“AÑO DE LA RECUPERACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA ECONOMÍA PERUANA”
I.E. No 5005 “GENERALÍSIMO DON JOSÉ DE SAN MARTÍN”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
¿Qué SIGNIFICA CONVIVIR EN ARMONÌA?
¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÒN
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
Interactúa con todas las personas
Construye y asume acuerdos y normas
Maneja conflictos de manera constructiva
Delibera sobre asuntos públicos
Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Reconoce y respeta normas
básicas de convivencia en el
aula, expresando cómo se siente
cuando los demás lo tratan con
respeto.
Reconoce normas de convivencia en el aula.
Identifica conductas que favorecen la buena
convivencia.
Expresa emociones relacionadas con el trato
respetuoso o irrespetuoso.
EVIDENCIA Participar en dinámica sobre la clase en pequeños grupos en los cuales no se respetan entre sí.
Participar en dinámica sobre la clase en pequeños grupos en los cuales respeta a sus compañeros de acuerdo a las reglas establecidas
para la dinámica.
INSTR. EVALUACIÒN LISTA DE COTEJO.
II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD :
INICIO
La profesora saluda a los estudiantes e inician la sesión con el juego “La silla bailarina”
Escuchan las instrucciones o reglas del juego
Responden preguntas relacionadas al juego.
¿Cómo se llama el juego?
Cuando jugamos ¿todos respetaron las reglas?
¿Esperaron la música para sentarse?
¿Qué más ocurrió?
¿Qué necesitamos para poder trabajar juntos?
¿Crees qué todos cumplen las reglas de un juego? ¿Por qué?
¿Qué es convivir bien? ¿Cómo nos sentimos cuando todos nos tratamos con respeto?
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
SE COMUNICA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Que los estudiantes comprendan el significado de convivir bien y la armonía en el aula.
DOCENTE ZARELA RUTH ZAVALA CANO
NIVEL PRIMARIA GRADO / SECCIÓN 1º “C” FECHA 07 abril 2025
DIRECTORA SUBDIRECTORA SUBDIRECTOR
GLORIA RUIZ SARMIENTO ROSARIO CASAS SOTOMAYOR DANIEL LOSTAUNAU ANDRADE
AREA PERSONAL SOCIAL
Cartulina - plumones - colores
Bloques, materiales.
Hoy reconoceràn la importancia de vivir en armonìa.
Reconoce normas de convivencia en el aula.
Identifica conductas que favorecen la buena convivencia.
Expresa emociones relacionadas con el trato respetuoso o irrespetuoso.
