El ejercicio de investigar
Es fundamental comprender que hay una serie de pasos previos al desarrollo de una investigación,
otros inherentes al proceso de investigación e incluso algunos posteriores al término de éste; que
los investigadores deben observar.
La investigación tiene como principales objetivos, la generación de conocimiento, a través de la
producción de nuevas ideas; y la solución de problemas prácticos. Sin embargo, hay que pensar en
ella como un proceso, en el que han de tomarse en consideración, y de forma rigurosa, diferentes
etapas sin prescindir de ninguna de ellas. Por ello, antes de aplicar una pauta de lectura crítica a un
artículo, es fundamental entender que hay detrás de estas herramientas, en que se basaron los
autores para generarlas, de donde provienen los ítems que se evalúan, porqué se eligieron esos ítems
y no otros, etc.
Cuando se intenta realizar investigación sin considerar el "proceso de investigación", suele
cometerse un error grave y muy frecuente; debido a que se aspira a hacer inves.
Es indudable que pueden existir múltiples respuestas posibles a esta simple pregunta. Desde
aquellas de carácter personal como "para tener prestigio profesional, o sentirse bien, o alcanzar
reconocimiento, o para publicar, obtener financiamiento, o viajar a congresos"; pasando por otras
muy nobles como "para ser parte del conocimiento, o hacer crecer nuestra profesión, o fortalecer
una disciplina, o beneficiar a la población, u ofrecer lo mejor a nuestros usuarios"; hasta algunas
muy profundas y de significado muy técnico como "para generar conocimiento útil, o fundamentar
nuestras acciones, o invertir en lo necesario, o evitar riesgos, o fundamentar las prioridades en
salud, o influir en la economía", etc.
No obstante, todas las posibles motivaciones, es indudable que para comenzar se requiere de una
idea de investigación, la que puede aparecer de múltiples fuentes, como del contacto con los
pacientes, de la lectura de bibliografía especializada, a partir de una discusión con colegas, de la
asistencia a congresos, de la experiencia del investigador, etc.
Para discurrir el qué investigar, es fundamental conocer algunos antecedentes sobre el tema en
