lire) les journaux? – Non, je ....................... les journaux. b. Elles ............. (aimer) le théâtre? – Non, ........................... le théâtre. c. Les sports vous ................ (intéresser)? – Non, les sports ........... d. Vous ................... (apprendre) le japonais? – Non, .......... e. Ils ....................... (comprendre) l’allemand? – Non, ......... f. Elle .................... (connaitre) la danse moderne? – Non, ........... g. Vous ............. (venir) de Rome? – Non, ................. h. Il ............. (aller) bien, lui? – Non, lui, ............
2. Que , qui ou quel? Complétez
a. Qu’est-ce ......... vous intéresse? b. Qu’est-ce ......... c’est? c. Qu’est-ce .......... vous préférez faire? d. Lui, .......... est-ce? e. ............. langue étrangère connaissez-vous? f. Qu’est-ce ......... il mange, là? g. ........... sport faites-vous? h. Elle préfère ........... langue: l’anglais ou l’allemand?
1. Écrivez en toutes lettres
a. 76 … … … b. 84 … … … c. 94 … … … d. 17 … … … e. 77 … … … f. 67 … … … g. 88 … … … h. 16 … … … i. 95 … … …
2. Complétez ces dialogues
a. Dites, quelles sont …… coordonnées, M. Martin? …… adresse et …… numéro de téléphone? b. Vous avez …… numéro de téléphone …… de Jean?
- …… numéro de téléphone? Non, désolé. c. Où sont … journaux des Martin?
- .......... journaux? Euh, je ne sais pas. d. Ce sont …… CD d’Amélie, ça?
- Non, …… CD sont là, regardez! e. Dites, vos amis, là, euh, …… pays, c’est la Suisse, non? f. Vous avez mon numéro de téléphone; vous voulez aussi …… adresse, peut-être?
3. Conjuguez les verbes
a. Vous … … … (pouvoir) écrire ici vos coordonnées, s’il vous plaît? b. Elles … … … (venir) d’où? Vous … … … (savoir) ça? c. Ils … … … … (avoir) une adresse ici, à Paris? d. Qu’est-ce que vous … … … (dire)? Je … … … … (ne pas comprendre). e. Vous … … … … (connaître) l’adresse des Martin? f. Ils … … … (ne pas avoir) le téléphone. g. Elles … … … (ne pas lire) les journaux. h. Ils … … … (ne pas aller) à Nantes maintenant.
1. Ecrivez les phrases comme dans le modèle avec le verbe aller
- Je / Europe → Je vais en Europe.
a. Elle / Grèce → … … … … … b. Elles / États-Unis → … … … … … c. Vous / Irlande? → … … … … … d. Pardon, qui / Japon? → … … … … …
e. Quelles étudiantes / Pays-Bas? → … … … … … f. Non, je / Brésil → … … … … …
g. Mais non, je vous répète: ils / Pologne! → … … … … …
2. Regardez une carte d’Europe et complétez
- Paris est en France. a. Bruxelles … … … b. Amsterdam … … … … c. Copenhague … … … d. Londres … … … … e. Moscou … … … … f. Helsinki … … … … g. Lisbonne … … … … h. Luxembourg … … … …
3. Conjuguez les verbes
a. Vous … … … (ne pas savoir) où vous … … … (aller). b. Ils … … … (ne pas savoir) comment on … … … (faire). c. Il … … … (ne pas savoir) combien ça … … … (pouvoir) faire. d. … … … (savoir) –vous d’où ils … … … (venir)? e. Ça vous … … … (plaire), votre travail à l’usine? f. Qu’est-ce qu’elles … … … (faire) maintenant? g. Je … … … (ne pas vouloir) savoir où elles … … … (aller). h. Et maintenant, qu’est-ce que vous … … … (aller) faire?
1. Retrouvez et écrivez les adverbes correspondants a. malheureux → … … b. vrai →
c. passionné → d. lent →
e. seul → f. sérieux →
2. Complétez pour insister (moi, lui, elle, …)
a. … … , je suis étudiante. b. … … , elles viennent de Chine. c. Et … … , où vas-tu? d. Ils partent demain, … …! e. Mais. … … , il n’aime pas du tout les voyages! f. … … , vous aimez ça, je crois? g. Tu es français,. … … aussi? h. … … , on adore l’informatique.
3. Dialogue entre deux professeurs , à l’université
(complétez ce dialogue avec des adjectifs possessifs)
- Qu’est-ce que je peux faire pour mon enquête, à … … avis?
- … … enquête? Quelle enquête?
- Enfin, je veux dire, l’enquête de … … étudiants, en économie.
- Ça, c’est le problème de … … étudiants, ce n’est pas … … problème!
- Je sais, l’économie, ce n’est pas … … matière.
- Eh non, … … matière, c’est l’informatique.
- Bon, d’accord, … … enquête, c’est … … problème. Mais tu sais, je m'intéresse vraiment à … … étudiants et à … … études!
1. Complétez le tableau des verbes
… aller … J’/ je
tu
il / elle
vous
ils /elles
es …
allez
a
fais
attendent
connais …
lit
2. Complétez les dialogues
a. Qu’est-ce qu’ils … … (faire) ce soir?
- Ils … … (se coucher) tôt. b. Qu’est-ce que vous … … (faire) à 6 heures du matin?
- Je … … (se lever).
- Ah? Vous … … (pouvoir) vraiment … … (se lever) à 6 heures, le matin?
- Oui, pas de problème, je … … (pouvoir). Et à 7h, j' … … (attendre) déjà le bus. c. Son nom, c’est comment, vous … … (dire)?
- Elle … … (s’appeler) Françoise Dupond.
- Ah! Et "Dupond", ça … … (s’écrire) avec un D ou un T? d. Ils … … (finir) de travailler quand?
- Ils … … (faire) une pause entre midi et demie et une heure.
- Non, ce soir!
- Ah! Ce soir? Je … … (ne pas savoir). Entre 6 et 7 heures.
1. a. Écrivez les mois qui commencent par ...
J → J … …
J … …
J … …
A → A … …
A … …
M → M … …
M … …
b. Il manque quels mois? … … … … … …
2. Au ou en? Complétez
a. … printemps; b. … Canada; c. … été ; d. … hiver ; e. … France ; f. … octobre ; g. … Japon ; h. … automne ; i. … Italie ; j. … juin ; k. … Portugal ; l. … Allemagne ; m. … août ; n. … Danemark ; o. … Luxembourg.
3. Complétez avec ce, cet, cette ou ces
a. Je ne peux pas faire … problème b. … matières sont vraiment ennuyeuses c. Pour aller à la poste, ce n’est pas compliqué: vous traversez … pont et vous prenez … rue, là-bas, à droite. d. Attention! Il n’y a pas de feux à … carrefour! e. … année, je vais en Grèce pour les vacances. f. Je n’ai pas besoin de … informations, merci. g. Je n’ai pas l’intention d’acheter … journaux. h. Venez chez moi … hiver! Mais oui, au Brésil, c’est l’été!
1. Répondez par oui/si aux questions (utilisez nous et y )
- Vous allez au Portugal cette année? – Oui, nous y allons. a. Vous allez rester à Paris ce week-end? – … … … b. Vous n’habitez pas à Nice toute l’année? – … … … c. Vous ne mangez pas souvent au restaurant, n’est-ce pas? – … … … d. Vous allez vous reposer dans votre village, je crois? – … … … e. Vous n’allez pas travailler ce samedi à l’usine? – … … … f. Vous avez rendez-vous au café? – … … … g. Vous n’allez pas avec nous au cinéma? – … … …
2. Faites une croix pour la bonne réponse
a. Nous y allons ensemble?
- Pour quelle date?
- Volontiers
- Dommage
b. Est-ce que c’est compliqué?
- Tous les jours
- Tout le monde
- Je ne sais pas c. Vous allez la rappeler bientôt?
- Dans dix minutes
- C’est faux
- Je ne sais pas comment elle s’appelle
d. Vous pouvez faire ça maintenant?
- C’est fermé
- Rarement
- Je n’ai pas le temps e. Venir manger chez nous, ça vous dirait?
- Bientôt
- Avec plaisir
- Je ne vais inviter personne
f. Il faut partir à quelle heure?
- Très tôt. C’est possible pour vous?
- C’est impossible
- Personne ne vient
3. Écrivez un équivalent. Ex.: Elle ne travaille pas du tout = Elle ne fait rien
a. Il déteste tout = … … … b. Il détestent les gens = … … … c. Personne ne l’aime = … … … d. Ils ne refusent jamais rien = … … … e. Elles ne sont jamais libres = … … … f. Tout est faux = … … … g. Elle n’a besoin de rien = … … …
1. Mettez le verbe au 'passé composé' , comme dans les modèles
- Elle entre → elle est entrée. / Ils apprennent les langues étrangères → ils ont appris les langues étrangères. a. Ils arrivent ce matin → … … … … b. Elle devient vieille → … … … …
c. Elle choisit son programme → … … … … d. Ils écrivent leur C.V. → … … … … e. Elles partent cet après-midi → … … … … f. Il y a beaucoup de gens → … … … …
g. Le concert a lieu à 21 heures → … … … … h. Elle va à Rome → … … … … i. Elles se retrouvent au théâtre ce soir → … … … …
j. Ils se couchent à minuit → … … … … k. Elle se lève à 7 heures → … … … …
2. Faites une croix dans la colonne qui convient , comme dans le modèle
J’ai fait ça Je vais faire ça X 0. Il y a six ans a. L’an prochain b. Dans un an c. L’an dernier d. Il y a un an e. Cette année f. Dans un moment g. Il y a deux ou trois heures h. La semaine dernière i. La semaine prochaine j. Après-demain k. Avant hier
3. Écrivez le contraire
a. Elle est entrée ≠ … … … … b. Ils sont partis ≠ … … … …
c. Je suis montée ≠ … … … … d. On a refusé ≠ … … … … e. Il a fait beau ≠ … … … …
f. Je vous ai demandé ça ≠ … … … … g. Ils ont marché lentement ≠ … … … …
3. Écrivez la même chose d'une autre façon
a. C’est plus ou moins vrai = … … … … b. Ce lac n’est pas très grand = … … … … c. Les Vosges, c’est un peu comme le Jura = … … … … d. La plupart des gens pensent comme ça = … … … … e. On compte environ 60 millions d’habitants en France = … … … … f. La région parisienne a un grand nombre d’habitants = … … … …
1. Complétez avec un adjectif en vous aidant de l'explication [ ]
- Attention! Écoutez bien: C’est compliqué à expliquer! a. On ne peut pas tout dire: tout n’est pas … … … à dire. b. Pff! Quel travail! C’est assez … … … à faire. c. Ce n’est vraiment pas triste! Oui, c’est … … … à lire. d. C’est vraiment … … … à apprendre. [ce n’est vraiment pas intéressant] e. C’est peut-être … … … à connaître. [ce n’est pas ennuyeux] f. C’est très. … … … à écouter. [j’aime bien cet instrument] g. À mon avis, c’est … … … à croire. [jamais je ne vais croire ça !] h. Le Niagara, c’est … … … à voir. [on ne voit pas ça tous les jours] i. Je suis … … … d’écouter votre histoire. [votre histoire doit être bizarre et intéressante]
2. Écrivez le contraire du mot souligné
a. C’est le chemin le plus court ≠ … … …
b. Vous savez quand commence la visite du château? ≠ … … … c. Je ne sais pas s’il arrive demain ≠ … … … d. C’est amusant de faire la route à pied ≠ … … … e. Elle m’a dit bonjour ≠ … … …
f. C’est assez compliqué à expliquer ≠ … … … g. J’y vais toujours à vélo ≠ … … …
h. Il fait souvent mauvais en montagne ≠ … … … i. Il n’y a jamais personne dans cet hôtel ≠ … … … j. Il n’y a jamais rien à voir dans ces expositions ≠ … … … k. Je ne vous suis pas, là ... ≠ … … ….
l. Il comprend toujours lentement ≠ … … …
