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Asignatura: Introducción a la Economía, Profesor: Carlos Manrique, Carrera: Comercio, Universidad: UCM
Tipo: Ejercicios
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A (3,20) B (15,15) C (20,5)
a) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación A a la B. b) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación B a la A. c) Obtener el coste de oportunidad de pasar de la combinación C a la B. d) Indique, justificadamente, si la combinación de bienes (15,10) es alcanzable dados la tecnología y los recursos actualmente existentes.
Producir únicamente unidades del bien A: 200 unidades. Producir sólo unidades del bien B: 10 unidades. Producir 100 unidades de A y algunas unidades de B.
Justifique si para esta última combinación, la producción de B será menor, igual o mayor que 5 unidades.
Producir 1 kg de la marca “CHIPSY” cuesta 0,6 u.m., mientras que producir 1 kg de la marca “CHIPSO” cuesta 1 u.m. Se pide:
a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de “La Reina de las Patatas Fritas” si el presupuesto diario para gastar en la fabricación de patatas es de 60 u.m. b) Comente la forma de la frontera de posibilidades de producción y calcule los costes de oportunidad unitarios de la fabricación de ambas marcas.
ellos, cuatro tartas o tres camisas. Sabiendo que al final de una jornada de trabajo no existe producción en curso de tartas ni de camisas, se pide:
a) Dibujar la frontera de posibilidades de producción de esta economía. b) ¿Cuántas tartas podría consumir la sociedad si estuviera dispuesta a no consumir ninguna camisa?. ¿Y cuántas camisas en caso de no producir tartas?. c) ¿Cómo son los costes de oportunidad de cada uno de los procesos?.
Observación: Representar las cantidades correspondientes a las tartas en el eje horizontal y a las camisas en el eje vertical.
OPCIONES A B C D E F G H ALIMENTOS 10.000 9.400 7.810 6.580 5.040 3.200 1550 0 ARMAS 0 1.000 2.460 3.260 4.100 4.840 5260 5500
Además de las opciones anteriores, la FPP de esta economía se completa con las opciones que se encuentran sobre los segmentos rectilíneos que van consecutivamente uniendo las opciones A, B, C, etc. Se pide: a) Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP). b) ¿La frontera de posibilidades de producción es cóncava, convexa o lineal?. c) Obtenga los costes de oportunidad de los alimentos y armas correspondientes a las opciones que aparecen en la tabla anterior. d) ¿Cuál es el coste de oportunidad de pasar de 5.810 a 6.580 unidades de alimentos?. Observación: Representar las cantidades correspondientes a los alimentos en el eje horizontal y a las armas en el eje vertical.
a) Obtener y representar la frontera de posibilidades de compra de esta persona. b) ¿Cuáles son los costes de oportunidad unitarios en los puntos: (0,10); (10,5) y (5,4)?. c) ¿Cómo se alterarán las posibilidades de compra de esta persona si los precios y el presupuesto se reducen a la mitad?.