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Este documento contiene una serie de observaciones diarias sobre las actividades de personas y preguntas relacionadas. Se abordan temas como comida, estudios, juegos y examenes.
Tipo: Ejercicios
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Mis amigos están comiendo chocolate. A: N: I: Las profesoras están estudiando matemáticas en el colegio. A: N: I: Mi hermano está jugando a baloncesto en el parque. A: N: I: La niña está escribiendo en inglés en el aeropuerto. A: N: I: ¿Quién es tu hermano? ¿Qué es el chocolate? ¿Cuándo es la fiesta? ¿Dónde es la clase de música? ¿Por qué tienes un coche amarillo? Porque me gusta el amarillo. Hay dos coches verdes en el aparcamiento. A: N: I: Hay una ensalada en la cocina. A: N: I: Hay ocho cuadernos en el colegio. A: N: I: Los niños tienen diez lapiceros negros. A:
Mi profesora de matemáticas tiene dos libros nuevos. A: I: N: El coche azul es muy grande. A: I: N: Nosotros podemos jugar al baloncesto en el colegio. A: I: N: Ellos pueden dibujar peces en casa. A: I: N: Mi padre puede trabajar en el centro de la ciudad. A: I: N: Mi madre tiene un bolso rosa. A: I: N: ¿quién tiene dos cuadernos blancos y negros? Mi hermana tiene dos cuadernos blancos y negros. ¿Dónde está la tienda de bicis? La tienda de bicis está en el centro comercial. ¿cuándo es el examen de inglés? El examen de inglés es el lunes. Los niños pueden jugar al futbol los jueves en primavera. A: N: I: Escribe: Primavera: Verano: