Tema 7: El lèxic mental
•Variables en l’accés lèxic
•Organització semàntica versus fonològica del lèxic mental
•Conceptes i semàntica
•Les paraules en context
Exclòs el reconeixement visual
2.1 a 2.4
Què intenten explicar els models lèxics?
•Unitats en el procés de percepció:
- Trets acústicofonètics (o distintius).
- Al·lòfons, fonemes i informació fonotàctica.
- Síl·laba o conjunt de fonemes organitzats a l’entorn d’un nucli.
•Quina és la unitat bàsica en la percepció de la parla?
•Com i quins factors ho facilitarien?
•Teories explicatives.
Què sabeu de les paraules?
•Què és exactament una paraules?
“Lexicó” versus “entrada lèxica”
•“Entrada lèxica” versus “paraula”
•Els morfemes.
•En binin j gun-wok:
Abanyawoihwarrgahmameganjginjeng
Western, Educated, Industrialized, Rich, and Democratic societies
Ethnologue: en el món es parlen entre 6.000 i 8.000 llengües. D’aquestes, menys del 10%
tenen gramàtica i diccionari. El 82% de les llengües tenen menys de 100.000 parlants.
Les evidències empíriques: la majoria de les generalitzacions es basen en un màxim del 7% de
les llengües existents, les WEIRD.
Alguns dels treballs indiquen que el 96% de les monstres que ha utilitzat la psicologia vénen
d’un petit nucli de països, que representen només el 12% de la població mundial.
Metodologia d’estudi del reconeixement de paraules
•Tasques de decisió lèxica (Rubinstein, Garfield i Milikan, 1970)
•Tasques d’etiquetat, nombrar en espanyol, naming en anglès (Forster y Chambers,
1973).
