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EJERCICIOS TEMA 1, Ejercicios de Introducción a la Econometría

Asignatura: Introducción a la Economía, Profesor: Carlos Manrique, Carrera: Comercio, Universidad: UCM

Tipo: Ejercicios

2016/2017

Subido el 26/10/2017

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EJERCICIOS TEMA 1
1) Las siguientes combinaciones de bienes (X1,X2) pertenecen a la Frontera de
Posibilidades de Producción (FPP) de una economía:
A (3,20)
B (15,15)
C (20,5)
a) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación A a la B.
b) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación B a la A.
c) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación C a la B.
d) Indique, justificadamente, si la combinación de bienes (15,10) es alcanzable
dados la tecnología y los recursos actualmente existentes.
2) Sean dos bienes A y B, medidos respectivamente en los ejes de abcisas y ordenadas.
Si partimos sólo de tres posibles combinaciones en la frontera de posibilidades de
producción, cóncava y decreciente, de forma que cada una de ellas represente:
Producir únicamente unidades del bien A: 200 unidades.
Producir sólo unidades del bien B: 10 unidades.
Producir 100 unidades de A y algunas unidades de B.
Justifique si para esta última combinación, la producción de B será menor, igual o
mayor que 5 unidades.
3) El comercio “La Reina de las Patatas Fritas” vende dos marcas distintas de éllas.
Producir 1 kg de la marca “CHIPSYcuesta 0,6 u.m., mientras que producir 1 kg de la
marca “CHIPSO” cuesta 1 u.m. Se pide:
a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de “La Reina de las Patatas
Fritas” si el presupuesto diario para gastar en la fabricación de patatas es de 60
u.m.
b) Comente la forma de la frontera de posibilidades de producción y calcule los
costes de oportunidad unitarios de la fabricación de ambas marcas.
4) En una economía hay 5 trabajadores que pueden fabricar diariamente, cada uno de
ellos, cuatro tartas o tres camisas. Sabiendo que al final de una jornada de trabajo
no existe producción en curso de tartas ni de camisas, se pide:
a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de esta economía.
b) ¿Cuántas tartas podría consumir la sociedad si estuviera dispuesta a no
consumir ninguna camisa?. ¿Y cuántas camisas en caso de no producir tartas?.
c) ¿Cómo son los costes de oportunidad de cada uno de los procesos?.
Observación: Representar las cantidades correspondientes a las tartas en el eje
horizontal y a las camisas en el eje vertical.
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EJERCICIOS TEMA 1

  1. Las siguientes combinaciones de bienes ( X 1 ,X 2 ) pertenecen a la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) de una economía:

A (3,20) B (15,15) C (20,5)

a) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación A a la B. b) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación B a la A. c) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación C a la B. d) Indique, justificadamente, si la combinación de bienes (15,10) es alcanzable dados la tecnología y los recursos actualmente existentes.

  1. Sean dos bienes A y B, medidos respectivamente en los ejes de abcisas y ordenadas. Si partimos sólo de tres posibles combinaciones en la frontera de posibilidades de producción, cóncava y decreciente, de forma que cada una de ellas represente:

Producir únicamente unidades del bien A: 200 unidades. Producir sólo unidades del bien B: 10 unidades. Producir 100 unidades de A y algunas unidades de B.

Justifique si para esta última combinación, la producción de B será menor, igual o mayor que 5 unidades.

  1. El comercio “La Reina de las Patatas Fritas” vende dos marcas distintas de éllas.

Producir 1 kg de la marca “CHIPSY” cuesta 0,6 u.m., mientras que producir 1 kg de la marca “CHIPSO” cuesta 1 u.m. Se pide:

a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de “La Reina de las Patatas Fritas” si el presupuesto diario para gastar en la fabricación de patatas es de 60 u.m. b) Comente la forma de la frontera de posibilidades de producción y calcule los costes de oportunidad unitarios de la fabricación de ambas marcas.

  1. En una economía hay 5 trabajadores que pueden fabricar diariamente, cada uno de

ellos, cuatro tartas o tres camisas. Sabiendo que al final de una jornada de trabajo no existe producción en curso de tartas ni de camisas, se pide:

a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de esta economía. b) ¿Cuántas tartas podría consumir la sociedad si estuviera dispuesta a no consumir ninguna camisa?. ¿Y cuántas camisas en caso de no producir tartas?. c) ¿Cómo son los costes de oportunidad de cada uno de los procesos?.

Observación: Representar las cantidades correspondientes a las tartas en el eje horizontal y a las camisas en el eje vertical.

  1. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Algunas de las opciones de su frontera de posibilidades de producción (FPP) aparecen en la siguiente tabla:

OPCIONES A B C D E F G H ALIMENTOS 10.000 9.400 7.810 6.580 5.040 3.200 1550 0 ARMAS 0 1.000 2.460 3.260 4.100 4.840 5260 5500

Además de las opciones anteriores, la FPP de esta economía se completa con las opciones que se encuentran sobre los segmentos rectilíneos que van consecutivamente uniendo las opciones A, B, C, etc. Se pide: a) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP). b) ¿La frontera de posibilidades de producción es cóncava, convexa o lineal?. c) Obtenga los costes de oportunidad de los alimentos y armas correspondientes a las opciones que aparecen en la tabla anterior. d) ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de 5.810 a 6.580 unidades de alimentos?. Observación: Representar las cantidades correspondientes a los alimentos en el eje horizontal y a las armas en el eje vertical.

  1. Una persona dedica su presupuesto a la adquisición de dos bienes X e Y. Las cantidades que adquiere del bien X lo hace a un precio de 20 u.m. y las cantidades que compra de Y a un precio de 40 u.m. Sabiendo que el presupuesto semanal que tiene para todo ello es de 400 u.m., y que puede adquirir cualquier cantidad de ambos bienes con tal que cumpla el límite presupuestario establecido, se pide:

a) Obtener y representar la frontera de posibilidades de compra de esta persona. b) ¿Cuáles son los costes de oportunidad unitarios en los puntos: (0,10); (10,5) y (5,4)?. c) ¿Cómo se alterarán las posibilidades de compra de esta persona si los precios y el presupuesto se reducen a la mitad?.